2.2 搭支架教案

日期:2017-11-17 17:38 阅读:

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【2.2 搭支架教案资源内容简介】:

==================资料简介======================
2.2 搭支架教案
教学目标：
过程与方法：
学会用三角形增大支架牢固程度的方法，会设计和制作立体支架。
知识与技能：
知道不同的形状结构，稳固性不同，知道三角形结构不容易变形。
情感态度价值观：
体验自主设计、自主发现的乐趣，意识到小组合作的重要性。
教学重点：
知道不同的形状的结构稳固性不同。
教学难点：
搭建承受力大的高塔。
教具准备：
有三角形支架的物体、报纸条、塑料管、游戏棒、木筷、胶带、细线等。
教学过程：
一、导入新课
1、教师举起吸管搭的三角形、四边形、五边形提问：这是什么？
学生回答：三角形、四边形、五边形。
2、同学们，它们还有另外的一个名字，你们想不想知道？
它们叫做支架。这个叫做三角形支架，这个叫做四边形支架，这个叫做五边形支架……，这样的支架大家会不会搭？
3、今天我们就一起来搭支架。（板书课题：搭支架）
二、搭建平面支架
1、老师出示不同形状的平面支架，让学生猜哪种形状的支架最稳固。
2、请大家利用手中的吸管或报纸片搭建一种平面支架，如三角形，正方形，五边形，六边形等。
3、学生动手操作。
4、请组内同学将各种形状的支架往两边拉，研究哪种形状不变形、最稳固。
5、学生动手操作并汇报交流。
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压缩包内容：
2.2 搭支架教案.doc

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