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【2.1 折形状 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================2.1 折形状 教案 教学目标： 知识与技能 1、认识常见的四种形状。 2、知道物体的形状不同，承受力的大小也不同； 3、知道不同形状在生产、生活中的广泛应用。 过程与方法 1、能够就纸的形状与承受力大小的关系提出问题，并通过实验搜集证据，解决问题； 2、使用恰当语言描述研究的方法； 3、能预测不同形状的物体承受力大小； 4、初步学会改变纸的形状，增大其承受力的方法。 情感、态度与价值观 1、欣赏自然界生物奇妙的形状和结构，感叹它给人们带来的启示； 2、体验与人合作共同完成任务的乐趣； 3、意识到科学技术在解决生产生活中的问题时能起重要作用。 教学重点与难点： 教学重点：探究物体形状和承受力大小的关系。 教学难点：控制好不同形状的纸筒的承受力对比试验 教学过程： 一、组织上课 二、导入 师：今天这节科学课由我跟大家一起上，希望我们能够合作愉快，好不好？生：好。 1、师：现在天气越来越暖和了，老师想先带大家到大自然中去浏览一番（PPT图片展示郁郁葱葱的竹子、树木、草莓、桂圆、荔枝、筐），请同学们注意观察它们都是什么形状的。 2、这个时候教师适时出示柱体、锥体、球体、台的模型，小结：我们所见的物体基本上都是由这四种基本形状组成的。形状世界无奇不有，现在我们就一起来领略其中的神奇和伟大，好不好？生：好 ================================================ 压缩包内容： 2.1 折形状 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：形状,教案
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