| “啊——”，我又一次从恶梦中惊醒，脑海里浮现出那一幅幅充满血腥味的画面……（开头简洁，只写了一句话，既紧扣了题意，又概括了全文的主要内容——“充满血腥味的画面”，引人入胜。） 记得有一天放学后，几个同学约我一起去看“童子功”表演。 到了那块不大的场地后，只见一个长得五大三粗、满脸横肉的汉子抱拳说：“咱是湖南少林寺的传人，今天请各位观看气功表演。”大汉刚下场，一个孩子“腾”地跳到场地正中。这孩子与我差不多大，赤着上身，脸色蜡黄，头发乱得像个草窝，只有一双眼睛稍有些神采。（外貌描写逼真。大汉用“五大三粗、满脸横肉”形容，一出场就给人以厌恶的感觉；孩子用“赤着上身……”来描绘，寄予了无限同情。这是“贬”的确切，“怜”的恰当。） 孩子上场后，虎虎生风地先打了一套拳，然后站在原地慢慢地运气。“一个与我年龄相仿的孩子能表演什么气功呢？”我心里默默地想。那孩子运完了气，在场地四周拾了五、六块红砖，屏住呼吸，“呀”地一声猛喊，拿起一块砖便往头上砸去。我的心顿时吊了起来。“呼”的一声，砖头便砸成两截。“好！”场外响起了一片掌声，我的心也随之放了下来。那孩子继续砸了几块砖后，头上好像有了隐隐的血痕，等到五块砖都砸完，身子已摇摇晃晃，连忙下场瘫坐在地上。（这节有三处写了“我”的心理活动，写得层层深入，合情合理。孩子的表演写得有声有色，栩栩如生。尤其结尾处写孩子“身子已摇摇晃晃，连忙下场瘫坐在地上”一句，点明了卖艺孩子受到摧残，为下文小作者对此事的议论作了铺垫。） “第二个节目开始！”刚才下场的那个大汉又慢慢走到场中。只见他一手提着根木棍，一手举着把尖刀，刀刃在阳光的照耀下发出一阵阵刺眼的光芒。大汉高高地举起刀，“嘿”地一声劈了下去。“喀”地一声轻响，木棍断成两截。接着，大汉慢慢地向那孩子走去，脸上露出狰狞的笑。我的心被揪紧了，他想干什么？难道他要……我不敢再想下去了。大汉已走到孩子面前，目光中出现了一种残忍、贪婪的光，那眼神似乎是一个屠夫打量着等待宰割的羊羔。（这一句写得传神，深刻揭露了大汉的凶残本性。）孩子似乎绝望了，眼睛里流露出无可奈何的恐惧、焦急。这时我的心已经提到喉咙口，紧张到了极点。那个大汉突然瞪圆布满血丝的眼睛冲上前去，一刀子捅入孩子的小腹。那孩子“哇”的惨叫声传得很远很远。顿时，地上流满了鲜血，我被惊得目瞪口呆，手脚在不住地颤抖。“好——好！”强烈的刺激，使观众们精神振奋起来。我实在不忍心看下去了，拼命挤出了人群。（这一段是本文记叙的重点，着重描写了大汉从“狰狞的笑”，到“残忍、贪婪的目光”，到“瞪圆布满血丝的眼睛”的神态，一个奸诈、残忍、人面兽心的人物形象跃然纸上。） 阵阵凉风吹醒了我发胀的头脑，我的心这时已经被愤怒所占据：为什么这个跑江湖的汉子无礼政府法令，竟然如此凶狠地摧残儿童？为什么人们忍心去看这样残忍的场面，而不给那江湖汉子以谴责呢？ 夜空格外明净，我躺在床上，看着窗外天上对我眨着眼的繁星，心里默默地问道：星星啊星星，你们可知道那个卖艺儿童在哪儿？如果知道，就请在我的梦乡里告诉我，我忘不了他啊，我忘不了！（文章开头一句的“又”字至此有了着落，结尾照应了开头。） ［评析］ 本文写“我”在街头见到的一个儿童卖艺的场面及“我”的感受，有力地谴责了那个江湖卖艺汉子。 由于小作者能较熟练地掌握场面描写的基本要领，文章显得有板有眼，有情有感。以第四节为例，小作者先写卖艺孩子“虎虎生风”的“打拳”和“站在原地，慢慢地运气”，以及“我”的想法；又写卖艺孩子的“砸砖”及“我”的心情；再写观众的热烈情绪及“我”的感受；最后写卖艺孩砸砖的结果。小作者对人物进行了反复交叉式的描写，形象地展现了当时当地的生活情景——节目表演的场面。 Tags：关于,回忆,作文  |
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