篇1：第18课东晋南朝时期江南地区的开发 讲课稿第18课东晋南朝时期江南地区的开发 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【七上】第 18 课东晋南朝时期江南地区的开发同学们我们刚刚欣赏的是配乐诗朗诵《忆江南》， 白居易的这首诗把江南地区的美景描写得 淋漓尽致，江南地区是怎样开发的呢？又是什么原因促使了江南地区的开发呢？今天让我们 一起走进第 18 课一一《东晋南朝时期江南地区的开发》感受古代江南的变化。首先进入第一篇章：东晋兴亡1 、请同学们快速阅读课本搜集信息找出东晋建立的时间、都城、建立者、支持者，哪位同 学来分享一下自己的学习成果呢？有请这位同学，回答的既全面又准确。2 、我们来看这是《东晋十六国形势图》东晋时期，为何会出现“王与马，共天下 ”的政治 局面呢？你能说说这是怎么回事吗？这种现象说明什...
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 篇2：第13课 宋元时期的科技与中外交通 讲课稿第13课 宋元时期的科技与中外交通 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【七下】第 13 课宋元时期的科技和中外交通同学们，我们来看这是 2008 年北京奥运会开幕式上的文艺表演，中国向世界展示了古代的 四大发明，四大发明凝聚了古代劳动人民辛勤的汗水，那你知道四大发明出现于何时吗 又 有怎样的影响呢 带着这些疑问，让我们一起走进第 13 课——《宋元时期的科技与中外交通》首先进入第一篇章:科技璀璨1、我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，但费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍，那 该如何解决这个问题呢 很好，北宋时毕昇发明了活字印刷术，我们来看一下活字印刷术的 制作流程图。2、活字印刷术是印刷史上的伟大创新，那活字印刷术有何优点呢 这里有两则材料，四人小...
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 篇3：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”（教案+讲课稿）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：七上第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路 ”教案教参教学目标知识与能力:了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、西汉对西域的管理等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联 系。过程与方法:识读《敦煌壁画张骞拜别汉武帝出使西域图》《张骞出使西域路线图》《丝绸之路线路图》《汉代海上丝绸之路》， 获取相关历史信息。情感态度与价值观:学习张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的进取精神。教参重难点：张骞通西域是本课的重点。张骞出使西域的原因是难点。丝绸之路既是本课的重点也是难点一、教学目标知识与能力 :了解张骞通西域、丝绸之路的开辟以及两汉对西域的管理等基本史实。过程与方法:通过识读《...
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 篇4：【2023秋人教八上地理期中复习串讲课件+考点清单+必刷押题】第四章 中国的经济发展【串讲课件】(共61张PPT)【2023秋人教八上地理期中复习串讲课件+考点清单+必刷押题】第四章 中国的经济发展【串讲课件】(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)人教八上地理同步精品课件人教版八年级上册第四章 中国的经济发展期中复习串讲课件核心考点交通运输1.交通运输方式的选择1.交通运输的地位：“经济发展的 ”。2.现代交通运输方式：铁路、公路、水运(河运及海运)、航空和管道运输先行官4.交通运输方式的选择依据：旅客出行的目的、货物本身的性质，考虑_______________的高低、_______________的快慢、 的多少等方面。运输价格运输速度运量3.作用：是联结_______之间、区域之间、_______之间的纽带。产业城乡交...
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    篇5：部编版五年级语文上册课本中必须掌握的成语及解释、近反义词、造句大全部编版五年级语文上册课本中必须掌握的成语及解释、近反义词、造句大全资料可供全国地区适用。
大致详情：雪上加霜;xu6shangjiashuang【解释】:比喻接连遭受灾难,损害愈加严重。造句;1今年收成本来就不好,又遇到蝗灾,这无疑是雪上加霜来日方长1irifangchang【解释】:来日:未来的日子;方:正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。造句;爸爸摇着头说,孩子,别急,来日方长慢慢来.忐忑不安;tantebian:忐忑:心神不定。心神极为不安造句;她的表情实在让我志忑不安。聊胜于无1idoshengyuwu:聊:略微。比没有要好一点。造句:即使只拿到一块钱,都聊胜于无举世闻名jushiwenming解释】:举世:全...
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    篇6：第18课统一多民族国家的巩固和发展 讲课稿第18课统一多民族国家的巩固和发展 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【七下】第 18 课统一多民族国家的巩固和发展1、同学们请看这是《2008 年奥运会开幕式》的表演，在《歌唱祖国》的悠扬音乐中，多民 族儿童簇拥着五星红旗进入会场，象征着我国的多民族构成。那你们知道这么多的民族是如 何融合在一起并形成统一国家的吗 统一的多民族国家又是如何得到巩周与发展的呢 带着 这些疑问，让我们一同走进第 18 课统一多民族国家的巩固与发展。2、首先进入第一板块：统一台湾3、下面让我们看图说历史，请同学们结合图片和课本找一找清军入关后，清朝为巩固统治 采取了哪些措施呢 大家归纳的很全面。清王朝在政治和思想上巩固了自己的统治。4、明朝末期，荷兰殖民者侵占宝岛台湾。后来是...
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 篇7：2024届高考作文模拟写作：“我的情结”评讲课件(共20张PPT)2024届高考作文模拟写作：“我的情结”评讲课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)“情结”是一个心理学术语，是指藏在人内心深处强烈而无意识的冲动。它可以是一种热爱，也可以是一种遗憾，也可以是一种思考。这种情结需要有一个具体的事物作为载体，“紫藤萝” 是宗璞的情结，代表了她对生命价值的思考；“小桃树” 是贾平凹的情结，代表了他对小桃树与命运顽强抗争的精神的赞扬；“未选择的路”是弗罗斯特的情结，代表了他对于人生选择的遗憾……你有哪件心心念念的物品，或是让自己难以忘怀的事情成为了你的情结？请以《我的____________情结》为题，写一篇记叙文，不少于800字。一、题目：我的____情结“情结”解释：“情”是竖心旁，关乎一个人的内心； “结”是绞丝...
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    篇8：【备考2023中考】主题10 列强的侵略与中国人民的抗争 精讲课件【备考2023中考】主题10 列强的侵略与中国人民的抗争 精讲课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)184019191949鸦片战争五四运动新中国成立旧民主主义革命新民主主义革命中国近代史 领导阶级：资产阶级 无产阶级指导思想：三民主义 马克思主义方 向: 资本主义 社会主义任务：反封建反侵略按政权划分（1840-1949年）：1840191219281927.41949.4晚 清北京北洋政府中华民国南京临时政府南京国民政府近代史▲近代中国的主要矛盾与革命任务：封建主义和人民大众的矛盾反封建西方列强和中华民族的矛盾反侵略（反帝）最...
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    篇9：8.1《分数的初步认识》讲课稿 人教版数学三年级上册8.1《分数的初步认识》讲课稿 人教版数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：三上8.1分数的初步认识《分数的初步认识》讲课稿情境导入上课同学们好，请坐。今天淘气和笑笑去郊游，他们带了四个苹果，两瓶水，一个月饼，但他们在分享食物的时候遇到的困难，四个苹果每人可分两个，两瓶水一人可分一瓶，可是月饼只有一个，他们不知道如何分，你能帮帮他们吗？嗯，你想到办法了，分成两半，一人一半，思维真敏捷，请坐。那么老师用一个原来代替月饼，我们一起来分。同学们想，如果老师这样随意的分可以吗？不可以，为什么？因为这样不公平。那么同学们说该怎么分？大家异口同声的说，平均分。真棒，能用我们之前学均分的知识来解决这个问题，那么我们就是要从这个圆的哪个位置分，对，中间分。那么问题来了，两个...
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  篇10：小学数学人教版四年级上6除数是整数的小数除法讲课稿小学数学人教版四年级上6除数是整数的小数除法讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：除数是整数的小数除法一、导入上课同学们好，请坐，同学们请看大屏幕，周末来了，小明的妈妈准备去水果市场买点水果，可是去了之后发现这里的水果店可太多了，同样的苹果，先锋水果店卖3.5元一千克，而百香果店卖9.2元9.6元3千克。同学们看到这些之后，你们都想说些什么呢？大家说都想知道到底哪个店的苹果卖的更便宜些，那么我们该如何比较出来了，有哪位同学知道，好，你来说，他说，我们需要列出算式9.6除以3计算得出结果和3.5进行比较，很好，请坐。那么这个算式又该如何计算呢？它和我们之前所学过的有什么区别？大家说之前我们学过的是整数除以整数啊，这里是小数除以整数，非常好哈，同学们的观察都非常的仔细，那么...
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  篇11：【备考2023中考】主题14 中华民族的抗日战争 精讲课件【备考2023中考】主题14 中华民族的抗日战争 精讲课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)1942年1月《联合国家宣言》1937年9月《国共合作宣言》85周年80周年主题14 中华民族的抗日战争中国近代史复习链接中考（2020年莱芜）教育部表示2017年春季教材全面落实“十四年抗战”概念，引起社会广泛关注。从历史学角度，明确“十四年抗战”概念意味着（ ）A. 以往提出的“八年抗战”概念错了B. 要重新认定抗日战争历史C. 中国是第二次世界大战的主战场D. 更全面、更完整地反映中国抗日战争的全过程D课标要求课题 内容标准 能力层次18课 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始； 知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。...
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   篇12：【新课标】统编版五上第一单元 《习作：我的心爱之物》评讲课（第13课时） 大单元教学设计【新课标】统编版五上第一单元 《习作：我的心爱之物》评讲课（第13课时） 大单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课时课题：习作《我的心爱之物》讲评课内容分析：抓住把观察和观察时的感受写清楚的习作要求，借助习作评价单，开展习作交流活动，使学生在评价活动中，学会修改自己的习作，在借鉴他人习作中拓宽写作思路。学习目标：1、愿意将自己的习作与他人交流分享，引导学生之间互相分享交流。。2、根据习作评价表，学会修改自己的习作。3、学习他人习作中的长处，通过小组间互相帮助，修改完善作品。重、难点：重点：能交流分享习作。难点：能借助习作评价习作，修改完善习作。教学设计教师活动 学生活动环节一：谈话导入，明确目标一、谈话导入，明确目标习作课后，同学们都把自己的心爱之物写...
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  篇13：2018年小升初语文总复习精讲课件－第3章 词语－第6课时 近义词、反义词、词语的归类2018年小升初语文总复习精讲课件－第3章 词语－第6课时 近义词、反义词、词语的归类资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。1．掌握近、反义词的特点及找近、反义词的方法，能准确地找出近、反义词。2．弄清词语之间的逻辑关系，正确对词语进行归类。
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  Tags：课的,反义词,精选,13篇
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