| 21世纪教育网小编给大家整理了人教版八年级上册第三单元之《故宫博物院》课件ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 【教学目标】 知识目标 1、积累"磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿"等词语，掌握它们的读音和词义。 2、了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。 3．了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。 能力目标 1、整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 2、体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。 ppt图片：                                                                                                 文档内容人教版八年级上册第三单元之《故宫博物院》课件 故宫博物院 故宫知识知多少？ 故宫坐落在什么地方？ 故宫的规模有多大？ 皇帝的金銮殿在什么大殿中？ 学子们在什么大殿参加殿试？ 故宫中装饰最多的是什么图案？ 故宫（紫禁城） 紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居 禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区 午门 神武门 东华门 西华门 天 安 门 角楼 午 门 金水河 汉白玉桥 太和殿 太和门 太和门狮雕 太和殿金銮殿宝座 太和殿宝顶 中和殿 中和殿 中和殿休息室 中和殿 保和殿 保和殿全景 保和殿休息处 宝和殿 考试记时器 宝和殿后云龙台阶 乾清宫宝座 交泰殿 御花园 御花园 御花园 御花园 御花园蟠龙槐 御花园 神武门 神武门 景山万寿亭 景山 读一读,写一写 磬 攒 鳌头 琉璃 藻井 蟠 龙 中 轴 线 金 銮 殿 qìng cuán áo tóu líu lí z?o pán zhóu luán diàn 矗立:高耸的直立。 迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。 鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。 1、故宫博物院（紫禁城又叫故宫）在北京的中心，有500多年的历史，是我过最大最完整的古代宫殿建筑群。 2、规模宏大，建筑精美，布局统一。风格独特。 3、A、总——分——总。B.空间顺序. 4、太和殿详写，其余略写。 5、默读课文，按文章的说明填写这个图。 —— 午 门 金水桥 --太和门 东华门 西华门 ——太和殿 ——1 ——东六宫 西六宫—— ——御花园 -2 养心殿—— 隆宗门—— ——3 -4 -6 —7 神武门 1.中和殿 2.保和殿 3.乾清门 4.乾清宫 5.交泰殿 6.坤宁宫 7.景运门 故宫示意图 5 天安门－－ 端门－－ 午门－－ 金水河、石桥－－ 太和门－－ 三大殿－－ 后三宫、东西宫－－ 御花园－－ 神武门－－ 景山 空间顺序（前-后）： 阅读课文，整体感知： 1、谈谈你对故宫的整体印象。 2、说说故宫的特点。 3、文章的结构顺序？说明顺序? 4、本文对什么建筑详写? 故宫的整体布局可分为两部分，从哪个段落可以看出来？每部分的主要建筑有哪些？ 故宫的说明顺序及说明的结构？ 第一部分： “前朝”，广场以南，主要建筑是三大殿—太和殿、中和殿、保和殿。 第二部分： “内廷”，广场以北，主要建筑是后三宫—乾清宫、交泰殿、坤宁宫。 以空间为顺序，从南到北进行说明 故宫整体有什么特点？ 宏大壮丽、建筑精美、布局统一 总说和分说相结合，总分总结构 太和殿彩图 朗读太和殿部分，探究下列问题： 1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？ 2、作者为什么要详写太和殿？ 3、太和殿的主要的装饰物是什么？为什么以它作主要的装饰物？ 1、介绍了太和殿的外观/内景/位置/用途.说明顺序：逻辑。 2、太和殿是皇帝的宝座所在地,是故宫最大的殿堂，最具代表性。详写它,能突出重点. 3、龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。 在介绍太和殿的内景时，立足点是什么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。 大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。 正中 上面 背后 两旁 中央 周围 下面 周围 （1）太和殿的外观特点？内景特点？ （3）在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿作为重点来介绍？ （2）在描写内景时，说明顺序是什么，立足点是什么？（找出方位词） 外观：抓住色彩特点 内景：抓住龙的姿态特点 说明顺序：空间顺序 立足点：正中的朱漆方台 太和殿是三大殿的中心，是故宫最大的殿堂，是举行重大典礼的地方，地位非常重要，在建筑群中具有代表性。 说明顺序——空间顺序 为了清楚地展示空间顺序，作者一方面恰当选择事物的立足点，一方面准确地运用方位词语，有条理地加以说明。 作者主要运用了哪些说明方法? 举例并说明其作用. 1 列数字: 准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽. 2描写 生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严. 文章结构提纲: 先概括介绍故宫的总体布局以及总的特点. 然后以保和殿后面的小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别加以介绍. 最后一段借登临景山俯览故宫全景,对上文的具体分说作总结,再次突出故宫的和谐统一,使读者对故宫整体和局部的特点获得完整而具体的印象. 课文小结： 抓住说明对象的特点： 故宫——宏大壮丽、建筑精美、布局统一。 合理安排说明顺序： 参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。 突出重点： 一组建筑物要突出重点，重点介绍三大殿的中心——太和殿。 小结 故宫从明永乐四年(1406年)开始修建，至今已有近六百年的历史了。它集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。在当时社会条件下，能建筑这样高大雄伟的建筑群，充分反映了我国古代劳动人民的智慧和创造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖国珍贵的文化遗产。 以“我们的校园”为题，写一篇说明文。 1、按空间顺序来写，选定立足点 2、介绍学校较有特色的一个建筑物，或介绍自己熟悉的教室 3、写三百字左右 练笔要求： 拓展(讨论后再写) 介绍我们的校园 1,结构. 2,详略. Tags：故宫博物院,PPT  |
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