篇1：人教版（部编）九年级语文下册《祖国啊，我亲爱的祖国》名师教案点此进入下载文字摘要：《祖国啊，我亲爱的祖国》名师教案第1课时教学目标：1.借助工具书，自主掌握“疲惫、干瘪、簇新、绯红、迷惘、喷薄”等词语的音、形、义。2.通过默读与大声朗读，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。3.根据诗行间意象的转换，分析诗人的情感脉络。教学过程：一、默读——了解诗歌内容1.导入2019年10月1日，新中国迎来了70华诞，天安门广场的阅兵式壮观威武、气势恢宏。中华儿女在为祖国的繁荣昌盛感到骄傲自豪的同时，也不曾忘记我们民族遭受过的沉重苦难，不曾忘记奋斗路上的筚路蓝缕、艰苦卓绝。今天，我们来学习舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，体悟诗人对祖国深切的热爱之情。设计意图：从学生熟...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：九年级语文下册第四单元 写作 修改润色 教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 写作 修改润色 教案【教学目标】1.能根据基本要求修改自己的文章。2.在多次训练中强化修改能力，提升逻辑思维能力。3.培养修改润色的兴趣，养成写作中多次修改的习惯。【课时安排】1课时【教学过程】【新课导入】同学们，你们知道“推敲”的典故吗？鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。俄国19世纪的作家果戈里，规定自己的稿子起码要修改八次；海明威的《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿去付印；曹雪芹写巨著《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”……可见大文豪们对作品的修改润色多么重视！今天，我们就来学习《修改润色》，以提高我们的写作水平。...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：人教版（部编）九年级语文下册 《祖国啊，我亲爱的祖国》核心素养教案点此进入下载文字摘要：《祖国啊，我亲爱的祖国》核心素养教案学习目标1.学会综合运用默读与朗读的方法学习诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。2.学会把握诗歌中出现的大量意象，分析诗人的情感脉络，体会诗人深沉真挚的爱国情感。3.学会赏析有表现力的诗歌语言，积累优美的抒情语句。学习过程活动一 整体把握查资料，了解作者及写作背景，自由朗读诗歌，画出打动你的诗句，注意朗读要求：1.注意字词，读准字音，辨清字形。2.把握本文的内容、感情和朗读时的语调，体会诗句节拍、重音。提示：内容 感情 语调第一节 贫困、落后的祖国 深沉、悲哀 低沉第二节 痛苦、追求的祖国 痛苦、希望 舒缓第三节 新生、希望...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：九年级语文下册第四单元 口语交际 辩论 教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 口语交际 辩论 教案【教学目标】1.通过实例，了解辩论的性质和意义，了解辩论活动的组织形式。2.掌握辩论的基本原则和常用技巧。3.能围绕辩题文明有序、有理有据地展开辩论。【课时安排】1课时【教学过程】【新课导入】亲爱的同学们，看到下面这幅图，你能想到什么？你觉得他们在干什么？课件出示：辩论的图片学生回答：辩论唇枪舌剑的辩论，展示青春风采，体现同学们思维的敏捷性、深刻性。那么，什么是辩论？如何辩论？一场辩论赛的流程是什么？今天，就让我们一起走进辩论。【概念解读】1.什么是辩论？辩论是人们针对某一具体话题，以公开、对立的立场对...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版（部编）九年级语文下册《祖国啊，我亲爱的祖国》核心素养教案2点此进入下载文字摘要：《祖国啊，我亲爱的祖国》核心素养教案教学目标1.综合运用默读与朗读的方法学习诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。2.把握诗歌中出现的大量意象，分析诗人的情感脉络，体会诗人深沉真挚的爱国情感。3.品味富有表现力的语言，积累抒情优美的语句。课时安排2课时。第1课时一、导入引导学生回忆初中阶段现代诗歌学习历程（七、八年级已学过《金色花》《荷叶·母亲》《天上的街市》《黄河颂》《假如生活欺骗了你》《未选择的路》《回延安》等诗歌，九年级上册学习了现代诗歌的“活动·探究”单元、名著《艾青诗选》），小结已掌握的现代诗歌阅读方法。提出本单元主要学习目标：在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：3《沙田山居》教案 人教版中职语文基础模块下册点此进入下载文字摘要：《沙田山居》教案教学目标：1、把握文中重要语句的含义和表情达意的技巧。2、理解作者笔下的神妙的山水之美和淡淡的乡愁。教学重点：揣摩、分析文章优美的语言。教学难点：体会作者含蓄的情感、传神的文字，充分理解作者的乡愁情结。教学手段：探究法课时安排：1课时教学过程：一、导入有位台湾诗人曾写过一首我们耳熟能详的诗《乡愁》，表达了其对祖国大陆的深情，大家知道这位诗人是谁吗？（余光中）。那么有没同学能背出这首诗呢？（点评朗读，这首诗写出了作者淡淡的哀愁，所以朗读诗要注意轻重缓急和声调的抑扬顿挫。）乡愁余光中（台湾）小时候乡愁／是一枚／小小的／邮票我／在这头母亲／在那头...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：九年级语文下册第五单元 任务二 准备与排练 教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 任务二 准备与排练 教案【教学目标】1.了解戏剧的基本知识，做好分工，精心选择剧本，搜集相关赏析、研究资料。2.积极参与排练，并将自己的体会、感受、理解通过表演或设计再现出来。3.陶冶情操，培养对戏剧的兴趣，激发对我国传统戏剧的热爱之情。【课时安排】1课时【教学过程】【新课导入】“台上一分钟，台下十年功”，台上精彩的表演，来自台下精心的排练。今天，我们一起学习“准备与排练”，了解戏剧表演的准备工作。【活动指导】台上精彩的表演，来自台下精心的排练。同学们可以自行组织成若干剧组，以剧组为单位，完成下列任务。1.选定剧本，搜集资料可以选...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：九年级语文下册第五单元 任务三 演出与评议 教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 任务三 演出与评议 教案【教学目标】1.开展戏剧主题班会或年级、全校大型戏剧表演活动，展示排练成果。2.就剧本的题材、主题、人物、情节、艺术形式，演出实践中导演、演员、舞台设计等各个方面进行评议，并围绕某一个具体问题尝试写作戏剧评论。【课时安排】1课时【教学过程】【新课导入】学习了本单元的几个戏剧，也尝试了戏剧准备和排练。接下来就让我们进入正式演出和评议吧！【写作指导】这次任务要求写对剧本和戏剧表演的认识。写作时应先明确评议的写法，然后结合同学们的表演进行写作。【思维导图】戏剧评价写作指导(一)评价要有准则(二)评价要有主张....（全国地区适应） 图片预览：  篇9：18《木兰诗》教案 人教版中职语文基础模块下册点此进入下载文字摘要：木兰诗【教学目标】1、反复朗读课文，理解木兰的人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气。2、了解本文修辞手法的运用。3、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。【教学重点】理解课文内容，分析花木兰人物形象。【教学难点】了解本文修辞手法的运用。【教学方法】三步法：①利用课文注释，借助工具书，粗读课文，了解大意；②分段细读，抓住叙事诗的特点，概括故事大意，明确人物、事件（起因、经过、结果）；③再读成诵，抓住诗中对木兰的心理、动作等描写的诗句，分析木兰的形象，进而正确把握诗的主题。【教学时间】2课时教学过程第一课时一、创设情景，导入新课1、千百年来，花木兰已成为...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：统编版语文九年级下册全册各课教案点此进入下载文字摘要：九年级下册第一单元1 祖国啊，我亲爱的祖国【教学目标】1.有感情地朗读诗歌，体会诗歌的韵律和节奏。2.把握诗中出现的大量意象，品味富有表现力的语言。3.分析诗人的情感脉络，体会诗人深沉真挚的爱国情感。【教学过程】一、新课导入正如屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”……每一个爱国诗人都在诗中抒发着爱国之情，担忧着国家命运。历经十年浩劫的舒婷也曾以倾诉的方式，用诗歌表达了对祖国、对人民的深情。今天，就让我们一起走近舒婷，走进《祖国啊，我亲爱的祖国》。（板书课...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：统编版九年级语文下册5 孔乙己教案点此进入下载文字摘要：《孔乙己》教学案例【教学设计】〖教学目标〗1、知识与能力目标：小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。学习本文，首先要求学生整体感知课文内容，整理人物活动的几个场景，通过富于表现力的人物描写和细节描写探究人物及其生存环境的悲剧性，进而准确把握文章主题。2、过程与方法目标：用为孔乙己填写履历表的方法，引导学生了解小说的内容，理清小说的情节，初步把握人物性格，激发学生围绕作品主题深入阅读探究的兴趣。3、情感、态度、价值观目标：认识孔乙己悲剧产生的根本原因，理解作者“将社会对于苦人的冷淡，不慌不忙的描写出来”的深意，培养学生忧国忧民的爱国情怀与社会责任感...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：声现象（教案）人教版物理九年级下册中考复习教案点此进入下载文字摘要：中考专题总复习专题一 声学和光学A.声现象声学重点考查的内容为声音的产生和传播，声音的特性、噪声的控制，主要以选择题、填空题、实验题的题型出现，在中考试卷分数值占2%左右.从命题的载体来看，中考命题更加重视物理知识与科学、技术、社会的联系，也可能以开放性、探究性的实验题出现.1.知道声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也 停止.2.知道声音在介质中以波的形式传播，不同介质中的声速不同，真空中不能传声.3.知道人耳的构造及听声过程，了解传导性耳聋的一些处理办法，认识双耳效应.4.了解音调、响度、音色是声音的三个特征.5.知道噪声的危害及控制方法.6.认识声在科学技术中的利...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：1 物态变化（教案）人教版物理九年级下册中考复习教案点此进入下载文字摘要：专题三 热学热学包括两部分，一是物态变化，二是热和能.一、物态变化这部分内容，在中考中常与日常生活中的 现象结合，分数值约占总分的2%.在物态变化这部分内容中，摄氏温度的记法、温度计的 读数方法、温度计的使用是命题的热点；晶体的熔化、凝固，液体的汽化和液化及特点，升华和凝华现象是命题的热点，主要考查对生活实际相联系的一些自然现象的认识，考题以选择题、填空题、实验题等形式出现，图象主要是要会识别物态变化图象.二、热和能这部分内容是中考重点考查知识之一，分数值约占总分的5% 8%.关于热和能重点考查的内容有：分子动理论的初步知识；内能；做功和内能的改变；热传递和内能的改变；比热容、热量...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：统编版 九年级语文下册20.《曹刿论战》教案点此进入下载文字摘要：《曹刿论战》教案 教学目标： 1.知识与技能： （1）了解曹刿的战略.战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。 （2）学习本文以"论战"为中心组织和选择材料，详略得当的特点。 2.过程和方法： （1）加强朗读训练，引导学生在读中思，读中得。 （2）让学生谈谈曹刿和鲁庄公两个人物形象，领会作品的艺术魅力，强化学生的口头表达能力。 3.情感态度和价值观：学习曹刿赤胆忠心的爱国精神。 教学重点和难点： 1.重点：了解本文记述战争详略得当的特点。 2.难点：理解曹刿有关战争问题的论述。 教学过程 一、导入 上节课，我们朗读了全文并合...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：3 磁学综合（教案）人教版物理九年级下册中考复习教案点此进入下载文字摘要：3 磁学综合一、磁学内知识综合1.在分析各种磁现象时，要紧紧抓住磁场这一物质，磁体周围、通电螺线管周围都存在磁场，磁场具有方向性，在磁场中的不同位置，小磁针的指向一般不同，磁感线是为了形象地描述磁场而引入的一些假想曲线，它是有方向的、不间 断的、立体的、闭合的，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.2.在分析作图题时要注意总结方法，对磁体作图要抓住“两向一致，线从南入”，即磁感线方向和小磁针静止时N 极所指方向一致，只要知道其中的一个方向就知道了另一个方向，并且磁感线从南（S)极进入磁体.对螺线管类作图，可用安培定则（右手螺旋定则）判断.3.在磁场对通电导体的作用实验和电磁感应实验中，区别原...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：人教,九年级,语文,下册,教案  |
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