篇1：一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版资料可供全国地区适用。 大致详情：《快乐的小木匠》教学设计教学内容《快乐的小木匠》教学目标1、能熟练的有感情的演唱《快乐的小木匠》，并从中体验到劳动创造财富的快乐。2、通过参与歌表演、打击乐合奏综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆的运用自己的双手进行创造。教学重点能用自然、跳跃的声音演唱歌曲，体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪。教学难点1、“X X X XX”与“X XX X X”这两种节奏容易混淆，必须通过听辨模仿，使学生能读准、唱准。2、打击乐合奏教学准备：电子琴、多媒体课件、打击乐（沙球、响板、铃鼓）。教材分析《快乐的小木匠》是动画片《小熊猫学... 图片详情：  篇2：一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版资料可供全国地区适用。 大致详情：快乐的小木匠教学目标1、用欢快、活泼、有弹性的声音唱歌，能熟练地、有表情的演唱歌曲。2、通过学习歌曲，能够表现出歌曲中“小木匠”愉快欢乐的情绪，并学习歌曲中小熊猫热爱劳动、勤奋工作的精神。教学重难点重点：连续同向三度跳进，不易唱准，需要多次模仿听辨。难点：体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪，并能随着音乐即兴表演。教学过程（一）导入播放动画城主题曲《大风车》师：请同学们听听这是什么的主题曲？一听到大风车我们就知道动画城开始了，看看动画城里的谁来迎接我们了？（小熊猫，ppt）新授师：小熊猫想邀请我们班的小朋友去他家做客，但是小熊猫家的大门被设置了节奏密码，只有念对了... 图片详情：  篇3：一年级音乐下册 快乐的小熊猫教案一年级音乐下册 快乐的小熊猫教案资料可供全国地区适用。 大致详情：快乐的小熊猫教学目标：1．通过乐曲的欣赏，培养学生热爱劳动的品德，学习小熊猫愿意为大家服务的精神。渗透热爱大自然、保护环境、爱护动物的思想。2．通过欣赏，感受乐曲所描绘的音乐形象，并能分辨同一乐曲中两种不同的音乐情绪。3．对描写动物的音乐感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境。教学重点：引导学生集中精神聆听管弦乐《快乐的小熊猫》，培养学生的创造力和想象力。教学难点：1.在欣赏、实践中获得快乐，培养合作创新意识，感悟音乐与生活的关系。2.欣赏乐曲时展开想象和联想，采用各种教学手段帮助学生听懂音乐，加深对乐曲的理解。教学过程：一、组织教学，师生... 图片详情：  篇4：北师大版一年级数学下册《快乐的小鸭》名师教案北师大版一年级数学下册《快乐的小鸭》名师教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《快乐的小鸭》名师教案一、教学目标1、知识与技能在具体的活动中，能正确计算十几减7、减6等数的减法，并能简单应用。2、过程与方法让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，培养学生创造性思维的意识。3、情感态度和价值观学生善于思考、倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。二、教材分析本节课的内容，是在学生学习了20以内的进位加法和十几减9、8的退位减法的基础上进行教学的，通过前一节课的学习，学生已积累了一定的经验。本节课教材借助学生熟悉的小动物“鸭子”游泳的情景，帮助学生学习十几减7、6的计算，教材通过三种计算方法从具体到抽象引导学生进一步学习退位减法。三... 图片详情：   篇5：一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版 教案一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《快乐的小木匠》教案教学内容：1、欣赏歌曲《我有一双万能的手》2、唱《快乐的小木匠》3、二声部伴奏教材分析：《快乐的小木匠》是动画片《小熊猫学木匠》的主题歌，表现了小熊猫一边做木匠活，一边快乐地歌唱的情形。歌曲由三段歌词组成，第一段歌词描写木工劳动现场的景象，有刨子刨木头的声音，大锯锯木头的声音等；第二段歌词描写小熊猫做木匠活的动作与心情；第三段歌词表现木匠辛勤劳动的收获。歌曲节奏鲜明、情绪欢快，洋溢着劳动的勃勃生气，歌颂了热爱劳动、勤奋工作的劳动者形象。教学目标：1、能熟练地、有感情地演唱《快乐的小木匠》，并从中体验到劳动创造财富的快乐。2、通过欣赏《我有一双万能的... 图片详情：  篇6：一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版资料可供全国地区适用。 大致详情：快乐的小木匠教材分析：《快乐的小木匠》是动画片《小熊猫学木匠》的主题歌，表现了小熊猫一边做木匠活，一边快乐地歌唱的情形。歌曲由三段歌词组成，第一段歌词描写木工劳动现场的景象，有刨子刨木头的声音、大锯锯木头的声音等；第二段歌词描写小熊猫做木匠活的动作与心情；第三段歌词表现木匠辛勤劳动的收获。歌曲节奏鲜明、情绪欢快，洋溢着劳动的勃勃生气，歌颂了热爱劳动、勤奋工作的劳动者形象。歌曲共十二小节，为非方整性单段体结构，每三个小节为一个乐汇，除最后一个乐汇以外，每个乐汇第三个小节都是对第二小节的重复，因此歌曲可以看作是由第一、二、四、五、七、八、十一、十二共八个小节组成的歌曲。在演唱时，这八个小节与... 图片详情：  篇7：岭南版一年级美术下册《5. 快乐的小鸟》教学设计（表格式）岭南版一年级美术下册《5. 快乐的小鸟》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：5.快乐的小鸟教学内容 岭南版《美术》（2012）一年级下册第5课《快乐的小鸟》学习目标 1、了解小鸟的形态、结构、花纹、色彩，并通过点、线、色表现出来。2、能用简短的语言描述小鸟的形态、色彩、花纹。3、探讨小鸟的画法。教学要点 1、重点：围绕课本主题进行绘画创作联系。2、难点：运用点、线、色画出不同形态和花纹的小鸟。（解决难点的方法：提供一些图案、花纹供学生参考，讲解小鸟各种不同的形态及表现手法。）3、兴趣点：怎样的小鸟才是“快乐”的 作业要求 1、基本要求：能运用点、线、色等美术语言画一只小鸟。2、较高要求：能画出各种不同形态、色彩、花纹的小鸟。3、个性表现：能画出有生活背景的一群... 图片详情：  篇8：二上音乐作文：快乐的游戏二上音乐作文：快乐的游戏资料可供全国地区适用。 大致详情：音乐作文：快乐的游戏（部教版二年级上册音乐）【我要做到】我能认真学唱《转圆圈》和《拔河》等歌曲。我会仔细听老师讲“贴鼻子”的游戏规则，和同学们一起参与课堂游戏。我能写出游戏的过程，做到句子完整、通顺。【学习内容】部教版音乐二年级上册第四单元：《快乐的游戏》【课堂笔记】上台参加“贴鼻子”游戏的同学的动作和顺序是怎样的？这个同学先（ ），然后（ ），接着（ ），最后（ ）。讲台上的同学贴了鼻子后，台下的同学们有怎样令人发笑的表现？观察你的同桌，他（她）笑了吗？说了什么话？做了什么动作？我的感受是什么？【... 图片详情：   篇9：一年级上册音乐教案 快乐的小雨点 全国通用一年级上册音乐教案 快乐的小雨点 全国通用资料可供全国地区适用。 大致详情：快乐的小雨点一、 活动目标：1、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力教学重难点激发热爱大自然关心周围事物的情感。二、活动准备：多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套：学生人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案三、活动过程：一、音像导入，引起学生兴趣聆听下雨，观看画面师：“小朋友门听，这是什么声音？”“下雨天，小朋友们会做些什么？”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样，让我们去瞧瞧！”二、初步欣赏散文诗，了解散... 图片详情：  篇10：沪教版 音乐 一年级上册 快乐的啰嗦 课件（14张）沪教版 音乐 一年级上册 快乐的啰嗦 课件（14张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)《快乐的啰嗦》彝 族现有人口600万左右，主要分布在云南、贵州、四川，其中云南最多。罗嗦：罗倮(彝族）罗【龙】倮【虎】快乐的罗嗦聆听：快乐的罗嗦主题音乐在乐曲中反复了几次？主题音乐分别在乐曲的哪部分出现？三部曲式：A B A’民族乐器分类：打击类 吹奏类 拉弦类弹拨类聆听：快乐的罗嗦仔细听听相同的曲调出现几次？每出现一次，把它记录下来。古 筝扬 琴琵 琶柳琴阮二 胡笛子霜解1A彝族舞路“阿细跳月GZXINHUANET冒新华网W.y新华网WWNEWSICN于d卒名斗扑孓要強渡就孓絃渡之江舍... 图片详情：      篇11：人教版一年级下册音乐 第五单元 欣赏 快乐的罗梭（教案）人教版一年级下册音乐 第五单元 欣赏 快乐的罗梭（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《快乐的罗梭》教学设计课型:欣赏年级:人教版一年级下册[教材分析]：《快乐的罗梭》是作曲家张式业根据彝族民间舞曲音乐改编而成的弹拨乐合奏曲，这是一首有浓郁民族风格的乐曲，曲调简朴、短小精悍，旋律优美、流畅，带有舞曲性的音乐，给人一种轻松活泼的感觉，再现了彝族人民轻歌曼舞、歌唱美好生活的欢快热烈的场面。学情分析：一年级学生好奇心强，活泼好动，善于模仿。通过半年的音乐课学习，掌握了一定的音乐基础知识，对音高、节奏、力度、速度等音乐要素都有了一定的认识和了解，有一定的听辨、表演能力，在聆听、演唱方面养成了较为良好的学习习惯。[教学目标]：1．、欣赏《快乐的啰梭》,学生感受、体会彝族歌... 图片详情：  篇12：一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版（表格式）一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：音乐一年级下册第四单元备课单元 快乐的小木匠 计划课时 3课时教学内容 唱：《快乐的小木匠》《勤快人和懒惰人》听：《我有一双万能的手》《劳动最光荣》 《铁匠波尔卡》动：我的创编：我的小手真勤快 儿歌诵读《快乐的小木匠》 唱一唱，练一练，比一比评：成长的足迹：听一听，连一连教学目标 学生在听赏、演唱等音乐活动中感受到活泼、欢快的情绪，通过对音乐的感受和体验，产生热爱劳动、热爱学习、热爱生活的情感。学生能够积极自信地参与歌表演、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。3、学生学会用欢快、活泼有弹性的声音唱歌，能熟练地背唱《劳动最光荣》，有表情地演... 图片详情：     篇13：一年级快乐作文（课件+素材）（9份打包）一年级快乐作文（课件+素材）（9份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：十六 日记 ——写心里话教学目标 ：学会按照日记的格式记叙。内容具体，意思连贯 。写出自己的真实感受，表露真情。教学重点：学会写日记的格式。教学难点：表达真实感受，内容丰富。教学方法：情景教学法。教具准备：幻灯片教学过程： 第一课时(35分钟)一、 导入：同学们大家好，欢迎大家来到快乐作文的课堂，我是快乐作文的卢老师。老师看见这么多可爱的小面孔，非常高兴。同学们，老师考考大家咱们快乐作文的口号是什么（快乐作文快乐成长！）？大家说的很好，老师把快乐作文的掌声送给大家，棒！棒！你真棒！同学们咱们快乐作文课堂的坐姿是什么（抬头挺胸）... 图片详情：    篇14：第2课快乐的一天其多列（教案） 音乐一年级上册第2课快乐的一天其多列（教案） 音乐一年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：《其多列》教学设计一、 教学目标情感目标：培养学生对少数民族歌曲的喜爱之情。知识目标；正确演唱歌曲《其多列》，认识四分音符和八分音符节 奏型。2.能力目标：通过声势动作感受节拍规律，提高节奏感。二、 教学重难点学唱歌曲并能把握歌曲节奏特点。三、 教学准备课件 电子琴四、 教学过程（一）、组织教学：一边律动一边唱（《彝家娃娃真幸福》、《哇哈哈》）走进教室做好。（学生做两排，围成半圆型状）师：刚才我们唱的这首歌曲的名字是什么？是哪个民族的呢？师：那么今天，老师带来了另外一首少数民族的歌曲，云南哈 尼族民歌《其多列》。师：你们听，哈尼族小朋友正邀请我们大家去做客呢。但是... 图片详情：  篇15：苏少版 一年级上册 音乐 第一单元 快乐的音乐娃 教案苏少版 一年级上册 音乐 第一单元 快乐的音乐娃 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《快乐的音乐娃》教案教学内容1、 唱《快乐的音乐娃》2、 儿歌诵读教学目标：1、认识音乐娃娃，在恒拍的节奏中朗读儿歌。2、能用动听的歌声演唱歌曲《快乐的音乐娃》。教学重难点：1、感受恒定节拍的感觉。2、能够在儿歌诵读和歌曲演唱中感受学习音乐的快乐。教学过程：一、认识音乐娃娃。1、 首先，张老师要祝贺同学们成为一年级的小学生啦，今后，同学们要认识好多的新朋友，学习更多的新本领。今天啊，是我们的第一节音乐课，张老师邀请了我的音乐好朋友来跟大家唱歌、跳舞做游戏，大家欢迎吗？我们用掌声欢迎他们隆重登场。2、 这是四位可爱的音乐娃娃，大家观察一下他们有什么不同？（衣服的颜色不同... 图片详情：  篇16：人教版 一年级上册体育 快乐的跳绳 教案人教版 一年级上册体育 快乐的跳绳 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：快乐的跳绳 授课教师（青亚玲） 授课年级（一年级） 课次名 快乐的跳绳 学习目标 1.运动参与目标：通过本节课的学习，学生能初步了解跳短绳 （并脚前摇绳）的技术要领。 2.运动技能目标：90%以上的学生能掌握跳绳的技巧与方法，乐于运动，善于运动。 3.身体健康目标：学生能发展协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。 4.心理健康与社会适应目标：学生能培养勇于克服困难、积极进取、拼搏向上的精神，增强集体凝聚力。 教学重点、难点 教学重点：先摇绳，再跳起 教学难点：上下肢协调配合用力 教学阶段-开始部分（10分钟） ●??教学内容 课堂常规2.宣布本次课的教学... 图片详情：    篇17：一年级快乐作文 （课件+素材）（10份打包）一年级快乐作文 （课件+素材）（10份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：五、举手和发言——写真实的话【教学目标】1、语句完整、连贯，内容真实。2、写真实的话。【教学重难点】写真实的话。【教学方法】通过上课举手发言这些真实的动作引导学生先说出自己是怎么做的再写。【教学过程】第一课时：用时35分钟。导入：同学们大家好，欢迎大家来到快乐作文的课堂，我是快乐作文的许老师。老师看见这么多可爱的小面孔，非常高兴。同学们，老师考考大家咱们快乐作文的口号是什么（快乐作文快乐成长！）？大家说的很好，老师把快乐作文的掌声送给大家：“棒！棒！你真棒！”同学们咱们快乐作文课堂的坐姿是什么（抬头挺胸）？老师说一、二、三大家快速调整坐姿同时说“快、静、... 图片详情：    篇18：一年级快乐作文 （课件+素材）（10份打包）一年级快乐作文 （课件+素材）（10份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：---写连贯的话好书大家读名人故事 陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。 有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大墨盒，他竟然把饼蘸到墨盒里，一口一口吃的很香。妈妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃惊的叫了起来。这时，他才发现蘸的不是芝麻酱，而是墨水。节目一经典诵读读史者，考实录。通古今，若亲目。口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。三字经三字经节目二唱古诗优雅茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。书湖阴先... 图片详情：      Tags：乐的,课间,一年级,作文,精选  |
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