篇1：推算教案一年级上册数学沪教版推算教案一年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：推算教学内容：九年制义务教育一年级第一学期第54页教学目标：1、通过相邻题之间的关系，探索加数与和，被减数、减数与差的关系。2、会根据 “相邻的关系”来推算。3、通过自主探究相邻题的结果变化规律，培养学生观察、比较、归纳以及推算的能力，发展学生的思维。教学重点：根据 “相邻的关系”来推算。教学难点：掌握推算的方法。教学准备：多媒体，小圆片。教学过程：一、复习引入：找规律填数。3，5， ，9，20，18， ，14，1，4，7， ，13，生：汇报，交流规律师：今天我们就利用找规律的知识来探究数学的奥秘。二、探究加法题包的...
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 篇2：5 推算 沪教版一年级上册数学 教案5 推算 沪教版一年级上册数学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 （教学内容） 推算 主备者教学目标 1、通过一组有内在联系的题，知道加数与和之间的关系。 能力目标： 2、探究题包中题与题之间的规律，并进行推算。 3、引导学生自主探索，感受数学中蕴含着的奥秘，激发学生学习的兴趣。教学重点及难点 利用题包中题与题之间的关系进行推算。教学准备 多媒体课件、双色片教与学设计说明 同学生在学习本节课之前没接触过推算，他们只会计算个别题目，但不会从一组题包里找出秘密，并准确用语言表达出来。 本堂课的设计力求以教材为基础，通过同桌、小组合作分等活动，调动学生主动参与的积极性，激发学生学习数学的兴趣，在合作学习中体会自主探索、合作交流的学习方式。教与学过...
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 篇3：北师大版小学一年级数学基础班春季班课件 9换个方向算一算（共124张PPT）北师大版小学一年级数学基础班春季班课件 9换个方向算一算（共124张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共124张PPT)换个方向算算知识点1认识竖式思考在不同的数位上，每个数字分别代表什么意思？74239女总结口算思考在不同的数位上，每个数字分别代表什么意思？74239女总结个位代表几个，十位代表几十。口算O继思考口算下面的计算题，得出结果，并说出在计算时，需要数字几和几相加，为什么？614213+40总结游戏口袋思考口算下面的计算题，得出结果，并说出在计算时，需要数字几和几相加，为什么？61421340总结个位和个位相加，十位和十位相加。游戏口袋游戏口继加、减法竖式游戏规则：根据所给的算...
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     篇4：一年级上册数学试题-奥数计数：走一走算一算（含答案）沪教版一年级上册数学试题-奥数计数：走一走算一算（含答案）沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：走一走算一算
发现不同
走一走算一算
发现不同
知识框架
知识框架
俗语说：条条大路通罗马。
“条条大路通罗马”源自古罗马帝国的开创者屋大维时期。从屋大维执政开始，地中海变成了帝国的内湖，海运畅通。罗马政府在境内修筑了许多宽阔的大道，陆上交通方便，于是便有了“条条道路通罗马”之称。
汉尼拔是古代迦太基（其首都在今日突尼斯境内）的军队统帅，也是世界古代杰出的军事战略家。第二次布匿战争（公元前218年—前201年）爆发后，汉尼拔率军取道西班牙，穿越终年积雪的阿尔卑斯山，直抵亚平宁半岛，于前216年攻占了阿非乌斯河畔的小城——罗马的重要粮库坎尼。坎尼的失陷使罗马大为震惊，也最...
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   篇5：人教版一年级数学上册 凑十法的算理（凑大、凑小）教案（表格式）人教版一年级数学上册 凑十法的算理（凑大、凑小）教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版课题名称 第8单元20以内加减法 凑十法的算理（凑大、凑小）难点名称 凑十法难点分析 从知识角度分析为什么难 放手让学生大胆地进行尝试,自主探索,经历整个学习的过程，但是前面学的是凑大数，今天将凑大数和凑小数两种算理都呈现讲解，学生不易理解从学生角度分析为什么难 因为学生有了9加几的铺垫,他们已经基本能借助手中的学具进行凑十的计算,学生在学习8加几时已经有基础，，但是对于凑小数，学生举一反三能力薄弱难点教学方法 1.通过情境观察和思考，将实物抽象出圆片模型，再将数形结合，进一步变为算式的凑十的过程...
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 篇6：人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加、减整十数的算理（教案表格式）人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加、减整十数的算理（教案表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数 学 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版课题名称 整十数加、减整十数的算理难点名称 理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。难点分析 从知识角度分析为什么难 通过理解和掌握交流、摆一摆、算一算等教学活动，发展学生的思维能力，培养学生观察分析和解决问题的能力。从学生角度分析为什么难 运用直观手段帮助学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。难点教学方法 教法：引导学生探究，启发完成并归纳。 2、学法：合作探究、交流发现。教学环节 教学过程导入 创设情景，复习旧知，谈话导入 师：上课前老师想做个小调查，大家暑假想去旅游吗？（激发学生...
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 篇7：人教版一年级数学下册 理解十几减9的算理（破十法、想加算减）表格式教案人教版一年级数学下册 理解十几减9的算理（破十法、想加算减）表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版课题名称 理解十几减9的算理（破十法、想加算减）难点名称 掌握十几减9的算理和计算方法“想加算减与破十法”。难点分析 从知识角度分析为什么难 1. 理解十几减9的算理，掌握计算方法并能正确计算“想加算减与破十法”。 2. 通过独立思考与合作交流，体验十几减9的计算方法的多样性。从学生角度分析为什么难 十几减9较多地借助实物操作或依靠操作表象进行计算难点教学方法 讲授法教学环节 教学过程导入 课堂导入 师：同学们，现在正值秋高气爽，气候适宜，最近你们去游乐园玩过吗？谁能说一说你在游乐园都看到了哪些有...
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    篇8：人教版一年级数学上册 凑十法的算理课件(共12张PPT)人教版一年级数学上册 凑十法的算理课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)导入知识讲解难点突破9 + 5 =1414看图写加法算式并计算10104然后算10+4=145分成1和4接着算9+1=10想：知识讲解难点突破459 + 5 =14看图写加法算式并计算10104然后算10+4=149分成5和4接着算5+5=10想：知识讲解难点突破9 + 5 =4514比一比10方法二：凑小数，拆大数9 + 5 =141410方法一：凑大数，拆小数凑十法口诀看大数，分小数凑成十，加剩数小朋友...
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     篇9：高中一年级数学-函数单元思维导图手工制作 素材高中一年级数学-函数单元思维导图手工制作 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：求函数f(x)的值 找规律，常有f(x)＋f(1/x)等于定值符号f(x)的理解分段函数的值 分类讨论yyds，注意端点直接求定义域 不要化简变形已知定义域求参数或其范围 二次函数恒正恒负的充要条具体函数 件函数值域为R，求参数或其 由单调性或图像或其他性质函数的定义域范围 反推定义域，转化为上一种题型函数的定义域指的是自变量的取值范围。同一对应法则抽象函数 下括号中整体的取值范围相同，但也要注意括号内的函数也有定义域。给出表达式的，直接代待定系数法给出函数类型的，设表达式再代可以通过换元反解的，直接解，注意新元t的取值范围换元法 难以反解的，找合适整...
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 篇10：人教版 一年级数学上册 理解9加几的算理 课件（共13张PPT）人教版 一年级数学上册 理解9加几的算理 课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)课题：9 加 几难点：理解9加几的算理人教版一年级数学上册20以内的进位加法目录9 +（ ）=109 + 1 + 1 =9 + 1 + 6 =9 + 1 + 7 =1010101116171闯关成功！想一想，算一算导入知识讲解一共有多少盒饮料？知识讲解9 + 4 =110313一共有多少盒饮料？知识讲解用你手中的小棒，你能用凑十法摆一摆吗？9 + 4=13知识讲解你能提出几个用加法计算的数学问题吗？课堂练习踢毽组和跳绳组一共有多少人？9 + 3 =110212课堂...
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    篇11：沪教版一年级上册数学第五单元《推算》教案及课件(共18张PPT)沪教版一年级上册数学第五单元《推算》教案及课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)( ) 5 ( ) ( ) 15 ( )填相邻数：11 ( ) 13 16 17 ( )4614161218探究一欢欢：乐乐：5+6=5+2=5+3=5+4=5+5=要求欢欢和乐乐共有几个 ，算式怎么列？7891011探究一探究二探究三探究一6+2=7+2=8+2=9+2=10+2=观察这两组算式，你发现了什么？计算下列各题：5+2=75+3=85+4=95+5=105+6=1189101112769...
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