将进酒讲课（精选10篇）

第10课中华民国的创建 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：八上第十课 中华民国的创建教案教参教学目标 知识与能力: 了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。探讨袁世凯窃取 革命果实的原因。学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。 过程与方法: 通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义；查阅有关袁世凯的 资料，通过“孙中山该不该让位给袁世凯 ”的辩论，学会获取和处理历史信息，全面认识历史问题的方法；通 过分析辛亥革命的胜利与失败，训练历史思维能力。 情感态度与价值观: 通过学习以孙中山为首的革命党人在《中华民国临时约法》颁布前后反专制的斗争，体会中国民主...

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古诗词诵读《将进酒》说课稿 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《将进酒》说课稿一、说教材（一）教材简析：《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意绎为“劝酒歌”，古词有所谓“将进酒，乘大白”的句子。该诗约写于天宝十一年(752)，当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒，三人常登高宴饮，诗人因感叹时光流逝，自己功业无成，“抱用世之才而不遇合”，悲愤填膺，在酒酣胸胆开张之时，借《将进酒》之调，吟出此千古绝唱，浪漫的诗风，奔放的语言，充分展示出他傲岸和狂放不羁的个性，抒写了他不合时宜而又慷慨自信的情怀。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”二句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。诗中起兴和夸张手法的运用颇具特色。学习这首诗，要先把握本诗的整体内容，体味诗人感情的...

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部编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：新沂市瓦窑中学高二语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《将进酒》学习 目标 诵读诗歌，理解诗歌的基本内容 2、理清诗歌中人物感情变化的线索，背诵全诗 3、把握诗歌的感情基调，理解其感情的复杂。学习 重点 诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。 2、理清诗歌中人物感情变化的线索，背诵全诗学习难点 1、培养学生结合注释，初步读懂诗作的能力。 2、把握诗歌的感情基调，理解其感情的复杂。学习 方法 合作...

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第20课清朝君主专制的强化 讲课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：【七下】第 20 课清朝君主专制的强化同学们这是位于故宫偏僻一角一座不起眼的小房子，你们知道它是什么吗 对，是军机处， 它是何时设立的呢 又有怎样的作用呢 今天让我们一起走进第 20 课——《清朝君主专制的 强化》去寻找答案吧。首先进入第一章:皇权专制军机处1、同学们我们首先通过一段纪录片来了解一下清朝前期的统治状况，你从中提取到哪些信 息呢 哪位同学分析一下 有请这位同学，很好，议政王大臣会议严重阻碍了中央集权的加强， 那清朝的统治者是如何解决这个问题的呢 对，设立军机处。2、这里有两则材料，哪位同学能够结合课木来说说军机处设立的基本情况，其作用和影 响是什么呢 请同学们发挥集体...

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第16课三国鼎立（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：七上第十六课 三国鼎立教案教参教学目标 知识与能力: 了解官渡之战、赤壁之战的基本史实，思考两场战役曹操一胜一败的原因，初步了解三国鼎立局面形成的原因。 过程与方法: 了解战争过程，提升复述重大历史事件的能力；分析两场战役曹操一胜一败的原因，提高对比、分析的能力； 识读《三国鼎立形势图》，学习获取有效历史信息的方法。 情感态度与价值观: 阅读《三国演义》片段，认识文学作品和真实历史之间的区别。了解历史人物的相关史实，认识到历史事件的 发生都有其客观条件，评价历史人物的标准在于他是否推动了社会的进步。 教参重难点：赤壁之战是重点 赤壁之战中曹操的失败是难点一、教学目标知识与能力 :...

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第8课革命先行者孙中山（教案+讲课稿）资料可供中山市地区适用。

大致详情：八上第八课 革命先行者孙中山教案教参教学目标 知识与能力: 了解孙中山的早期活动，了解同盟会的成立以及三民主义，思考孙中山成为革命先行者与他一系列活动之间的内在 联系，并以发展的眼光看待孙中山的革命之路。 过程与方法: 通过故事的形式讲述孙中山早年的革命活动；讲述孙中山为辛亥革命做的准备。 情感态度与价值观: 感受孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神、大无畏的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场。 教参重难点： 同盟会与三民主义既是本课的重点，又是本课的难点。一、教学目标知识与能力 :归纳孙中山的早期革命活动，了解同盟会的成立以及三民主义，知道孙中山是革命的先行者，提高学生 利用图表归纳...

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古诗将进酒 导学案—高中语文统编版（2019）选择性必修上册(无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：将进酒学习目标：语言建构与运用：诵读全诗，把握诗歌的情感变化；审美鉴赏与创造：掌握诗歌的句式变化与情感变化的对应关系；能够鉴赏诗歌表达感情的艺术手法。【课前预习】写作背景：《将进酒》作于唐玄宗天宝十一年(752)，安史之乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况，只能借酒销愁，“但愿长醉不复醒”。此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘...

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第15课明朝的对外关系（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：七下第十五课 明朝的对外关系教案教参教学目标 知识与能力: 了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质；知道葡萄牙攫取在 澳门居住权的史实。 过程与方法: 通过《郑和下西洋路线图》、教材和教师提供的图片以及《相关史事》等资料，了解郑和下西洋和戚继光抗倭的概况。 情感态度与价值观： 感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己 任的爱国精神。 教参重难点：郑和下西洋, 既是本课的重点,也是本课的难点。戚继光抗倭是本课的重点一、教学目标知识与能力 :了解郑和下西洋、戚继光抗倭和葡萄牙攫取在澳门...

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第9课列宁与十月革命 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：九下第九课 列宁与十月革命教案教参教学目标 知识与能力:知道二月革命、十月革命爆发的原因; 了解苏维埃政府建立后采取的一系列措施;理解、掌握十月革 命的意义和影响。 过程与方法:对比十月革命前后俄国的社会状况，理解十月革命的意义;结合中国近代史的相关内容, 了解十月革 命对中国的影响。 情感态度与价值观: 了解十月革命的曲折性和复杂性;认识革命领袖在革命中发挥的巨大作用。 教参重难点：十月革命前的俄国、十月革命的意义和影响是本课的重点。它的历史意义是本课难点。一、教学目标知识与能力 :知道二月革命、十月革命以及苏维埃政权的建立等基本史实。过程与方法 :通过阅读材料，小组合作探究十月...

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2023届高考语文备战——每周必背古诗两篇《燕歌行》《将进酒》资料可供全国地区适用。

大致详情：高考语文备战——每周必背古诗两篇《燕歌行》＋《将进酒》燕歌行高适开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。译文：唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》诗一首给我看。我感慨于边疆战守的事，因而写了这首《燕歌行》应和他。汉家烟尘（代指战争）在东北，汉将辞家破残贼。译文：唐朝东北边境战事又起，将军离家前去征讨贼寇。男儿本自重横行（任意驰走，无所阻挡），天子非常赐颜色。译文：战士们本来在战场上就所向无敌，皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。摐(chuāng，撞击)金（指钲一类铜制打击乐器）伐（敲击）鼓下榆关，旌(jīng)旆(pèi...

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