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【4.4 今天刮什么风 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================4.4 今天刮什么风 教案 教学目标： 1．知道人们把风吹来的方向叫做风向，用风向标可以测出风向；用风力计可以测出风速，把风速叫做风级。 2．能够用一些轻飘物体判断风向和风力，大致了解风级歌的内容。 3．在活动中，学会与同学相互合作，体验合作与分享的快乐。 教学重难点： 会用多种方法来观测风向，会根据观察自然现象估测风力的大小。 教学准备 ：剪刀（尺、小刀）、铅笔、风向标的纸样、丝带、窄而长的纸条、实验报告单、多媒体课件。 教学过程 ： 一、谜语导入 1．猜谜语：“水见它皱眉，花见它弯腰，树见它摇头，云见它就跑。” 2．谁来说说你是怎么猜出来的么？ 3．板书课题。 设计意图：通过猜谜语活动激发学生的学习兴趣，并为下文奠定了基础。 二、了解风的特征 1．师：对于风你们熟悉吗？你能说说它的样子吗？（看不见 摸不着 感觉得到 ） 2．提问：你是怎样感觉到风的？（学生根据平时观察和对生活的体验、回忆，引导学生从眼见的景物来写（比如：头发飘起、红旗飞扬、小草起伏、沙尘漫天、纸片乱飞等）； 也可以从听见的声音方面来写（比如：树叶沙沙、河水哗哗、风铃叮当、电杆发出的呜呜声等）；还可以从身体感觉方面来写（比如：寒气逼人、热浪扑面等） ================================================ 压缩包内容： 4.4 今天刮什么风 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：今天,什么,教案
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