| 21世纪教育网小编给大家整理了八年级语文上册人教版第五单元《陋室铭》教学课件ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 【教学目标】 1、了解"铭"的体裁特点。 2、诵读全文，品味语言。 3、体会作者安贫乐道、高洁傲岸的高尚品质。 4、学习托物言志的写作技巧。 ppt图片：                          文档内容八年级语文上册人教版第五单元《陋室铭》教学课件 陋室铭 刘禹锡（唐） 刘禹锡（772—842），字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》。 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 什么是“铭”？ 刘禹锡因革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判。按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子；可是和州的策知县是个趋炎附势的小人，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难他，给他小鞋穿。策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨，反而高兴的撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辩”。他的这一举动气坏了策知县，他?又令衙门的书丞将刘禹锡的房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间半位于得胜河边，附近有一排排的杨柳。刘禹锡见了此景，又作了一联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”。他仍在此处读书作文。策知县气得肺都要炸了，又和书丞商量，为刘禹锡在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小屋。仅半年，连搬三次家。刘禹锡想此狗官欺人太甚了，便愤然提笔写下《陋室铭》并请人刻于石上，立在门前，气得策知县一筹莫展，哑口无言。 陋室的由来 朗读课文 读准字音 德馨 鸿儒 案牍 xīn rú dú 1.山 不 在 高，有 仙 则 名。 2.苔 痕 上 阶 绿，草 色 入 帘 青。 3.可 以 调 素 琴。 4.无 丝 竹 之 乱 耳。 注意句子的节奏 / / / / / / 圈划押韵的字词 3、找出课文中押韵的字 名 灵 馨 青 丁 经 形 亭 找出课文中对偶句 1、山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 2、苔痕上阶绿， 草色入帘青。 3、谈笑有鸿儒， 往来无白丁。 4、调素琴， 阅金经。 5、无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。 6、南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 就 出名，著名 灵异 山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龙就灵异了。 斯是陋室，惟吾德馨。 这是简陋的房子，只是我的品德高尚（就不感到简陋了）。 这 只 香气，形容人的品德高尚 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 青苔碧绿，爬上台阶，草色青葱，映入竹帘。与我谈笑的是博学多才的读书人，来来往往的没有不懂学问的人。 爬上 映入 大 博学而又品德高尚的人 原指平民百姓，这里指没有学问的人 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 可以用来弹奏朴素的古琴，阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有官府公文使身心劳累。 可以 用来 弹 不加装饰的琴 佛经 泛指音乐 助词，无义 使……扰乱 官府的公文 使……劳累 身体 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ 这就是南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？” 即“有何陋”。有什么简陋的呢？ 说 什么 助词，无义 思 考 作者真的认为他的屋子是陋室吗？文中哪句话告诉我们答案？ 何陋之有？ 有何陋？ 倒装 反问 文中哪句话是统领全文的？ 文中哪些语句具体描写了陋室？ 陋室不陋，是因为_______。 讨论 自然环境幽雅 交往人物不俗 生活情趣高雅 苔绿 草青 有鸿儒 无白丁 金经 素琴 无 可以 丝竹 案牍 陋室 不陋 德 馨 何陋之有 探究质疑 作者明明在颂自己的陋室，为什么又要写“诸葛庐、“子云亭”？目的何在？ 从文中可以看出作者是什么样的人？ 分析本文“托物言志”的写法。 托物： 言志： —— 陋室 （对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。） —— 表达了作者高洁傲岸的情操和安 贫乐道的情趣。 （文章主题） 托物言志 通过对陋室环境和生活的描写，抒发作者安贫乐道、洁身自好的思想感情，表现作者不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚情操。 陋室铭 设喻引题 山 仙 水 龙 喻 喻 陋室 君子 陋室不陋 环境清幽（景） 生活高雅（趣） 古贤自比 反问点题 交往不俗（友） 陪衬比喻 托物言志 安贫乐道 洁身自好 各抒己见 “安贫乐道”的生活情趣在当今有什么意义吗？ 背诵全文 Tags：陋室,PPT  |
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