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共1课时
11 就任北京大学校长之演… 高中语文 人教2003课标版 1教学目标
高一学生对演讲词的认识只是浅层次，还比较模糊，演讲稿的写作不甚清楚。所以强调多读多感悟，并辅以练笔。 3重点难点结合写作背景，理解蔡元培对北大学子的殷切期望； 学以致用，练习写作演讲辞。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】课堂导入北京大学这所百年名校，湖光塔影，环境优美，随处可见静心读书的同学，可谓书香浓郁，学风纯正。然而办学之初的北京大学是怎样的呢？北京大学为什么能成为中国最高学府呢？90多年前，一位著名的教育家在北京大学的一番讲话为我们做了最好的解答。 【知讲者】 在蔡元培先生就任北京大学校长之前，已经有五位校长对北大进行了改革，可是收效甚微，但是蔡元培先生让北大走上了一条革新之路，发展之路，蔡元培先生是何许人也？ 明确：他是清末进士，曾任翰林院编修；他又辞官兴学，倡言反清以救国。他旧学深沉，却有明确的开放意识；他身居要职，却两袖清风、一身正气。他担任北大校长，倡导思想自由、兼容并包，开创北大新局面。他有巨大的人格感召力。北大学生向来自视很高，但见了蔡校长都非常恭敬。 蔡元培先生就是这样一位高素质、高理想，务实的校长，毛泽东先生称他为“学界泰斗 人世楷模”。 （全班诵读关于蔡元培先生的介绍） 【知背景】 《就任北京大学校长之演说》是一篇用浅易的文言文写成的演讲辞，要想理解这篇演讲辞的内涵和意义，我们就先了解一下当时的社会现状和北大的发展历程。 学生对照课件展示内容自读了解：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。但是1917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，他们来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。 这次就任北大校长的演说是回国后的第11场演讲。 （教师补充）这场演说是在1917年初，蔡先生已步入知命之年，第一次世界大战尚在酣战之中，国内正处军阀混战阶段，正像国父孙先生说的需要蔡先生“去那历代帝王和官僚气氛笼罩下的北京，主持全国性的教育”于是就有这场演说的发生，集中反映了他的思想。 【字词检测】 教师检测学生的字词掌握情况 活动3【活动】整体感知课文【了解演讲词特点】这是一篇演讲辞演讲辞，即为准备演讲而写成的文稿。请同学们思考一下，演讲辞该怎样写才能在演讲时取得良好效果？ 学生交流：演讲是一讲而过的，听众没时间慢慢理清思路、细细推敲字句，所以演讲辞必须——观点明确，思路清晰 演讲要面对很多的听众，而听众都是带着目的来的，所以演讲一定要有针对性，讲听众关心的、想听的东西 演讲要能打动听众的心，要有感情，有较强的感染力 【浏览全篇，找出各段的关键句】方法指引：这篇演讲稿中的关键句可以理解为各段的中心句、观点句；第1段可抓住人与事之间的关联 明确：作者开头简单交代自己往昔与北大的交往，显示自己在感情方面与北大的联系之后，即以新任校长的身份，对青年学子提出三点要求： （1）要求青年学子端正对大学性质的认识，抱定认真求学的正大宗旨，为做学问、为今后的发展打基础而来，而不是为做官、发财而来。 （2）要求青年学子在政治腐败、道德沦丧的社会背景中，认真砥砺德行，以天下为己任，担当起匡正流俗的职责。 （3）勉励青年学子相互友爱，共同进步，为促进良好的社会风气的形成做出榜样。 在演讲的最后，作者告诫青年学子近期做好为了做学问和改良校风必须做好的两件事：改良讲义，添购书籍。 活动4【讲授】问题探究【问题】从文中可以看出当时怎样的社会现状？ （找出相关词语或句子） 明确: (1)外人每指摘本校之腐败……盖为将来毕业有人提携也。 (2)平时则放荡冶游，……岂非与求学初衷大相背驰乎？ (3)方今风俗日偷，道德沦丧，……鲜不为流俗所染。 由以上信息可以看出,当时社会非常腐败,道德沦丧,即便是北大,也难脱俗流,很多学生不以学业为重,而是把大学当成了升官发财的阶梯 【问题】再读课文，找出自己喜欢的语句，并尝试用以下句式回答。 我喜欢的是第 段中的： （读出来），因为 示范： 同学甲：我喜欢的语句在第2段，诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。 同学乙：我喜欢这句话是因为它告诉我要珍惜时光，钻研学问，唯有这样才能在人生路上走得更远。 【问题】“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”，说说你认为蔡元培先生有着怎样的风骨？（联系其人言行） 明确：先生就是这样一个人，他既严厉务实又博学儒雅，他一身的正气与锐气，都源于他对祖国人民的热爱，对事业对学生的崇高责任感。先生就是那浊世中盛开的一朵卓绝之花！ 活动5【测试】拓展练习诚如蔡元培先生所言：“方今风俗日偷，道德沦丧”“然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗”，非常之时，必有非常之人力挽狂澜，现在虽不是国家民族危急存亡之秋，但“天下兴亡，匹夫有责”，作为二十一世纪的高中学生，我们应该如何要求自己？请以“我希望自己……”为开头，写一段演讲稿阐明自己的观点（幻灯片） 11 就任北京大学校长之演说 课时设计 课堂实录11 就任北京大学校长之演说 1第一学时 教学活动 活动1【导入】课堂导入北京大学这所百年名校，湖光塔影，环境优美，随处可见静心读书的同学，可谓书香浓郁，学风纯正。然而办学之初的北京大学是怎样的呢？北京大学为什么能成为中国最高学府呢？90多年前，一位著名的教育家在北京大学的一番讲话为我们做了最好的解答。 【知讲者】 在蔡元培先生就任北京大学校长之前，已经有五位校长对北大进行了改革，可是收效甚微，但是蔡元培先生让北大走上了一条革新之路，发展之路，蔡元培先生是何许人也？ 明确：他是清末进士，曾任翰林院编修；他又辞官兴学，倡言反清以救国。他旧学深沉，却有明确的开放意识；他身居要职，却两袖清风、一身正气。他担任北大校长，倡导思想自由、兼容并包，开创北大新局面。他有巨大的人格感召力。北大学生向来自视很高，但见了蔡校长都非常恭敬。 蔡元培先生就是这样一位高素质、高理想，务实的校长，毛泽东先生称他为“学界泰斗 人世楷模”。 （全班诵读关于蔡元培先生的介绍） 【知背景】 《就任北京大学校长之演说》是一篇用浅易的文言文写成的演讲辞，要想理解这篇演讲辞的内涵和意义，我们就先了解一下当时的社会现状和北大的发展历程。 学生对照课件展示内容自读了解：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。但是1917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，他们来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。 这次就任北大校长的演说是回国后的第11场演讲。 （教师补充）这场演说是在1917年初，蔡先生已步入知命之年，第一次世界大战尚在酣战之中，国内正处军阀混战阶段，正像国父孙先生说的需要蔡先生“去那历代帝王和官僚气氛笼罩下的北京，主持全国性的教育”于是就有这场演说的发生，集中反映了他的思想。 【字词检测】 教师检测学生的字词掌握情况 活动3【活动】整体感知课文【了解演讲词特点】这是一篇演讲辞演讲辞，即为准备演讲而写成的文稿。请同学们思考一下，演讲辞该怎样写才能在演讲时取得良好效果？ 学生交流：演讲是一讲而过的，听众没时间慢慢理清思路、细细推敲字句，所以演讲辞必须——观点明确，思路清晰 演讲要面对很多的听众，而听众都是带着目的来的，所以演讲一定要有针对性，讲听众关心的、想听的东西 演讲要能打动听众的心，要有感情，有较强的感染力 【浏览全篇，找出各段的关键句】方法指引：这篇演讲稿中的关键句可以理解为各段的中心句、观点句；第1段可抓住人与事之间的关联 明确：作者开头简单交代自己往昔与北大的交往，显示自己在感情方面与北大的联系之后，即以新任校长的身份，对青年学子提出三点要求： （1）要求青年学子端正对大学性质的认识，抱定认真求学的正大宗旨，为做学问、为今后的发展打基础而来，而不是为做官、发财而来。 （2）要求青年学子在政治腐败、道德沦丧的社会背景中，认真砥砺德行，以天下为己任，担当起匡正流俗的职责。 （3）勉励青年学子相互友爱，共同进步，为促进良好的社会风气的形成做出榜样。 在演讲的最后，作者告诫青年学子近期做好为了做学问和改良校风必须做好的两件事：改良讲义，添购书籍。 活动4【讲授】问题探究【问题】从文中可以看出当时怎样的社会现状？ （找出相关词语或句子） 明确: (1)外人每指摘本校之腐败……盖为将来毕业有人提携也。 (2)平时则放荡冶游，……岂非与求学初衷大相背驰乎？ (3)方今风俗日偷，道德沦丧，……鲜不为流俗所染。 由以上信息可以看出,当时社会非常腐败,道德沦丧,即便是北大,也难脱俗流,很多学生不以学业为重,而是把大学当成了升官发财的阶梯 【问题】再读课文，找出自己喜欢的语句，并尝试用以下句式回答。 我喜欢的是第 段中的： （读出来），因为 示范： 同学甲：我喜欢的语句在第2段，诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。 同学乙：我喜欢这句话是因为它告诉我要珍惜时光，钻研学问，唯有这样才能在人生路上走得更远。 【问题】“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”，说说你认为蔡元培先生有着怎样的风骨？（联系其人言行） 明确：先生就是这样一个人，他既严厉务实又博学儒雅，他一身的正气与锐气，都源于他对祖国人民的热爱，对事业对学生的崇高责任感。先生就是那浊世中盛开的一朵卓绝之花！ 活动5【测试】拓展练习诚如蔡元培先生所言：“方今风俗日偷，道德沦丧”“然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗”，非常之时，必有非常之人力挽狂澜，现在虽不是国家民族危急存亡之秋，但“天下兴亡，匹夫有责”，作为二十一世纪的高中学生，我们应该如何要求自己？请以“我希望自己……”为开头，写一段演讲稿阐明自己的观点（幻灯片） 赵晶 评论
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