谁造成了高校教师的低工资？

华中科大校长李培根，10月30日在南京出席一场论坛活动时指出，目前高校教师的工资待遇不足。以演讲不说官话而获封“根叔”美誉的华中科大校长李培根，10月30日在南京出席一场论坛活动时指出，目前高校教师的工资待遇不足，国家对这方面的教育投入过低，应当一方面提高教师工资，并在此基础上严格限制教师“不务正业”创收牟利。（《扬子晚报》10月31日）

　　事实上，在其他一些与我国同样声称重视知识、重视教育、重视人才的国家，高等教育、科研机构的从业人员，既能获得稳定的工作环境，还有优渥的薪酬。上述情况是许多批评者也承认的，但他们会提出“有为才有位”的道理，即以美国高校、科研机构为例，一方面，其更为优越和科学的选拔体制，使得走上教师和研发岗位的人，不是死读书、读死书的呆子；另一方面，那些人能够创造学术价值，其中还不乏人才通过该国成熟的产学研体系，而将学术成果进一步转化为经济和社会创新。按这类说法，真正的“人才”得到高额收入，是天经地义的，而教学和科研水平都值得打问号的另一类人，有点收入就算不错啦。

　　“根叔”所言高校教师工资过低，实际上真正过低、得不到项目或课题或奖金或政府补贴的，通常是青年教师——离奇的是，他（她）们收入过低的情况，常常被教育部门官员和大学校长们拿来作为鼓呼改善教师待遇处境的理由，但等到经费拨付后的分配环节，却照常按照“锦上添花”的模式，奖给、补贴给了身兼行政职务和学术高职称的领导们，以及有无数个项目、课题、政府补贴等渠道的博导硕导们。也因为这方面因素，倒逼青年教师们不仅要学会应付工作、课外创收，而且要想尽办法，模仿前辈们的晋升之路，不断产出可以获评职称、于实践没有实际意义的学术论文。

　　所谓政府重视人才、教育和知识的另一种体现，就是筹措大笔资金以及配套住房，以国内一流、二流高校名义全球公开招募“高层次人才”。这也正是高校青年教师们愤愤不平的地方，有关部门和校方对他们的住房等诉求不闻不问，甚至托说经费不足，却能够很慷慨很热情地满世界“挖人”。实在在国外挖不了的，就以丰厚得过了头的待遇，吸引院士等领军人才前来，不能调来的，兼个职也好，奖金啊、住房啊，绝不会拖欠。

　　将上面各段的情况归总到一起，可以发现，“根叔”所言教师工资过低等问题，除了政府投入待提高的原因外，更应该归结于现行教育和科研体制扭曲的资源分配关系，以及有关部门、地方和高校在引进、培养人才问题上只重名头和数字的“叶公好龙”做法。这一切光靠政府多拨钱，是无法得以解决的，甚至不妨说，还将激化高校和科研机构内部不同收入人群之间的矛盾，使无法靠项目、课题、补贴过上体面日子的教师更积极地投身创收。