篇1：一年级下册 识字二 7操场上-同步练习课件(共6张PPT)点此进入下载文字摘要：(共6张PPT)声身 体打拍跑足①②⑤③⑥④手脚拍皮球踢足球画画，尤其喜欢画可爱的动物7操场上bǎhan zi bao bao de dúyinbǔchong wan zheěng一、把汉字宝宝的读音补充完整。àoaop闹锻条炼※操激铃激拍激见色du pin yinxiězìci二、读拼音，写字词。shengshenti下课铃响后，同学们来到操场上锻炼。有的dǎpaipǎozú篮球，有的皮球，有的步，还有的踢球…他们玩得可开心了！xian xuan yi xuanzài shuos...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：人教版数学一年级下册3 减法 说课稿点此进入下载文字摘要：3 1～5的认识和加减法：减法 说课稿今天我将要为大家讲的课题是减法。一、教材结构与内容简析“减法”是人教版义务教育课程标教科书数学一年级上册第三单元”1～5的认识和加减法”单元中的“减法”教学内容，是在学生认识了1～5各数，掌握了5以内数的顺序及各数的组成的基础上进行教学的。本节课是要引导学生初步知道减法含义并探究5以内减法的计算过程，会用自己理解的方法口算5以内的减法。二、学情分析由于学生之前已经接触过加法的计算，因此他们对计算题并不是很陌生，大都具有一定的计算能力。学生缺少的是对于减法含义的理解，说不清为什么用减法计算。面对学生已经具有一定的学习基础，课程的设计就更应该充满趣味...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：小学数学人教版一年级下册认识人民币--解决问题说课稿+教学设计点此进入下载文字摘要：《5.认识人民币-解决问题》教学设计【教学内容】教科书第58页的例7及“做一做”，练习十三第4题。【教学目标】1.使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减的应用，并巩固已学过的有关人民币的知识。2.通过购物活动，解决简单的购买物品的问题，提高社会实践能力。初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并懂得爱惜人民币。【教学重点】初步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用。【教学难点】通过购物活动，解决简单的购买物品的问题。【教学过程】一、情境导入同学们，你喜欢喜羊羊和灰太狼的故事吗？今天我们一起走进羊村，去看看小羊们的购物（玩具柜台）《玩具小猴》 《玩具车》 《...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：人教版一年级下册第二单元 春天来了 说课稿点此进入下载文字摘要：《春天来了》说课稿各位领导，老师们：大家好！我是荣弯路小学音乐老师马春芳，今天我以湘教版二年级下册教材第四课《春天来了》为内容为大家说课。（课件封面）说教材：《春天来了》是一首由陈汉丽翻译的德国儿歌，它表达了小朋友与小鸟迎接春天到来的欢乐心情，充满喜悦气氛和童趣，是一堂以审美为主线的音乐课。新课标对音乐教学提出了新的要求，提出以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程；应该是在教师指导下，学生积极、主...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：5.6《回收废品》（说课稿）-一年级下册数学北师大版点此进入下载文字摘要：《回收废品》说课稿各位老师大家好，我今天说课的题目是《回收废品》，我将从教学内容、学生学情、教学目标、教法学法、教学媒介、教学过程、作业布置、板书设计八个方面进行阐述。一、说教学内容《回收废品》是北师大版数学一年级下册第五单元《加与减（一）》第六课时的内容，本单元的学习内容是100以内的不进位和不退位加减法计算，共安排了7个课时，其中本课学习的是运用两位数加、减一位数（不进位、不退位）解决问题，是在学生熟练掌握20以内加、减法以及整十数加、减整十数的基础上安排的，同时也为后面学习100以内的进位加和退位减法计算及其解决问题奠定基础。教材内容分为两部分：一部分是探究比一个数多几的解决计算...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：人教版数学一年级下册7 认识钟表 说课稿点此进入下载文字摘要：7 认识钟表 说课稿今天我说课的内容是小学数学一年级上册第七单元《认识钟表》。我准备从教材分析、学情分析、教学目标重难点分折、教法学法、教学设计、板书设计这六个方面进行阐述。一、教材分析一年级上册第7单元的内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，《认识钟表》是也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写，上注意从学生的生活经验出发发，让学生生动具体的学习数学。按照“认识时间观念建立”的顺序编写。钟面结构——整时的读写法——日二、学情分析大部分孩子在学前教育或家庭教育中多少都接受过一些关于时间的知识，但时间比较抽象。三、教学目标根据一年级学生的学情特点，...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：辽海版 一年级下册美术 第9课 操场上的画 教案点此进入下载文字摘要：9课《操场上的画》 教学目标： 1、认识绘画工具材料的多样性，运用点、线、面和色彩语言进行绘画创作。通过体验造型活动的乐趣，培养学生对美术学习的持久兴趣。 2、激发学生想象力和创造意识，通过游戏活动培养学生艺术感受能力和造型能力。 3、增进美术学习的自信心，获得绘画学习的愉快体验，促进集体协作精神的形成，渗透环保意识教育。 教学重、难点： 1、通过创造性地使用生活中的媒体进行作画的造型游戏活动，让学生自由的表现，培养学生大胆作画的作风和集体合作意识。 2、把握画面中造型的准确性，渗透浅显的近大远小的透视知识。在活动中提高对美术学习的兴趣和动手能力。 教学过程： 一、情境导入...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：辽海版 一年级下册美术 第9课 操场上的画 教案点此进入下载文字摘要：《?操场上的画》教学设计 一.?教材分析 每天下课，同学们都会来到操场上，兴致勃勃的做各种游戏、运动，但如果要求他们将这极为熟悉的场景用笔画表现出来，大部分学生感觉无从下笔，这就涉及到两个问题：第一，不知道如何表现不同的人物动态，人在进行各种活动是动作都比较复杂，动态千变万化，学生感觉画起来比较吃力。第二，不知道该如何构图。操场上活动的人物众多，如何组织画面尤为关键。这两大问题放在一节课解决，课堂内容含量太大，不能良好的完成教学任务。因此本课分成两课时进行教学。在这里我围绕第二课时如何构图进行重点分析。 教材中提供了生活中的景色、景物的对比图片，让学生直接感受这种近大远小的透视现象并用简...（全国地区适应） 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学生已经学过三个单元的课文了，认识了自然段。他们对童话故事有着极为浓厚的学习兴趣，为本课的学习奠定了知识基础...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：人教版数学一年级下册1 比多少 说课稿点此进入下载文字摘要：1 准备课 比多少 说课稿说教材、学情本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容。学习它之前，学生已经学习了数数，有了一定的数学基础，所以学习比多少时学生上路还是比较快的。另外这一课，也是后面认知各数大小的基础，是学习后面数学知识的基础。书中是以小猪盖房子的故事开始，激发学生学习兴趣，通过“在情境图中找一找，比一比”，让学生自己寻找可比的对象，选择比较的标准来“比”，给学生较大的自由发挥空间，体现“以人为本”、“以发展为宗旨”的素质教育新理念和目标。二、说目标1、使学生初步认识――对应，知道同样多的含义；初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义；同...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：苏教版数学一年级下册 《元、角、分》说课稿点此进入下载文字摘要：《元、角、分》说课稿一、 说教材《元、角、分》是（苏教版）一年级下册第5单元的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们的生活中起着重要的作用。让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对100以内数的认知来认识人民币。根据教材的难易度分析，在教学时我把教材适当的调整，充分利用相关素材开展数学活动。二、说目标根据新课程标准三维一体的教学原则，我将教学目标设想如下：1、知识与能力目标：认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分;从实践活动中知道1元=10角，并学会兑换人民币;培养学生观察能力，实践能力以及合作精神。2、过程与方法目标：体验学习乐趣，总结学习方法，学生从而达到愿学、乐学、会学...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：人教版数学一年级下册4 认识图形（一） 说课稿点此进入下载文字摘要：4 认识图形（一） 说课稿一、教材分析1.本节在教材中的地位和作用本课时是数学一年级上册第四单元第一课时《认识图形》(一)。《认识图形》(一)是学生学习“空间与图形”知识的开始，也为后面《分类与整理》和《认识图形》(二)的学习奠定基础。本节课中认识的图形是长方体、正方体、圆柱、球四种简单的立体图形，是学生在小学阶段的几何中最重要的部分之一。通过让学生自己触摸图形、搭建图形等形式来感受图形的特征，以达到让学生初步养成归纳、自主探索的意识。通过对同种图形的分组实践，让学生学会分类、归纳的数学思想。在此次之前，学生未曾正式接触和认识本节课所要讲的四种立体图形，因此本节课主要是使学生初步认识...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：冀教版数学一年级下册 认识钟表说课稿点此进入下载文字摘要：说课设计一．说教材： 《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。 一般来说，一名6岁的儿童每天起床、吃饭、上课都要按照一定的时间进行，这样在生活中潜移默化就感知到了时间这一抽象概念的存在。因此，我把本节课的目标定为： 1． 认知目标： 通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；知道表示时间的两种形式。 2、情感目标： ...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：部编版语文一年级下册 说课稿 （共五篇）点此进入下载文字摘要：第一篇《猜字谜》说课稿一、说教材我今天说课的内容是小学一年级语文下册第一单元第4课《猜字谜》。这是两则猜字的谜语，生动有趣，语言优美，读起来朗朗上口。猜谜语寓知识性、趣闻性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。结合本课、本单元的特点，以及《新课标》对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的要求，制定了以下3个学习目标：1.认识“相、遇”等12个生字。会写“字、右”等7个字。2.朗读谜语，边读边想，总结猜谜语的好方法。3. 培养学生收集谜语和自编谜语的兴趣。二、说教法、学法基于对教学目标、教材的分析，结合新课标的相关理念，我采用了自读感悟、自主探究、合作交流、实...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：人教版数学一年级下册5 连加 连减 加减混合 说课稿点此进入下载文字摘要：连加 连减/加减混合 说课稿一、教材分析1、教学内容小学数学一年级上册第五单元6～10的认识和加减法的第四课时。2、作用和地位本课是小学数学第一学数与代数学习内容。本课教学之前，学生已经比较熟练地进行10以内的加减法计算，并且通过一图四式的练习，初步认识了加减法的含义和加减法算式之间的联系，而连加则是对加法含义的一个拓展，这也是本单元的一个难点，因此教材在出示问题时注重从学生熟悉的情境中创设问题情境，激发学生的的学习兴趣，注重数学知识的形成过程，教材这样的编排体现了新课标的两大理念:注重知识与生活的联系，注重学生的思维过程和知识形成过程。3、教学目标知识与能力：初步理解连加的含义...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：苏教版数学一年级下册 《十几减九》说课稿点此进入下载文字摘要：《十几减九》说课稿一、说教材：（一）说课内容： 教科书第1页的例题，第2页“想想做做”的第1～5题。（二）教材分析：《十几减九》是义务教育课程标准实验教科 书小学数学一年级下册“20以内退位减法”的第一课时的教学内容，属于数与 代数领域内容。《十几减九》是小学一年级教材的一个重点，也是本单元教学的一个难点；对进一步学习多位数计算和其他数学 知识非 常重要，必须在理解算理的基础上学会计算方法;通过系统学习十几减9的计算法， 为十几减几的学习构建基本的学习思 路；是学习100以内的加减法的基础。因此本内容的教学十分重要。本节课的教学是在学生学习了20以内的进位加，10以内的 加减法...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：人教版数学一年级下册9 20以内的加减法 说课稿点此进入下载文字摘要：9 20以内的加减法 说课稿一、说教材(一)内容说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第九单元的两位数加两位数进位。这部分教学两位数加两位数进位加法的笔算。这是在学生已经掌握了两位数加一位数进位加法口算和两位数加两位数吧进位加法笔算的基础上进行教学的。例题在计算过程中着重解决两个问题：一是理解并掌握进位加法中“满10进1”的方法；二是在进位加法的笔算过程中领悟从个位加起的必要性和合理性从而使学生在理解的基础使完整地掌握笔算加法例题的得数是整十数，“试一试”的得数不是整十数,这样安排有利于学生理解'满10进1”的原理,便于学生循序渐进地探索进位加的计算方法“想想做做”先帮...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：一年级,下册,操场上,课稿,课件  |
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