| 济阳职专六项举措为研修保驾护航 济阳县职业中专艾华 远程研修工作渐入佳境，济阳县职业中专实施六项举措为研修工作保驾护航，再一次提高了学员的研修热情，得到普遍好评。 “去看看，是不是登上光荣榜了！”7月17日早上，老师们纷纷涌向科技综合楼大厅前，仔细一看，的确是张榜了。榜首赫然显示着“远程研修光荣榜”，整整齐齐地排列着几排优秀学员的名字。看罢，大家谈笑风生一起参加研修学习以来每天一次的晨会。 学校领导简要通告了前一天的研修情况，重点就接下来几天的研修工作做安排。据了解，经过为期两天的学习，鉴于老师们在研修活动中表现出地积极、紧张、愉快而又刻苦的精神状态，学校决定出台六项措施，确保研修活动取得圆满成功。 一是实施综合评价机制。“把每一位教师的量化成绩公示出来，让表现突出的学员登上光荣榜。”副校长董玉华公布了2014年度教师远程研修综合量化评价办法之后，对具体实施内容做了说明。本年度远程研修按照省市县教育部门统一部署分为暑期和秋季两次，为了保障研修工作的取得实效，为新形势下建设省级规范化中等职业学校起到推动作用，实现深化“名师工程”建设促进教师专业化成长的具体工作要求，学校实施综合量化考评办法，鼓励先进，调动教师积极性。评价办法包括研修考勤、作业质量任务目标三个大项十余个小项内容。评价办法规定远程研修成绩作为教师绩效考核的重要依据之一。 二是实施动态交流机制。远程研修活动不是走过场，对于研修目的来说也不是一蹴而就的。学校把研修工作作为一项重要的教研室活动，研修期间实行晨会、总结会和交流会制度，及时安排部署，定期总结经验，加强上级指导和学科合作交流，以形成长效的教研交流机制，为今后的校本培训和专业教师培养奠定基础。 三是实施“一对一”帮扶办法。本次研修内容主要涉及新技术在课堂教学中的应用，这对部分老教师来讲，学习和掌握起来有一定的难度。学校经过具体分析，实行本组内新老教师结对子的形式，由责任心强、学有余力的年轻教师，开展“一对一”结对子活动，帮助老教师掌握新兴技术的学习和应用。 四是实施多元沟通机制。全省远程研修为地区与地区、学校与学校、学科与学科、教师与教师之间的交流构建了很好的平台，以此增进了相互之间的了解，提供了接近名师名家的机会。学校要求各研修组长和学员加强与指导教师的沟通联系，增进友谊的同时，进一步促进学科之间的交流和学习，通过合适的时机和渠道，开展学校或者学科之间的结对子活动，进一步实现面对面学习交流。 五是挖掘事迹加强宣传。本次研修活动，老师们态度端正、互动活跃、氛围浓厚。由于是在假期，有的教师客服诸多困难坚持研修，精神可嘉。为了继续传承积极、刻苦的学习精神，学校决定加强宣传力度，发扬优良作风，弘扬正能量，积极挖掘可圈可点的典型事例，予以鼓励。 六是加强后勤服务保障。炎炎夏日，酷暑难挡。为了保障教师学习研修秩序，保障教师身心健康和生活不受影响，学校优化后勤服务，在用水、用电方面加强重点管理，实行专人管理和定点巡查。在生活上，免费供应开水和解暑豆汤；课间作息时间，鼓励教师走出教室，做到一张一弛。 “我们要尽可能的创造舒适、轻松地环境，营造积极、稳定地学习氛围，最大努力保障本次研修工作的秩序和研修质量。”副校长董玉华说，“每一项措施都十分接地气，希望老师们理解和珍惜，通过坚守和努力得到最大的收获。” Tags：济阳,职专,六项,举措,研修  |
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