篇1：一年级上册音乐教案-8 《新年好》 人音版 （五线谱）一年级上册音乐教案-8 《新年好》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《新年好》教案教学目标１．指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。２．认识铃鼓，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏；进行创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。教学重点1．学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。２．培养学生创造性地表现歌曲。教学难点掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏。教学方法听唱法、练习法、合作表演、启发引导……教学准备手风琴、打击乐器、节奏卡、课件养成教育训练点引导学生在课堂上能积极主动地参与到音乐活动中,并学会分享与同伴在合作中的快乐.教学过程 ： 一、组织教学 1．师生用歌声互相问好！2．开火...
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  篇2：一年级上册音乐课件-8《新年好》 人音版 （20张幻灯片）+素材一年级上册音乐课件-8《新年好》 人音版 （20张幻灯片）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)过年的时候你都会做些什么呢？这首曲子你们在哪听到过啊？请同学们欣赏一首歌曲，你知道歌曲的曲名吗？新 年 好这首歌曲同学们都不陌生吧？它表达了怎样的情感呢？我问你答《新年好》是一首英国儿童歌曲，曲调优美、流畅，表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞，互相祝贺的愉快心情。00 这首歌曲情绪欢快，简单易学，受到世界各国人民的喜爱。今天我们就到世界各地，感受各国人民喜迎新年的快乐心情。聆听歌曲，说一说它是一个几拍子的节奏。这是一首三拍子的歌曲，同学们能感受到它的强弱规律吗？请同学们再次聆听，感受歌曲的欢快情绪。了解四三拍表示以四分音符为一拍...
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  篇3：人教新课标一年级音乐上册-6.3 唱歌 新年好 教案人教新课标一年级音乐上册-6.3 唱歌 新年好 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新年好、祝你圣诞快乐【教学目标】知识与能力：感受三拍子的强弱规律，并随着音乐做声势律动。过程与方法：能够用柔和、有弹性的声音演唱歌曲《新年好》、《祝你圣诞快乐》，并背唱歌曲。情感态度价值观：编创歌词，感受歌曲表达的新年祝福。【教学重点】能够用柔和、有弹性的声音演唱歌曲《新年好》、《祝你圣诞快乐》，并背唱歌曲。【教学难点】编创歌词，感受新年的热闹氛围。【教学具准备】课件、钢琴。【教学过程】一、课堂礼仪，组织教学。1．师生问好。2．复习科尔文手势。二、谈话导入，揭示课题。师：小朋友们，你们喜欢过年吗？ 生：喜欢。 师：中国的年你们已经过了很多次了，那你们知道英国...
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 篇4：一年级上册音乐教案-8 《新年好》 人音版 （五线谱）一年级上册音乐教案-8 《新年好》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐一年级《新年好》教学设计教学内容：学唱歌曲《新年好》教学目标：1、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》，体验孩子们过新年愉悦的心情。2、感受三拍子的韵律感，为《新年好》编创歌词，培养学生的创新能力及自主学习 ( http: / / www. / zuowen / xuexi / " \t "_blank )的能力。3、能用自己喜欢的打击乐器为歌曲伴奏。教学重点：学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》教学难点：掌握歌曲三拍子的强弱规律教学准备：钢琴、气球、纱巾、绢花、拉花教学课时：一课时教学过程：1、 组织教学、师生问好...
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  篇5：一年级上册 人教新课标 音乐-6.3 唱歌 新年好 教案（一课时）一年级上册 人教新课标 音乐-6.3 唱歌 新年好 教案（一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌课《新年好》教学内容唱歌课《新年好》二、教学目标1、情感态度与价值观目标：① 学生能喜欢音乐，并用温柔而又饱满的声音朗读歌词和演唱歌曲。② 尊重艺术，理解多元文化2、过程与方法目标：①通过歌曲的聆听和学唱，能初步感受三拍子强弱规律并配合声势做律动。②通过打击乐器的使用，激发学生的好奇心并培养学生在音乐活动中良好的团队意识和协调能力。3、知识与技能目标：①能使用打击乐器为歌曲伴奏，进一步感受三拍子。②编创歌词，培养学生的编创能力。三、教学重点及难点1、重点：用温柔饱满的声音朗读歌词、演唱歌曲，感受新年温馨愉悦的氛围。2、难点：①感受三拍子律动，打击乐器的使用...
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   篇6：人音版 （五线谱）一年级上册音乐 8 《新年好》 教案（表格式）人音版 （五线谱）一年级上册音乐 8 《新年好》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课 题】： 《 新 年 好 》
【教材内容】： 选自义务教育课程标准人音版《音乐》试验教科书 第一册
教材分析：《新年好》是一首英国儿童歌曲，２／４拍，F大调．是由两个乐句构成的一段体结构．歌曲旋律流畅上口，曲调优美流畅，简单易学．表现人们在新年到来之际欢乐歌舞，互相祝贺的愉快心情．
学生分析：本课歌曲适合于小学一年级学生演唱．这一段学生以形象思维为主，好奇，好动，模仿力强．学生乐于接受开放，活泼，轻松愉快的课堂气氛．教师应引导启发学生运用儿童自然的嗓音和灵巧的身体，采用歌舞等其他形式进行直观教学．同时学生想象力极其丰富．音乐课更是他们进行音乐创造的海洋．教师善于利用学生丰富的形象...
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    篇7：人音版一年级上册第八课《新年好》课件+教案+素材(共20张PPT)人音版一年级上册第八课《新年好》课件+教案+素材(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《新年好》教学设计教学内容：1、学唱歌曲《新年好》2、聆听《平安夜》教学目标：1、用自然的声音演唱歌曲《新年好》。2、用优美、和谐的声音演唱歌曲《平安夜》，感受宁静，祥和的气氛，了解歌曲的创作经历。3、欣赏不同形式的《平安夜》。4、创编新的歌词向同学、老师、家长送祝福。教学重点：1、用自然的声音演唱歌曲2、感受宁静，祥和的气氛，了解歌曲的创作经历。教学难点：1、创编新的歌词2、欣赏不同形式的《平安夜》教法学法：激发兴趣法、启发提问法、体态律动法、自由参与法。教学准备：钢琴、多媒体。教学过程：一、课前准备1、师生问好2、课前律...
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 篇8：一年级上册音乐教案-8 演唱 新年好 人音版（五线谱）一年级上册音乐教案-8 演唱 新年好 人音版（五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《过新年》
集体舞开场，自动回成马蹄形。
情景教学，声势律动
1.T：小朋友们，你们听，这是什么声音，他们在做什么？在庆祝什么节日呀？
T：春节到了，过新年啦！你能模仿刚才鞭炮的声音吗？
T:这是*的声音。PPT
鞭炮：噼哩 啪啦
T: 这是鞭炮的声音，非常响亮。师示范拍手+念节奏——生。
还有不同的声音吗？
笼炮：嘭 啪
T：这是笼炮的声音，很低沉。一起念一次，谁来为它配上动作？
（跺脚）
烟花：哔 —
T：还有其他声音吗？这是烟花的声音，烟花放得很高，所以我们的声音也要高高的。谁来为它配上动作 ？ （划弧线）
2.三声部
T：我一起来放鞭炮吧！你们...
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 篇9：人教版一年级音乐上册第六单元《唱歌 新年好》教案人教版一年级音乐上册第六单元《唱歌 新年好》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级音乐《新年好》 教学内容： 第六单元第46页，唱歌《新年好》。教材分析： 《新年好》是世界各地广为流传的英国歌曲，歌词表达情感真挚，亲切，通俗易懂旋律简单，质朴，仿佛人们在欢乐的舞会上迎接新年的到来。简单的节奏，和旋分解式的旋律进行，一音一节的对应关心，使歌曲非常适合儿童传唱。教学目标： 知识目标：认识3/4拍子，知道3/4拍子的强弱规律。 能力目标：通过聆听音乐想象情景画面的形式表现出情景与自己的情绪。 情感目标：感受到过新年的喜庆，会用轻松愉快的情绪，柔和而富有弹性的声音进行演唱。教学重点： 1、学会歌曲...
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  篇10：人教版一年级音乐上册第六单元《唱歌 新年好》教案人教版一年级音乐上册第六单元《唱歌 新年好》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《新年好》片段教学设计一、教学内容：歌曲《新年好》二、教学目标：1.学生能用欢快、轻松愉悦的情绪，柔和而有弹性的声音演唱歌曲《新年好》。2. 学生能创造性地表现歌曲。三、教学重点：学习用欢快、轻松愉悦的情绪，柔和而有弹性的声音演唱歌曲。四、教学难点：掌握歌曲节奏，能正确表示三拍子节奏。五、教学过程：一、组织教学，创设情景：1.师生问好：2/4 1 2 3 4|5-| 同学们，好！15.15.您好！您好！54 32|1-|| 老师您好！2.智力大冲浪：同学们，今天上课之前，老师想和同学们来玩个智力大冲浪的游戏，游戏规则就是：老师这里呀有几首歌曲的片段，请你听完后说...
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  篇11：人教版一年级音乐上册第六单元《唱歌 新年好》教案人教版一年级音乐上册第六单元《唱歌 新年好》教案资料可供济南市地区适用。
大致详情：《新年好》教学设计 教学目标： １、指导学生用简单愉快的情绪，柔和而甜美的声音，面带微笑演唱《新年好》。２、认识打击乐器振铃，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏； 3.会简单的改编歌词，培养学生的创新潜力及自主学习的潜力，感受给别人送去祝福的快乐。 教材分析： 《新年好》是一首英国儿童歌曲，3/4拍，F大调，是由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅，表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞，互相祝贺的愉快情绪。 教学重点： 一、学习用简单愉快的情绪、柔和而甜美声音，面带微笑演唱。 二、培养学生创造性地表现歌曲。 教学难点：掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲...
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   篇12：人教版一年级音乐上册第六单元《唱歌 新年好》教案人教版一年级音乐上册第六单元《唱歌 新年好》教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 新年好教案 教学目标：1．用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。2．理解多元文化，扩大学生音乐文化的视野，促进学生对音乐的体验与感受，进而用声音来表现出来。3．提倡利用多种手段学习音乐。教学重点：按节拍、情绪唱好这首歌。教学难点：会唱而唱不好，不会跟着老师的呼拍而起句，特别是按情绪需要加上拍手或打击乐器时，找不准强拍。教学准备：钢琴、电脑、大歌片、放大的歌词、磁带或电脑、两棵圣诞树。教学过程：一、说一说：1．智力大冲浪：同学们，今天一上课老师就和同学们来个智力大冲浪游戏。我唱歌曲的片断，请你说说歌中所唱的是什么...
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  篇13：人教版 一年级下册 音乐 第2单元 唱歌 音乐课小雨沙沙沙 教案人教版 一年级下册 音乐 第2单元 唱歌 音乐课小雨沙沙沙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教案教材分析:《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲，是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲，歌曲情绪活泼，意境优美，旋律采用级进，同音反复，小跳变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动的描绘了小雨沙沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而富有稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透了花、鱼等的生长离不开雨露的科学知识。教学内容：1． 歌曲《小雨沙沙沙》2．用沙锤和串铃为歌曲准确伴奏。教学目标：1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。2．认识沙锤和串铃,能用沙锤和串铃为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。教学重点：引导学生感受歌曲的情绪，...
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