| 我们一直在努力 威海荣成市第六中学常琳 未接触之前，心里对暑期培训有些厌倦，毕竟暑期培训已经进行了六年，再好的东西经过多年的反复咀嚼也已经不新鲜了。接触之后，才发现，这里的一切都吸引着我、鼓舞着我、兴奋着我，我又做了一回学生，又开始了学习。回首六天来的点点滴滴，真是紧张与充实并行，收获与欣喜同在。 一、紧张。今年的培训内容与以往不同，课程安排也很紧，每天都有不同的学习内容，看视频，学资料，参加研讨，学习简报，完成作业，阅读评论其他老师的作业。每参加一次研讨对自己都是一个启迪，每观看一个专家视频对自己都是一种收获，每完成一份作业对自己都是一次超越。课程内容的繁多让自己眼花缭乱，不能落下功课，不能错过专家视频，每天都在匆匆忙忙中度过，再一次体会到了当学生时的紧张充实。由最初的茫然无措到渐入佳境，由最初的着急无奈到平稳心态、仔细研修，研修不但提高了技术水平，而且也提高了自己对做学问的认识：学习也是一种修养。特别是看到同行的文章不时被专家、指导老师推荐，羡慕之余也希望自己能如此优秀，目标在前，路在脚下。培训紧张而充实，忙碌而新奇。 二、收获。这次培训让我认识了很多或经验丰富或才华横溢的老师。原来教师也可以如此“美丽”。自己掌握的教育技术基本上还是靠大学里的知识，参加工作以来，虽然也有这样那样的技术培训，但往往因种种原因被忽略甚至被漠视，方法单一，技术陈旧，这次培训让我更新了观念，开阔了视野，增长了见识，原来备课可以这样充分而清晰!原来知识可以这样连贯而明晰!原来课堂可以这样生动而鲜活!原来学生可以这样积极和聪慧!教育技术的应用给了学生参与权和知情权，捕捉学生智慧的火花，引导学生主动去探究理解，训练学生的口头表达能力。新技术的应用让我们一起做教育的有心人，做学生的引路人，做智慧的启迪者。 除此之外，这次培训还让我看到了不同经验、不同教法的异曲同工，不同思想火花的碰撞，感受到了心灵共鸣的感动，认识到加强研修培训的重要性，课程团队专家和指导老师的辛勤付出，他们高深的语文专业知识素养，对学员的细心指导，时刻激励着我向更高目标攀登，提醒自己要学习教育理论，提高教育技术水平，以适应新课改的挑战。 这次暑期培训接近了尾声，但学习并未结束，它对每个人都提出了挑战，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，路，需要开拓；经验，需要积累；机会，需要把握。经过这次培训，我努力收获着，思考着，传播着…… Tags：我们,一直,努力  |
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