篇1:2022年六年级下册第二单元重点知识和修辞手法作用 导学案2022年六年级下册第二单元重点知识和修辞手法作用 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:2022年六年级下册第二单元重点知识和修辞手法作用导学案一、课内词语听写1、 2、 3、 4、5、 6、 7、 8、词语分类积累1、与科学精神相关的四字词:2、形容刻苦学习的四字词:三、文学常识积累常见借代词语5、 同窗:同学 6、烽烟:战争7、巾帼:妇女 8、丝竹:音乐四、小学常见修辞方法及作用 1、比喻:生动形象的写出……事物……特点,表达……情感。2、拟...
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![]() ![]() ![]() 篇2:2021--2022学年鲁教版六年级下册数学 8.1 数据的收集 导学案(无答案)2021--2022学年鲁教版六年级下册数学 8.1 数据的收集 导学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级数学上册导学案 第___周第___课时课题 8.1 数据的收集 课 型 新授课 主备人备课组审核 六年级备课组 级部审核 学生姓名教师寄语 做自己的决定 ,然后准备好承担后果 。学习目标 了解收集数据的意义与方法;会采取合理的调查方法进行数据的收集与整理. 了解收集数据的常用方法 了解收集数据的常用方法,学会从收集的数据中获取信息一、填空题 1.已知小明家五月份总支出共计1200元,各项支出如图所示,那么其用于教育上的支出是 元。 第7题 2.某校共有高、初中生6000人,高、初中学生人数比为7:5,若要抽查其中120名学生的作业,则高中抽查...
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大致详情:语法学习目标1.准确判断短语结构类型,学会辨析。2.掌握单句的六种常见成分,准确区分宾语与补语、特殊句式的句子成分。3.掌握常见复句类型及关联词语。二、语法复习与练习(一)短语【目标】1、掌握常见的短语结构类型;2、学会区分辨析动宾短语和后补短语;主谓短语与偏正短语。【知识讲练】1.短语的结构类型(一)短语构成方式:(1)顺序。 词+词 如:描写景物——景物描写(2)虚词。的(偏正)、地(偏正)、得(后补)、和(并列)如:景物的描写——描写的景物;飞快地跑——跑得飞快(二)短语的结构类型1.并列短语:词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合;词性是相同的。...
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![]() ![]() 篇4:6.2 亚洲的自然环境导学案-2021-2022学年鲁教版六年级下册地理(表格式无答案)6.2 亚洲的自然环境导学案-2021-2022学年鲁教版六年级下册地理(表格式无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级地理导学案 第___周第___课时课题 第六章第二节亚洲的自然环境 课 型 新授课 主备人备课组审核 级部审核 学生姓名教师寄语 世界上最宝贵的是今天,最易丧失的也是今天,愿你在今后的学习中无限珍惜这每一个今天。学习目标 记住亚洲的地形和河流、气候特点,掌握运用地图归纳某一大洲地形和河流、气候特点的方法。【自主预习】 一、地势起伏大,长河众多 1.地势特征:亚洲地势起伏很大, 高, 低。亚洲大陆沿北纬30°纬线由西向东,地势呈现出“ ”的变化。 2.地形分布:中部以A 高原和B 高原地势最为高峻。在A高原...
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大致详情:导学案模板年级 六年级课题 圆柱的体积 设计意图、操作要求、注意事项学习目标 结合具体事例,经历认识圆柱体积、探索圆柱体积计算公式及简单应用的过程。探索并掌握圆柱体积公式,能用公式计算圆柱体积。在探索圆柱体积的过程中,体会转化和极限思想,获得探索数学公式的活动经验。重点 圆柱体积的计算公式推导过程。难点 运用体积公式解决生活中的实际问题。引导预习1.长方体的体积的字母公式: 。 圆面积计算公式的推导过程:把圆 成若干份,拼成一个近似的 ,近似长方形的长相当于圆柱的 ,宽相当于圆柱的 ,再利用求 面积的计算公...
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大致详情:六年级数学下册导学案课 题 式 与 方 程 总复习共 26 课时 第 13 课时学 习 目 标 1.综合整理本节所复习的有关知识。 2.通过练习进一步巩固"用字母表示数"的有关知识。重难点 1.用解方程的方法解决问题。 2.能准确的运有所学的知识解决问题。教学准备 课件导 学 过 程 一、温故知新 1.基础练习: 3X+5X=48 14X-8X=12 20X-50=50 28+6X=88 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18...
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大致详情:六年级数学下册导学案课 题 图形的认识——(线与角) 总复习共 26 课时 第 18 课时学 习 目 标 系统整理学过的图形,体会“点、线、面、体”之间的关系。 复习回顾直线、线段、射线等概念,理解平行、相交的关系。 结合情境,能辨认角和画指定的角重难点 重点:把所学过的线与角的相关知识能够整理出来。 难点:复习平面图形的相互特征并能解决实际问题。教学准备 多媒体导 学 过 程 一、问题反馈 请学生用自己喜欢的方式展示你所学过的图形,并对他们进行分类,建立他们之间的关系。 探索交流 1.复习线段、射线和直线。 (1)分别画出直线、射线和线段,并说它们的联系与区别。...
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大致详情:七年级下册 语文导学案 第___周第___课时课题 学习抒情 课 型 新授课 主备人备课组审核 级部审核 学生姓名教师寄语 你的努力终有回报!学习目标 1.了解抒情文字的特点和写法。 2.在写作实践中,能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。 3.善于发现自身、人类、社会及自然的美;善于从生活中寻找快乐,感受幸福。学习流程: 【课前展示】 朗读优美的抒情文段 【创境激趣】 “没有无心之文”,写作离不开情感的抒发,无论记叙、议论甚至在说明事物时,作者的笔法都带着自己的感情,情感就是文字的灵魂。今天,我们一起探讨写作时怎样抒情。 二、写作指导...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案语文园地三(1课时)【素养目标】文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。语言运用:认识“弹、钢”等12个生字,了解词组的结构特点;能正确辨析和运用同音字。思维能力:背诵古诗《小儿垂钓》;学习用“一边……一边……”说句子;初步养成积累的好习惯。审美创造:写写自己喜欢的玩具,学习“写在方格纸上”“标点符号也要占一格”等基本写话格式要求。教学重难点:重点:认识“弹、钢”等12个生字,了解词组的结构特点;能正确辨析和运用同音字;背诵古诗《小儿垂钓》;学习用“一边……一边……”说句子;初步养成积累的好习惯。难点:写写自己喜欢的玩具...
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大致详情:七年级下册 语文导学案 第___周第___课时课题 《黄河颂》 课 型 新授课 主备人备课组审核 级部审核 学生姓名教师寄语 我们祖国的英雄儿女,将要学习的榜样。学习目标 1.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容,培养学生的爱国主义情操。 2.反复朗诵并理解歌词内容,感受中华民族的英雄气概。 3.感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象,理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。【自学质疑】 1.给下列加点的字注音。 巓( ) 澎湃( ) 狂澜( ) 浊流( ) 滋长( ) 哺育( ) 摇篮( ) 2.用下列词语造句。 浩浩荡荡: 澎湃: 3...
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大致详情:六年级数学下册导学案课 题 “数的认识”过关练习 总复习共 26 课时 第 6 课时学 习 目 标 进一步巩固“数的认识”这一单元的知识。重难点 1.可以灵活的运有学过的知识解决有关问题。 2.结合生活实际,解决有关问题。教学准备 课件导 学 过 程 一、问题反馈(温故知新) 1.回顾“数的认识”这一单元的相关内容 2.填空: (1)5060086540读作( )。二百零四亿零六十万零二十写作( )。 (2)5009000改写成用“万”作单位的数是( )。 (3)960074000用“亿”作单位写作(...
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大致详情:六年级数学下册导学案课题 数的认识 总复习共 26 课时 第 1 课时学 习 目 标 1.沟通各种数之间的联系,构建知识体系。 2.对各种数进行准确的分类。重难点 1.沟通各种数之间的联系,构建知识体系。 2.对各种数准确的分类,掌握数学方法和数学思想。教学准备 课件导 学 过 程 一、温故知新 1.回顾小学阶段我们学过的数。 (1)小学阶段我们都学过哪些数?(举例说明) (2)用适当的方式整理我们所学的数、并用合适的方式表示它们之间的关系。 二、探索交流 1.在数轴上表示数的大小 (1)看63页数轴可以表示什么数? (自学课本,独立完成) (2)把数轴上的数按从...
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大致详情:六年级数学上册导学案 第___周第___课时课题 8.3 数据的表示(1) 课 型 新授课 主备人备课组审核 六年级备课组 级部审核 学生姓名教师寄语 做自己的决定 ,然后准备好承担后果 。学习目标 根据数据处理的结果,获取有用信息,解决实际问题..绘制简单的频数直方图一、温故知新 1.在数字“10110011100011110000”中“1”出现的频数是______ ,“0”出现的频数是______. 2.一个射击选手,连续射靶10次,其中1次射中10环,3次射中9环,5次射中8环,1次射中7环,射中______环的频数最大,其频数是______. 3. 频数直方...
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大致详情:六年级数学上册导学案 第___周第___课时课题 8.3 数据的表示(2) 课 型 习题课 主备人备课组审核 六年级备课组 级部审核 学生姓名教师寄语 做自己的决定 ,然后准备好承担后果 。学习目标 明确扇形统计图的制作步骤,能够根据相关数据较为准确的制作扇形统计图,同时能从扇形统计图中获取相关信息,作出合理的判断.一、温故知新 1.顶点在圆心的角叫________.扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对扇形___与360 °的比. 2.一个扇形统计图中,某部分占总体的百分比为, 则该部分所对扇形圆心角为_____. 二、练习 1.一个扇形统计图...
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大致详情:2022年广州中考语文古诗词复习导学案一、日常积累(一)课内字词积累,给词语注音。1、剽窃( ) 2、湖泊( ) 3、蹊跷( )4、引擎( ) 5、休憩( ) 6、修葺( )(三)课内文言文积累1、更:①重新(即更刮目相待) ②更加(举杯消愁愁更愁 ③再、又(更上一层楼)2、苟:①如果(苟富贵) ②苟且(故不为苟得/苟全性命于乱世)3、固:①本来(固以怪之矣) ②顽固、固执(汝心之固) ③一定、必定(而戍死者固十六七) ④巩...
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大致详情:2022年初一下册语文《准确把握人称的作用》导学案一、日常积累(一)课内古诗词填空1、落红不是无情物,( )。2、( ),隔江犹唱后庭花。3、可怜夜半虚前席,( )。4、( ),一山放出一山拦。(二)课内字词积累,给词语注音。1、泛滥( ) 2、誓言( ) 3、嗥鸣( )4、亘古( ) 5、默契(...
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![]() ![]() ![]() 篇17:高考语文小说阅读--情节导学案高考语文小说阅读--情节导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:高三语文学科导学案编号 003 使用时间 编制人 授课内容(1课时)班级 姓名 小组学习目标小说阅读之情节 导学流程学习目标:1.掌握有关情节的文学知识;2.了解故事情节类常见的设题类型;3.运用规律掌握情节类的答题模式及解题方法自主学习:一.情节梳理概括题1.概括小说的主要情节:答题时要注意按照情节(开端、发展、高潮、结局)的顺序表述,按照主谓宾(时物+事件)的形式组织,切不可纠缠于细节,面面俱到。2.小说的情节是如何展开的?概括方法:(1)寻找线...
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