第一节金属的化学性质课后反思

《金属的化学性质》课后反思

东方市第二中学    符莉

本节课我设计的思路是通过金属与氧气反应的难易程度或金属与酸反应的剧烈程度来判断金属的活动性顺序。先通过金属是否易被氧化而判断出镁、铁、比金活泼。镁、铁活泼性的比较是镁在空气中燃烧，而铁在空气中不能燃烧，而得出镁的活泼性大于铁。通过在空气中加热的条件下而判断出镁的活泼性大于铜。铁和铜的活泼性要通过金属与酸反应的难易程度来判断，这几种常见金属活泼性的判断是我这节课的主线。

通过上这节课，学生学会判断镁、铁、锌、铜、金的活泼性，学会用金属活泼性解释一些与日常生活有关的化学问题，基本上达到了我设计的教学目标，但存在不足之处：上课时有点紧张，语速过快，在引导学生方面做得不够好。加上该课时的内容是下册内容，学生事先没预习，不敢大胆说话，课堂气氛不够活跃，在探究金属与酸的反应时，我没有详细向学生交待做实验时的基本操作和注意事项。可能还有不足之处，本人没有发现，恳请专家和同行批评和指正。