篇1：7.7认识平行四边形教案 四年级数学下册-苏教版7.7认识平行四边形教案 四年级数学下册-苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7.7认识平行四边形教学目标1、使学生联系已有的知识经验，通过观察、操作、测量等具体的活动，认识平行四边形的基本特征，初步形成平行四边形的概念；知道平行四边形的高与底的含义，会用三角尺画平行四边形的高。2、使学生经历探索和发现平行四边形基本特征的过程，积累一些观察和操作、比较和分析、抽象和概括等活动经验，体验数学抽象的一般过程，发展空间观念。3、使学生在参与数学活动的过程中，获得一些学习成功的体验，进一步激发数学学习的兴趣，树立学好数学的信心。课时安排1课时教学重点使学生联系已有的知识经验，通过观察、操作、测量等具体的活动，认识平行四边形的基本特征，初步形成平行四边形的概念；知...
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 篇2：四年级下册数学 2.1平行四边形的面积 教案四年级下册数学 2.1平行四边形的面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《平行四边形的面积》教学设计【教学内容】青岛五 四学制2011课标版 ( / portal / html / 1s1k / index / shaike.html" \l "## ) 四年级下册第二单元【教学对象】小学四年级学生【教学目标】知识与技能（1)理解和掌握平行四边形的面积计算公式。（2)会计算平行四边形的面积；应用平行四边形的面积公式解决相应的实际问题过程与方法经历平行四边形转化为长方形，进而推导出平行四边形的面积公式的探索过程，培养学生的观察操作能力，领会割补法;情感态度价值观通过活动，激发学习兴趣，培养探索的...
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  篇3：第5单元平行四边形和梯形高频考点检测卷（单元测试）-小学数学四年级上册人教版（含答案）第5单元平行四边形和梯形高频考点检测卷（单元测试）-小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5单元平行四边形和梯形检测卷-小学数学四年级上册人教版一、选择题1．下面说法中有（ ）句话是正确的。（1）个位、十位、百位、千位……都是计数单位。 （2）梯形只有一组对边平行。（3）大于90°的角是钝角。 （4）用一个能放大10倍的放大镜看20度的角，这个角还是20度。A．1 B．2 C．3 D．42．下面图形中，有两组平行线的是（ ）。A． B． C． D．3．下列图形中，高画错了的是（ ）。A． B． C．4．一个平行四边形的周长是54厘米，其中一条边长是18厘米，这条边的邻边是（ ）厘米...
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  篇4：小学数学冀教版四年级上认识升和毫升表格式教案小学数学冀教版四年级上认识升和毫升表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：育杰中学讲学稿四年级： 学科： 数学 备课教师： 授课时间：授课教师 班别： 学生姓名 课题：升和毫升 课时：第 1 课时 【学习目标】 1.了解容量概念和认识测量容量的工具量筒和量杯。 2.知道容量的含义，认识"升"和"毫升"，知道"升'（L）'和"毫升"(ml)用字母的表示；会读量杯和量筒中液面的刻度。 3.积极参与“玩水”的实验活动，获得愉快的学习体验和数学活动经验。 【重点难点】...
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  篇5：四年级下册数学教案-4.2.1 平行四边形的认识 冀教版四年级下册数学教案-4.2.1 平行四边形的认识 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《平行四边形的认识》教学设计一、教学内容：二、教材分析： 这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上进行教学的，学好这一部分内容，有利于提高学生动手能力，增强创新意识，而且进一步发展了学生对“空间与图形”的兴趣。也为后面平行四边形的面积等平面图下的学习做好铺垫。因此，本节课在小学数学中起着至关重要的作用。三、教学目标：（一）知识与技能结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边形的底和高。培养学生抽象、概括的能力，渗透对应的数学思想。（二）过程与方法使学生经历动手操作和自主探究的过程，充分感受平行四边形的本...
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  篇6：小学数学 人教版四年级上学期数学5.2.2平行四边形（课件）(共19张PPT)小学数学 人教版四年级上学期数学5.2.2平行四边形（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)平行四边形长方形复习导入复习导入动手操作，探究新知（一）教学课本P64例题11. 认识生活中的平行四边形。下面各图中都有平行四边形，请同学们找一找。新课导入我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？上图中都有平行四边形。探究新知探究新知探究新知交流：你能用手里的小棒组成一个长方形吗？哪个小组能展示一下你们的成果？(3)找相对应的底和高。如果以边BC为底，那么AD这条边向对边BC画的垂线就是BC对应的高;如果以边CD为底，那么AB这条边向对边CD画的垂线就是CD对应的高。底高底高ABCD新课讲解角的特...
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    篇7：青岛版小学四年级数学下册《平行四边形和梯形的认识》天天练（2份含答案）青岛版小学四年级数学下册《平行四边形和梯形的认识》天天练（2份含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：平行四边形和梯形的认识（1）知识演练场1.仔细想，认真填。的四边形叫平行四边形，平行四边形具有（ ）的特性。（2）长方形和正方形的两组对边分别（ ），它们是特殊的（ ）。（3）平行四边形有（ ）条边，（ ）个角，有（ ）条高，过平行四边形一个顶点可作（ ）条高。2.我是小法官。（1）三角形和平行四边形都具有稳定性。 （ ）（2）平行四边形的对边平行且相等。 （ ）（3）把一个长方形活动框架，捏住两个对角，拉成一个平行四边形，周长会变大。...
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 篇8：西南师大版四年级数学下册六 平行四边形表格式教案西南师大版四年级数学下册六 平行四边形表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 平行四边形的认识教学目标教学目标 （1）让学生在联系生活实际和动手操作的过程中初步认识平行四边形；能识别平行四边形，知道平行四边形的基本特征。 （2）使学生在观察、动手操作、想象和情境描述等活动中，通过有条理的思考和简单的推理，经历体验平行四边形的基本特征的过程，进一步积累认识图形的经验，形成表象，进而发展空间观念。 （3）培养学生对数学的好奇心和求知欲。 2、教学重点： (1) 探索平行四边形的特征 3、教学难点： （1）平行四边形对边分别平行的探究教学过程游戏导入 游戏：猜图形 抽一名同学上台背对黑板，根据下面的同学描述图形的特征猜出图形。依...
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  篇9：第5单元平行四边形和梯形常考易错练习卷（单元测试）-小学数学四年级上册人教版（含解析）第5单元平行四边形和梯形常考易错练习卷（单元测试）-小学数学四年级上册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5单元平行四边形和梯形练习卷-小学数学四年级上册人教版一、选择题1．下面表述错误的是（ ）。A．平行四边形是特殊的梯形。B．长方形也是平行四边形。C．端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的所有线段的长度都相等。2．图中一共有（ ）个梯形。A．7 B．8 C．9 D．103．两条直线相交成直角，这两条直线的交点叫做（ ）。A．垂直 B．垂线 C．垂足4．把一张长方形纸沿一个方向对折两次，展开后折痕的关系是（ ）。A．互相垂直 B．互相平行 C．无法判断5．下图两条平行线之间有三条垂线段，这三条垂线段之间的关系是（...
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     篇10：小学数学青岛版五四制四年级下2.1平行四边形的面积 教案小学数学青岛版五四制四年级下2.1平行四边形的面积 教案资料可供全国地区适用。
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《平行四边形的面积》教学设计
【教学目标】
1．通过数方格的方法，初步认识平行四边形的面积不能用邻边相乘，而是与底乘高的积相等。
2．通过剪拼的方法，将平行四边形转化成长方形，进一步探究平行四边形面积的计算方法，并能运用公式正确计算。
3．通过猜想、操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思想方法解决问题的能力。
4．在具体的生活情境中，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
【教学重点】
探究并推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。
【教学难点】
运用“割补法”把平行四边转化成长方形，探究长方形与平行四边形之间的关系，推导平行四边形...
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   篇11：小学数学苏教版四年级上2.8四舍调商 教案小学数学苏教版四年级上2.8四舍调商 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：三位数除以两位数的笔算（四舍调商）教学内容：P18 例5教学目标：1. 在解决问题的过程中，经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握用“四舍“法试商时的调商方法。2. 进一步增强估算意识，提高估算能力。教学重点：掌握用“四舍“法试商时的调商方法。教学难点：在试商的过程中，理解试商变大的原因，并掌握初商后需要调商的试商方法。教法与学法：教法：主要采用情境教学法，分析比较法的教学方法，引导学生掌握用“四舍“法试商时的调商方法。学法：学生主要通过自主探索，观察分析多种策略，体验调商的过程。教学工具：多媒体，课件。教学过程：1. 复习导入。计算下面各题：13...
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  篇12：小学数学人教版四年级下平均数教案小学数学人教版四年级下平均数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平均数的初步认识教学目标：1．经历从解决实际问题中建立平均数概念的过程，了解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。2．经历观察统计图表等数学活动过程，初步学会有关解决平均数的实际问题，体会移多补少的数学思想方法。3．感受数学与生活的密切联系。教学重点：初步学会简单的求平均数的方法。教学难点：理解平均数的意义。教学过程：一、创设情境，激发兴趣（预计2-3分钟）同学们，听说同学们记性都非常好，那我们就来个记数字的比赛吧，看看男队厉害还是女队厉害。课件展示：10个无规律的数字出现3秒参赛的两个小组的赛况，男队和女队。二、解决问题，探求新知（预计18-20分钟）1．...
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 Tags：小学,四年级,数学,平行四边形,教案
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