篇1：第6章6.2实数（第3课时 实数的运算） 教学课件--沪科版初中数学七年级（下）点此进入下载文字摘要：(共13张PPT)第6章 实 数6.2 实 数第3课时 实数的运算学 习 目 标12了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义.（重点）了解有理数范围内的运算法则在实数范围内仍然适用.（难点）知识回顾1.实数的两种分类方法分别是什么 2.有理数的相反数、倒数、绝对值的意义.知识讲解一、实数的相反数、倒数和绝对值实数范围内相反数、倒数、绝对值的意义与在有理数范围内相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.例如知识讲解1.（1） 的相反数是（ ），倒数是（ ），绝对值是（ ）；（2） 的相反数是（ ），倒数是（ ）...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：第6章6.2实数（第1课时 实数的概念及分类） 教学课件--沪科版初中数学七年级（下）点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)第6章 实 数6.2 实 数第1课时 实数的概念及分类学 习 目 标12会用无限逼近的思想，探索无理数是无限不循环小数.掌握无理数、实数的概念，能判断一个数是否为无理数.（重点）初步掌握实数的分类.（难点）3知识回顾什么叫做有理数 有理数如何分类 整数正整数：如：1，2，3，…零：0负整数：如-1，-2，-3，…分数正分数：如 , ,5.2, …负分数：如 ， ，-3.5, …有理数除了有理数外还有没有其他的数呢？新课导入把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形，你会吗？1111...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：第6章6.2实数（第2课时 用数轴上的点表示实数） 教学课件--沪科版初中数学七年级（下）点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)第6章 实 数6.2 实 数第2课时 用数轴上的点表示实数学 习 目 标12掌握实数的两种分类方法，能将实数按要求进行准确的分类.理解实数与数轴上的点一一对应，并能在数轴上表示一个无理数.（重点、难点）知识回顾实数按定义如何分类 知识讲解一、实数的另一种分类方法有理数、无理数都有正、负之分，实数也可以作如下分类：知识讲解【注意】0既不是正数也不是负数；对实数进行分类时，可以用不同的方法，但必须按同一标准分类，做到不重不漏.按定义分按性质分知识讲解二、用数轴上的点表示实数每个有理数都可以用数轴上的点表示，那么无理数 是否也可以用...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：第6章6.2实数（第4课时 实数的大小比较） 教学课件--沪科版初中数学七年级（下）点此进入下载文字摘要：(共11张PPT)第6章 实 数6.2 实 数第4课时 实数的大小比较学 习 目 标12能根据具体情况，初步学会比较两个实数的大小.（重点）熟练掌握比较两个实数大小的多种方法.（难点）知识回顾1.有理数大小比较的法则是什么？2.数轴上的点与什么一一对应？知识讲解方法1 利用数轴比较实数的大小【问题】利用数轴，我们怎样比较两个有理数的大小？对实数也适用吗？在数轴上表示的数，右边的数总比左边的大.适用.知识讲解在数轴上作出表示下列各数的点，比较它们的大小，并用“ ”连接它们 .例解：由数轴上各点的位置，得-2 - -1 | 5.知识...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：6.3 第1课时 实数 教学课件--人教版初中数学七年级下点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)第六章 实数6.3 实数 第 六章 实数第1课时 实数学 习 目 标12了解实数的意义，并能将实数按要求进行准确的分类；了解实数和数轴上的点一一对应，能用数轴上的点表示无理数；（难点）熟练掌握实数大小的比较方法.（重点）3知识讲解1.实数的概念和分类探究我们知道有理数包括整数和分数，利用计算器把下列分数写成小数的形式，它们有什么特征？它们都可以化成有限小数或无限循环小数的形式思考1:(1)整数能写成小数的形式吗？3可以看成是3.0吗？可以(2)由此你可以得到什么结论？任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数;反过来，...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：6.2实数（第2课时） 教案--沪科版初中数学七年级（下）点此进入下载文字摘要：第6章 实数6.2实数 第2课时 用数轴上的点表示实数教学目标 1.掌握实数的两种分类. 2.理解实数和数轴上的点一一对应，并能在数轴上表示一个无理数. 教学重难点 重点: 理解实数和数轴上的点一一对应. 难点：在数轴上表示一个无理数. 教学过程 导入新课 【问题1】什么叫做实数 【问题2】实数按定义如何分类 （找学生回答） 探究新知 1.实数的另一种分类方法 【问题】让学生思考，实数除了按有理数和无理数进行分类外，还能按什么进行分类？（按性质符号） 有理数、无理数都有正、负之分，实数也可以作如下分类： 【注意】零既不是正数也不是负数；对实数进行分类时，可以用不同的方法，但必须按同...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：6.3 第2课时 实数的有关概念及运算 教学课件--人教版初中数学七年级下点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)第六章 实数6.3 实数 第 六章 实数第2课时 实数的有关概念及运算学 习 目 标12理解在实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义；（重点）掌握实数的运算法则，熟练地利用计算器去解决有关实数的运算问题.（重点）温故知新有理数中的几个重要概念:只有符号不同的两个数,其中一个是另一个的相反数.①相反数②绝对值数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值, 用表示.③倒数如果两个数的积是1,则这两个数互为倒数 .思考：无理数也有相反数吗？怎么表示？有绝对值吗？怎么表示？有倒数吗？怎么表示？知识讲解在实数范围内，相反数、倒数、...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：6.2实数（第1课时） 教案--沪科版初中数学七年级（下）点此进入下载文字摘要：第6章 实数6.2 实数第1课时 实数的概念及分类教学目标 1.能用无限逼近的方法估计一个无理数的大小. 2.掌握无理数、实数的概念. 3.初步掌握实数的分类. 教学重难点 重点: 掌握无理数、实数的概念及实数的分类. 难点：能用无限逼近的方法估计一个无理数的大小. 教学过程 导入新课 阅读课本第9页，我们以后会经常遇到这样像这样的数据，由此回答下列问题： 【问题1】什么叫有理数 有理数的分类是什么 【问题2】是有理数吗 （找学生回答） 探究新知 【探究】是一个怎样的数呢？我们用下面的方法来研究它. 因为12＝ 1＜2，22＝ 4＞2， 所以 1 ＜＜2. 因为1.42＝...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：6.2实数（第3课时） 教案--沪科版初中数学七年级（下）点此进入下载文字摘要：第6章 实数6.2实数 第3课时 实数的运算教学目标 1.了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义. 2.了解在有理数范围内的运算法则在实数范围内仍然适用. 教学重难点 重点: 求实数的相反数、倒数、绝对值. 难点：运算法则在实数运算中的运用. 教学过程 导入新课 【问题1】实数的两种分类方法分别是什么 【问题2】回顾有理数的相反数、倒数、绝对值的意义.（找学生回答） 探究新知 1.求实数的相反数、倒数和绝对值. 在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义与在有理数范围内相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.任意一个实数a的绝对值仍然用表示，如，. 【问题】一个无理数的相反数、倒数和绝对值仍是...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：6.2实数（第4课时） 教案--沪科版初中数学七年级（下）点此进入下载文字摘要：第6章 实数6.2实数 第4课时 实数的大小比较教学目标 1.能根据具体情况，初步学会比较两个实数的大小. 2.会用多种方法比较两个实数的大小. 教学重难点 重点: 初步学会比较两个实数的大小. 难点：探究多种方法比较两个实数的大小. 教学过程 导入新课 【问题1】有理数大小比较的法则是什么？ 【问题2】数轴上的点与什么一一对应？ （找学生回答） 探究新知 【探究】实数的大小比较的方法. 【方法1】利用数轴比较实数的大小. 【问题】利用数轴，我们怎样比较两个有理数的大小？对实数也适用吗？ 学生回答：在数轴上表示的数，右边的数总比左边的大.也适用. 例 在数轴上作出表示下列各数的点，比较它...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：6.2.1实数 课件(共22张PPT) 沪科版七年级数学下册点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)第6章 实数6.2 实数 第1课时学习导航学习目标新课导入自主学习合作探究当堂检测课堂总结一、学习目标1.了解无理数发现的历程，知道无理数是客观存在的；2.知道实数的概念并能对实数进行正确的分类，会判断一个数是有理数还是无理数；(重点)3.会将循环小数化为分数.二、新课导入属于哪一类数呢？第一次数学危机公元前500年，古希腊毕达哥拉斯学派的弟子希勃索斯发现了一个惊人的事实，一个正方形的对角线与其一边的长度是不可公度的(若正方形边长是1，则对角线的长不是一个有理数)这一不可公度性与毕氏学派“万物皆为数”(指有理数)的哲理大相径庭.这一发...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：七年级数学上册试题 3.2 实数-浙教版（含答案）点此进入下载文字摘要：3.2 实数一．选择题1．下列七个实数：0，，，，，3.14159265，0.101001000100001…，其中无理数的个数是（ ）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个2．下列实数﹣2、3、0、﹣中，最小的数是（ ）A．﹣2 B．3 C．0 D．﹣3．下列各数中，介于6和7之间的数是（ ）A．+2 B． C．﹣2 D．4．下列实数中，是无理数的是（ ）A． B． C．π﹣3.14 D．5．下列说法：①所有无理数都能用数轴上的点表示；②带根号的数都是无理数；③任何实数都有立方根；④的平方根是±4，其中正确的个数有（ ）A．0个 B．1个 C．2个 D．3个...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：6.3 实数 第2课时 实数的性质及运算 课件 2023—2024学年人教版数学七年级下册（共21张PPT）点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)6.3 实数第六章 实数第2课时 实数的性质及运算复习导入一有理数中的几个重要概念:思考 无理数也有相反数吗？怎么表示？有绝对值吗？怎么表示？有倒数吗？怎么表示？① 相反数② 绝对值③ 倒数你们还记得它们的概念吗？(1) 的相反数是_______；π 的相反数是_______；0 的相反数是_______；新课探究二知识点1：实数的性质π-π·-π0π·与 互为相反数与 互为倒数在实数范围内 ，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样．实数关于相反数和绝对...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：课件,七年级,数学,实数,13篇  |
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