篇1：人教版高中语文选修--先秦诸子选读《＊六、有教无类》课件(共31张PPT)人教版高中语文选修--先秦诸子选读《＊六、有教无类》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)有教无类《论语》
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     篇2：人教版高中语文选修--先秦诸子选读《＊六、有教无类》课件(共11张PPT)人教版高中语文选修--先秦诸子选读《＊六、有教无类》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)文章主要体现了孔子教育的哪些思想？学在官府”是西周教育制度的主要特征。主要体现学术和教育为官方所把持，国家有文字记录的法制规章、典籍文献以及祭祀典礼用的礼器全都掌握在官府，普通百姓根本无缘接触到。民间无学术，也就无学校教育可言，只有广义上的生产劳动和社会生活教育，而此类教育通常都是融合在生产和生活中进行的。西周的政治体制是领主贵族制度，诸侯、大夫都有自己的世袭领地，政府的官职也多是世袭的，史称“世卿世禄”。在这种体制下，培养统治阶级治国人才的学校教育，其对象必然以贵族子弟为主，即所谓“国子”，他们的教育自然由官方来安排。.孟子继承孔子“因材施教”的思想，主张“教亦多术矣...
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   篇3：人教版高中语文选修--先秦诸子选读《＊六、有教无类》课件(共15张PPT)人教版高中语文选修--先秦诸子选读《＊六、有教无类》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)新课助读自主梳理孔子一生中有一大半的时间是在从事传道、授业、解惑的教育工作。相传孔子有弟子三千,贤弟子七十二人。孔子爱教育、爱学生,诲人不倦,他能平等地对待学生,做到教学相长,严格要求自己,以身作则。他创造了卓有成效的教育、教学方法,总结、倡导了一整套正确的学习原则,形成了比较完整的教学体系,提出了一系列有深远影响的教育思想,树立了良好的师德典范。他的一些教育思想在提倡素质教育的今天,很值得我们研究、学习和借鉴。普通高中课程标准实验教科书（人教版语文选修—先秦诸子散文）《有教无类》 翻译课文子曰：“有教无类。”“无类”包含哪几层意思？一、不分身份、地...
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   篇4：《有教无类》课件（23张PPT）2021-2022学年人教版高中语文选修先秦诸子选读第一单元《有教无类》课件（23张PPT）2021-2022学年人教版高中语文选修先秦诸子选读第一单元资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)有教无类孔子是中国历史上最杰出的教育家。孔子辞世后,一些封建君王给孔子屡加尊谥,如鲁哀公的“尼父”,汉元帝的“褒成宣尼公”,唐太宗的“先圣”,宋真宗的“至圣文宣王”等。但最终固定下来并被普遍接受的,是明世宗的“至圣先师”。旧时的学堂,大多悬挂孔子像,尊孔子为“万世师表”。教师作为一种职业,在孔子之前就有了。但在孔子之前,文化教育是贵族的专利,即所谓“学在官府”。直到孔子创办私学,才打破了贵族垄断教育的格局。孔子在教育史上的地位,既来自其首创私学之功更在于其“有教无类”的主张的提出和实践。有 教 无 类不因贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育之外，对谁都进...
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    篇5：2020-2021学年人教版语文选修《先秦诸子选读》：1.6《 有教无类》课件（37张PPT）2020-2021学年人教版语文选修《先秦诸子选读》：1.6《 有教无类》课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：*六、有 教 无 类
【语言梳理薄】
一、熟语积累及运用
1.有教无类：对各类人平等看待，都施以教育。类，种类，区别。
2.不愤不启：指不到学生努力想弄明白某个问题却还没弄明白，就不去开导他。愤，郁结，指有疑难问题想弄明白。启，开导、启发。
3.不悱不发：指不到学生想表达某种意思却表达不出来，就不去启发他。悱，想说而说不出来，不知如何表达。发，启发。
【运用】(判断下面加点词语运用的正误)
1.我们致力打造市场化、法治化、国际化的营商环境，对各类所有制企业有教
无类、平等对待。( )
2.居家隔离这么多天后，面对孩子的学习，父母要学会调整情绪不愤不启的方
法。( )
3....
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  篇6：2020-2021学年人教版选修《先秦诸子选读》第一单元《有教无类》课件（47张PPT）2020-2021学年人教版选修《先秦诸子选读》第一单元《有教无类》课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：有教无类
孔子以卓有成效的实践，改变了教育对象限于统治阶层的历史传统，开创了平民教育的新纪元。
选文1
子曰：“有教无类。”
【译文】孔子说：“人人我都教育，没有区别！
“无类”包含哪几层意思？
选文1
子曰：“有教无类。”
【评析】“无类”是指：一、不分身份、地位均要教育。二、不管品行、习性，对所有的人都平等地加以教育。
所谓有教无类，是指对所有的人都进行教育而没有类的区别，即不因为贫富地、贵践、智愚、善恶等原因把一些人人排除在教育对象之外。孔子这类么说，也这么做。他以卓有成效的实践，改变了教育对象限于统治阶层的历史传统，开创了平民教育的新纪元。
孔子学生来源...
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   篇7：人教版高中语文选修《先秦诸子选读》第一单元《有教无类》课件（23张PPT）人教版高中语文选修《先秦诸子选读》第一单元《有教无类》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)有教无类选文1 子曰：“有教无类。”不论贫富、贵贱、老幼、“国籍”的差别，对所有的人都进行教育。不管品行善恶、习性优劣，对所有的人都平等地加以教育。AB“无类”指什么？2.子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”选文2因材施教选文33.子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”?公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰：‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”因材施教因材施教【解释】：因：根据...
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     篇8：人教版高中语文选修《先秦诸子选读》：第一单元6有教无类课件（共17 张PPT）人教版高中语文选修《先秦诸子选读》：第一单元6有教无类课件（共17 张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：*六、有教无类
了解作品背景
积累语言知识
把握文脉主旨
孔子是中国历史上最杰出的教育家。孔子辞世后,一些封建君王给孔子屡加尊谥,如鲁哀公的“尼父”,汉元帝的“褒成宣尼公”,唐太宗的“先圣”,宋真宗的“至圣文宣王”等。但最终固定下来并被普遍接受的,是明世宗的“至圣先师”。旧时的学堂,大多悬挂孔子像,尊孔子为“万世师表”。孔子作为教育家的至尊地位,即使在其反对派那里,也无法动摇。
教师作为一种职业,在孔子之前就有了。但在孔子之前,文化教育是贵族的专利,即所谓“学在官府”。直到孔子创办私学,才打破了贵族垄断教育的格局。
孔子在教育史上的地位,既来自其首创私学之功,更在于其“有教无...
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     篇9：2020—2021学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》1.6《有教无类》 课件27张2020—2021学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》1.6《有教无类》 课件27张资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)有教无类学习目标：1、掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。2、学习和掌握本文的重要词汇。重难点：掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。关于孔子孔子首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教,注重“学”“思”结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。1、子曰：“有教无类。”教，教育。类，类别。无类，没有类别，一律平等说一说“无类”指什么？我们怎么去理解这四个字呢？一、不分身份、地位均要教育。二、不管品行、习性，对所有的人都平等地加以教育。教育平等的思想有教的目的是为了无类。那么，为了消除人与人之间...
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     篇10：高二语文2020-2021学年下学期人教版选修《先秦诸子选读》第一单元《有教无类》课件（21张）高二语文2020-2021学年下学期人教版选修《先秦诸子选读》第一单元《有教无类》课件（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：无类
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
有教
目
录
壹
贰
叁
肆
掌握本文的重要词汇。
掌握教育的重要思想。
积累文言知识
联考优秀范文展示
孔子
一种精神——勇于担当（第一节）
一个蓝图——大同社会（第二节）
一种智慧——生存智慧（第三节）
一种道德——坚守仁爱（第四节）
一个原则——持义而为（第五节）
一种教育——
走近孔子
孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人，他对我国的教育发展和文化传播做出了伟大贡献。据记载孔门有三千弟子，七十二贤人，孔门十哲，明嘉靖皇帝封他为“至圣先师”，清康熙皇帝封他为“万世师表”。他有比较...
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  篇11：第六课《有教无类》课件第六课《有教无类》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。有教无类1、学习和掌握本文的重要词汇。2、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。 一、本节课所使用的教材是人教版的《先秦诸子选读》，所学内容为第一单元第六课。重点讲授第1则、第3则、第5则、第6则、第7则选文，以此让学生学习和掌握本文中重要的文言词句，了解孔子在长期的教育活动中探索和实践了一系列具重大意义的方法；难点是引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。 二、在讲授重点选文之前，指导学生进行有效阅读，即学生利用课后注释在初步理解句意的基础上朗读课文，然后进入讲授阶段：首先师生互动解决文中重要的字词句，然后教师引导学生理解并掌握孔子关于...
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    篇12：2019秋语文人教版选修先秦诸子选读（课件34张及 训练）：1.6《有教无类》（2份）2019秋语文人教版选修先秦诸子选读（课件34张及 训练）：1.6《有教无类》（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：六、有教无类孔子“有教无类”思想的理论基础是其“众生一体都有善性”的理论。子曰：性相近也，习相远也。“性相近”说明了人皆有成才成德的可能性，而“习相远”又说明了实施教育的重要性。正是基于“人皆可以通过教育成才成德的”的认识，孔子才做出了“有教无类”的论断。吾尝终日不食终夜不寝赏美文率真孔子张期鹏我读孔子，感受到的是他的率真。在无数个深夜，我坐在桌前捧读《论语》，感觉这个中国古代最伟大的思想家就坐在我的面前。他的深邃目光，穿越2 500多年的沧桑岁月，慈祥地注视着我。不知过了多长时间，他站起身来，慢慢地走向不可知的远方。我的眼前，顿时幻化出一片烂漫的充满书香气...
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   篇13：人教版语文选修 《先秦诸子选读》同步教学课件：第1单元《有教无类》人教版语文选修 《先秦诸子选读》同步教学课件：第1单元《有教无类》资料可供全国地区适用。
大致详情：课件70张PPT。导入新课孔子是中国历史上最杰出的教育家。孔子辞世后,一些封建君王给孔子屡加尊谥,如鲁哀公的"尼父",汉元帝的"褒成宣尼公",唐太宗的"先圣",宋真宗的"至圣文宣王"等.但最终固定下来并被普遍接受的,是明世宗的"至圣先师".旧时的学堂,大多悬挂孔子像,尊孔子为"万世师表".孔子作为教育家的至尊地位,即使在其反对派那里,也无法动摇.??教师作为一种职业,在孔子之前就有了.但在孔子之前,文化教育是贵族的专利,即所谓"学在官府".直到孔子创办私学,才打破了贵族垄断教育的格局.??孔子在教育史上的地位,既来自其首创私学之功,更在于其"有教无类"(《卫灵公》)主张的提出和...
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     篇14：人教版语文选修 《先秦诸子散文》1.6 有教无类课件（14张）人教版语文选修 《先秦诸子散文》1.6 有教无类课件（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。12345基础练习名句名篇1.通假字(1)学而不思则罔 罔,一说通“惘”,迷惑(2)于吾言无所不说 说,通“悦”,高兴基础练习12345名句名篇2.古今异义 古义:资质中等的普通人,一般人。今义:为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。基础练习12345名句名篇3.一词多义(1)殆①思而不学则殆(形容词,危险)②农者殆则土地荒(通“怠”,形容词,懒惰)③郦元之所见闻,殆与余同(副词,大概)(2)类①有教无类(名词,类别)②举类迩而见义远(名词,事例、事物)③法不能独立,类不能自行(名词,条例)④中绘殿阁,类兰若(动词,类似)基础练习12345名句名篇(3...
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   篇15：2017-2018学年高二语文新课标先秦诸子选读课件：1.6有教无类2017-2018学年高二语文新课标先秦诸子选读课件：1.6有教无类资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。
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