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小学四年级数学加减法(精选17篇)

日期:2022-11-26 19:26 阅读:100+

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小学四年级数学加减法(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 小学数学北师大新版四年级下学期同步作业1.小数的意义和加减法(带答案和解析) 下载
2 小学数学 青岛版(六三制) 四年级下册 七 奇异的克隆牛——小数加减法 智慧广场(教案) 下载
3 人教版四年级下册数学6《小数加减法》课时练(含答案) 下载
4 人教版小学三年级数学简单的小数加减法教案 下载
5 小学一年级数学(下) 《100以内的加减法》练习题(含答案)人教版 下载
6 青岛版小学五年级数学下册《分数加减法(一)》单元分析 下载
7 小学数学西师大版四年级下第七单元小数加减法单元测试卷(含答案) 下载
8 【苏教版】小学数学一年级上册 8.6《关于8的加减法》课件 下载
9 北师大版小学五年级数学下册《分数加减法》复习教案 下载
10 【苏教版】小学数学一年级上册 8.8《关于9的加减法》课件 下载
11 精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第1单元加减法的意义和各部分间的关系课后练(含答案) 下载
12 四年级下册数学教案 小数加减法 人教版 下载
13 小学数学青岛版(六三制)四年级下第七单元 奇异的克隆牛——小数加减法信息窗1 小数加减法课件(30张PPT) 下载
14 小学四年级数学(下)西师大版《小数加减法》练习题(含答案) 下载
15 小学五年级数学(下)《分数加减法》练习(二)(含答案)西师大版 下载
16 四年级数学下册-青岛版七 奇异的克隆牛——小数加减法7.1小数加减法教案 下载
17 小学数学人教版二年级下整百、整千加减法视频素材(3份打包) 下载

篇1:小学数学北师大新版四年级下学期同步作业1.小数的意义和加减法(带答案和解析)

小学数学北师大新版四年级下学期同步作业1.小数的意义和加减法(带答案和解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:2021-2022学年下学期小学数学北师大新版四年级同步作业1.小数的意义和加减法一.选择题(共4小题)1.4.5和4.7之间的小数有(  )个。A.1 B.2 C.4 D.无数2.下面每个圆都表示整数1,涂色部分可以用0.3表示的圆是(  )A. B.C. D.3.小数0.23中的“2”表示(  )A.2个0.1 B.2个0.01 C.2个104.下列各数中,与10最接近的是(  )A.9.98 B.10.101 C.9.99 D.10.001二.填空题(共3小题)5.5.09里面有5个    和9个    。5.41的计数单位是    ,它含有  ...
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篇2:小学数学 青岛版(六三制) 四年级下册 七 奇异的克隆牛——小数加减法 智慧广场(教案)

小学数学 青岛版(六三制) 四年级下册 七 奇异的克隆牛——小数加减法 智慧广场(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:7.4智慧广场教学目标1、经历集合图的产生过程,能利用集合的思想方法解决简单的重叠问题,突出解决问题策略的多样性。2. 在自主探索与合作交流的过程中感受数学的严谨性和逻辑性。3. 体会数学价值,感受数学的魅力。课时安排1课时教学重点经历集合图的产生过程,能利用集合的思想方法解决简单的重叠问题,突出解决问题策略的多样性。四、教学难点经历集合图的产生过程,能利用集合的思想方法解决简单的重叠问题,突出解决问题策略的多样性。五、教学过程(一)导入新课出示信息窗:下面是四年级一班同学假期参加社会实践活动的情况记录。你从中能读出哪些数学信息?讲授新课师生交流数学信息,参加...
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篇3:人教版四年级下册数学6《小数加减法》课时练(含答案)

人教版四年级下册数学6《小数加减法》课时练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级下册数学《小数加减法》课时练(含答案)一、单选题1.下列各数中,与10最接近的是( )A. 9.8 B. 10.102 C. 9.98 D. 9.9982.十分位上的7比百分位上的7多( )。A. 0.77 B. 0.67...
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篇4:人教版小学三年级数学简单的小数加减法教案

人教版小学三年级数学简单的小数加减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情:简单的小数加减法教材简析简单的小数加减法是在学生学过万以内数的加、减法和初步认识一位小数含义的基础上教学的。教材创设了学生十分熟悉的购物情境,学生能根据自己的生活经验提出问题并解决问题。在学生运用口算方法解决问题的基础上,引导学生尝试运用竖式进行计算,并结合口算方法和过去学过的整数加减法竖式计算帮助学生理解小数加减法竖式计算算理。巩固一位小数的加、减法,并解决一些实际问题。教学目标1. 通过自主探索、合作交流等活动,提高学生的合作意识,培养学生的主动探究精神,让学生学会小数加减法的计算方法,体会小数加减法在生活中的广泛应用,感受数学与生活的密切联系。2. 通过解决有关小数的实际问题,...
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篇5:小学一年级数学(下) 《100以内的加减法》练习题(含答案)人教版

小学一年级数学(下) 《100以内的加减法》练习题(含答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级数学(下)《100以内的加减法》练习题填一填。1、把下面的 分给小朋友,每人分4颗,最多可以分给( )个小朋友,还剩( )颗。2、一个星期(包括周末)有( )天,4个星期一共( )天。3、王奶奶家养鸭46只,养鸡30 只。(1)王奶奶家养的鸡鸭共多少只,可以列式 。(2)王奶奶家养的鸭比鸡多多少只?可以列式 。4、从“亮亮跳绳比兰兰少跳7个”这句话中,我们可以知道:( )跳 的个数多,如果亮亮跳了60个,那么兰兰跳了( )个,,如果...
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篇6:青岛版小学五年级数学下册《分数加减法(一)》单元分析

青岛版小学五年级数学下册《分数加减法(一)》单元分析资料可供全国地区适用。
大致详情:《分数加减法(一)》单元分析一、教学目标1.结合解决实际问题,通过具体操作和交流活动,认识公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数;学会找100以内两个数的最大公因数和10以内两个数的最小公倍数的方法;结合现实情境了解约分的意义,掌握约分的方法,会计算同分母分数加减法以及加减混合运算;能进行分数与小数的互化。2.在探索公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数和约分等知识的过程中,积累观察、猜测、归纳等数学活动经验,发展初步的推理能力;会用所学新知解决简单的现实问题,并能在解决问题的过程中,进行有条理、有根据的思考。3.在参与学习活动的过程中,体验学习和探索的乐趣,增强对数学学习的信心。二...
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篇7:小学数学西师大版四年级下第七单元小数加减法单元测试卷(含答案)

小学数学西师大版四年级下第七单元小数加减法单元测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第七单元单元测试卷(1)一、填空题。(每空1分,共20分)整数加法的()适用于小数加法。根据3.56-2.32=1.24,写一道加法算式和一道减法算式()、()比4.82多0.6的数是(),比3.92少1.8的数是()。1.25+4.34+0.65=1.25+(+)运用了加法()律。2.81+4.6+2.19=2.81++运用了加法的()律。小于1的最大两位数与最小的三位数的差是()。甲、乙两数的和为8.25,如果甲减少0.35,这时的和为()。小数的最大计数单位比整数的最小计数单位少()。如果+=2.5,+++=4.5,那么=(...
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篇8:【苏教版】小学数学一年级上册 8.6《关于8的加减法》课件

【苏教版】小学数学一年级上册 8.6《关于8的加减法》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)关于8的加减法苏教版数学一年级上册第八单元复习导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习7464777666511033358581876842438178一、复习导入二、引入新课8853三、探究新知82688662四、知识小结一图四式要注意两道加法,两道减法718178817871五、基础练习44884446372150六、提升练习488888827163123...
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篇9:北师大版小学五年级数学下册《分数加减法》复习教案

北师大版小学五年级数学下册《分数加减法》复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《分数加减法》 复习教案一、复习内容北师大版五年级下册第2~10页。二、复习目标1.通过复习活动,进一步理解异分母分数加减法的意义算理和算法,提高计算能力,进一步体会类比、归纳和迁移等思想方法在学习新知中的应用。2.回顾用分数加减法解决简单实际问题的全过程,进一步体会采用摘录信息和借助直观示意图的方式理解题意、分析数量关系在解决问题中的应用,感受解决问题的快乐,体会数学知识的应用价值。3.能正确地进行异分母分数加减法计算和分数与小数的互化。在解决问题的过程中,发展数学应用意识,形成独立思考的习惯。三、复习重、难点①正确熟练地进行分数加减计算、简算,能利用分数加减法解决简单的实际...
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篇10:【苏教版】小学数学一年级上册 8.8《关于9的加减法》课件

【苏教版】小学数学一年级上册 8.8《关于9的加减法》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)关于9的加减法苏教版数学一年级上册第八单元复习导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习1+7= 8- 1= 7+1= 8-7=8- 6= 2+6= 8-2= 6+2=3+5= 8-3= 5+3= 8- 5=878128688583一、复习导入二、引入新课9981三、探究新知279729927972四、知识小结几和几合起来是9,9可以分成几和几,是做题的关键+=91840376592五、基础练习...
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篇11:精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第1单元加减法的意义和各部分间的关系课后练(含答案)

精品 2022年人教版小学数学四年级下册 第1单元加减法的意义和各部分间的关系课后练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2022年人教版小学数学四年级下册第1单元 加、减法的意义和各部分间的关系 课后练一、选择题 (将正确答案的字母填在括号里)1.已知◎+△=□,●×■=▲,下面算式中正确的是(  )。A.▲×■=● B.△=◎-□ C.□÷△=◎ D.▲÷●=■2.马虎在做一道减法题时,把减数75错写成57,这时得到的差是172,正确的差应是(  )。A.190 B.154 C.2003.下面说法正确的是(  )。A.根据小数性质,“2.020”中的所有0都可以去掉。B.一个等腰三角形的周长是20厘米,其中一条边的长度是8厘米,另外两条边一定都是6厘米。...
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篇12:四年级下册数学教案 小数加减法 人教版

四年级下册数学教案 小数加减法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《小数加减法》教学设计教学目标:1、联系生活实际,让学生自主探索小数加减法的方法,解决实际问题。2、总结小数加减法笔算的一般方法,理解小数点对齐的道理。3、感受新知识源于生活,又服务于生活的思想。教学重点:理解小数加减法的算理,并能正确的计算,同时注意正确的书写格式。教学难点:理解小数点对齐的道理,正确进行小数加减法的计算。教学过程 :一、复习导入,做好铺垫首先进行我们的口算练习,有请我们的主持人。生:今天的口算训练由我来主持,请大家注意听。124+213= 213+527= 提问: 在整数加法的计算你要注意些什么?546-246=...
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篇13:小学数学青岛版(六三制)四年级下第七单元 奇异的克隆牛——小数加减法信息窗1 小数加减法课件(30张PPT)

小学数学青岛版(六三制)四年级下第七单元 奇异的克隆牛——小数加减法信息窗1 小数加减法课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)信息窗1 小数加减法青岛版数学四年级(下)七 奇异的克隆牛——小数加减法结合具体情境,理解小数加减法的意义。掌握小数加减法的计算方法,并能较熟练地用竖式进行小数加减法的计算。培养良好的计算习惯,提高计算能力。感受学习数学的乐趣,增强学习数学的自信心和成功感,逐步养成迁移类推的好习惯。【重点】掌握小数加减法的竖式计算方法和验算方法。【难点】理解小数加减法的算理,以及竖式计算中小数点对齐的道理。出生时,我的胸围是0.77米。我出生时的胸围比健健多0.03米。克隆牛“健健”与“壮壮”出生时情况记录你能提出什么问题?“壮壮”出生时的胸围是多...
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篇14:小学四年级数学(下)西师大版《小数加减法》练习题(含答案)

小学四年级数学(下)西师大版《小数加减法》练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学四年级数学(下)《小数加减法》练习题1、竖式计算。7.87+4.36=6.89+3.9=4.53+3.47=62.34+28.5=17.2+35.7=4.69+28.54=2、用竖式计算。再验算。5.85–2.31=9–6.35=8.53–4.28=85.42–22.36=54.34–29.840.4–12.23=3、某年某市,城镇居民人均住房面积23.43平方米,农村人均住房面积是29.89平方米,城镇人均住房面积比农村人均住房面积少多少平方米?4、妈妈预存了100元话费,本月的通话费如下:本地通话...
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篇15:小学五年级数学(下)《分数加减法》练习(二)(含答案)西师大版

小学五年级数学(下)《分数加减法》练习(二)(含答案)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学五年级数学(下)《分数加减法》练习(二)填空。妈妈用黄豆面和玉米面做面饼,玉米面用了 千克,比黄豆面多用了 千克,黄豆面用了( )千克。按规律填数:1.02,1.04,1.08,1.08,( ),( ),( )。保养一条公路,上午保养了 千米。这时,剩下的比上午保养的多 千米,还剩下( )千米没保养,这条公路 全长( )千米。判断。小明看一本书,第一天看了全书的 ,第二天看了全书的 ,剩下全书的 没有看。...
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篇16:四年级数学下册-青岛版七 奇异的克隆牛——小数加减法7.1小数加减法教案

四年级数学下册-青岛版七 奇异的克隆牛——小数加减法7.1小数加减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情:7.1小数加减法教学目标1、使学生在现实生活中,结合具体的情境理解小数加减法的意义,并能运用所学的知识解决相关的实际问题。2. 使学生在掌握小数加减法的计算方法的过程中,培养初步的观察、比较、抽象和概括能力。3. 通过展现生物科学前沿的研究成果,感受数学与科技知识的联系,培养热爱科学的情感。课时安排1课时教学重点使学生在现实生活中,结合具体的情境理解小数加减法的意义,并能运用所学的知识解决相关的实际问题。四、教学难点使学生在现实生活中,结合具体的情境理解小数加减法的意义,并能运用所学的知识解决相关的实际问题。五、教学过程(一)导入新课出示信息窗1:你从中能读出哪些数...
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篇17:小学数学人教版二年级下整百、整千加减法视频素材(3份打包)

小学数学人教版二年级下整百、整千加减法视频素材(3份打包)资料可供全国地区适用。
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