《对韵歌》ppt（精选16篇）

5对韵歌 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：教育部审定义务教育教科书语文一年级上册识字课第 5 课《对韵歌》教学设计教材分析：《对韵歌》是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生再识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。《对韵歌》共 3 句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。本课共有 7 个生字。在生字发音方面，“风、虫、红”同为后鼻音，注重教师示范，指导学生发音到位。在学习“云、雨、风、鸟、虫、花”生字...

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5 对韵歌 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)金老师《对 韵 歌》山清水秀柳绿桃红云对雨白云乌云火烧云彩云花对树花鸟对虫大虫长虫学习字词虫学习字词同学们再见！0小朋支们好！德門慶行福無疆大地陽四春有脚丽0天天龙人你衫头正背挺足放平，双手拿书向外倾。读准字，不拖音，一行读完停一停。⑤对韵歌云对雨，雪对风。花对树鸟对虫。山清对水秀柳绿对桃红。对云雨风花鸟虫口口中虫虫一二左云回虫虫虫云云云1山山山山山④朗读课文。背诵课文。1302.cn阿凡提儿童文学网昵图网By:cuilinxinle No:201...

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5 对韵歌 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)对韵歌本文主要是通过其内容加强对拼音和汉字的理解，要在学生们认知的过程中，帮助学生们归纳积累，以便在之后的学习过程中更加轻松，学的知识更多。课堂回顾1.提问拼音bpmfdtln2.回顾并提问田字格的用法3.回顾日月水火拼音以及如何书写4.五分钟阅读新课文学习拼音，了解文章学习生字拼音留作业，认真完成课后作业通过朗读课文来熟悉文章朗读课文会正确的书写生字书写01030204云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫，山青对水秀，柳绿对桃红。原文朗读：学汉字云拼音：yún笔顺：横, 横, 撇折, 点其大意为：云是大气中的水蒸气遇冷...

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5.对韵歌 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)fēnɡ台 风微风狂风暴雨雨jxzy888666小雨毛毛雨阵雨云jxzy888666白云乌云云海雪雪人雪球雪地云风雨雪自然现象5、对韵歌师范读云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。对对对子联师生互动云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。桃花荷花菊花鸟象形字虫象形字齐读云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。小老师带读云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。风云开火车雨花对...

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5 对韵歌 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)对韵歌部编版一年级上册课前导入照例子，一起来对一对教学目标整体感知　　 对韵歌　　云对雨，　　雪对风。　　花对树，　　鸟对虫。　　山清对水秀，　　柳绿对桃红。、认识生字、写一写、生字感知、生字感知、生字感知、生字感知、生字感知、生字感知、生字感知感知句子。　　　对韵歌　　云对雨，　　雪对风。　　花对树，　　鸟对虫。　　山清对水秀，　　柳绿对桃红。深入探究深入探究深入探究巩固提升桃红柳绿山清水秀课文中有两个成语，大家知道是什么吗？课堂小结板书设计对韵歌云对雨雪对风花对树...

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5 对韵歌 参考课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)第一单元 · 识字对韵歌1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。2.会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。3.正确朗读课文，背诵课文。学习目标云对雨，雪对风。雪借助图片，认识生字花 对 树，鸟 对 虫。借助图片，认识生字山清对水秀，柳绿对桃红。借助图片，认识生字对duìduì cuò对 错生字学习我会认云yúnyún duǒ云 朵生字学习我会认雨yǔxià yǔ下 雨生字学习我会认风fēnɡfēnɡ línɡ风 铃生字学习我会认花hu...

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5对韵歌 说课课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)5对韵歌一年级上语文二、说学情一、说教材五、说教学过程四、说教学目标三、说教法学法一、说教材LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUR ADIPISICING ELIT.一、说教材课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生感受音律节奏。一、说教材二、说学情二、说学情三、说教法学法直观生动原则寓教于乐原则三、说教法学法三、说教法学法三、说教法学法1三、说教法学法2多种形式读课文读生字三、说教法学法3同桌互查、互教生字三、说教法学法4讲台展演对对子四、说教学目标L...

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5 对韵歌 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)第一课时对韵歌湘师实验小学 王娴俊云云风雨雪云花树鸟虫山清水秀（ ）的桃花（ ）的柳树桃红柳绿桃红柳绿对 云 雨 风 花 鸟 虫认一认虫笔顺：描红：第二课时对韵歌云对雨，雪对风。花对鸟，鱼对虫。山清对水秀，柳绿对花红。对韵歌云对（ ），雪对（ ）。花对（ ），鱼对（ ）。山清对（ ），柳绿对（ ）。对韵歌（ ）对雨，（ ）对风。（ ）对鸟，（ ）对虫。（ ）对水秀，（ ）对花红。对韵歌（ ）对（ ），（ ）对（ ）。（ ）对（...

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5对韵歌 第2课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第5课　对韵歌（第2课时）会写“虫、云、山”3个字和提、撇折、竖折3个基本笔画。　　会写“虫、云、山”3个字和提、撇折、竖折3个基本笔画。　　会写“虫、云、山”3个字和提、撇折、竖折3个基本笔画。复习旧知　　教师：同学们，上节课我们朗读了课文，并尝试背诵了课文，现在我们一起玩一个“对对子”的游戏，检查同学们对上节课内容的掌握情况，老师说上半句，你说下半句。（出示挖空的课文。）学生说。教师：同学们说得真不错，这节课，我们来学写本课的生字和新笔画。探究新知　　合作探究　　探究：会写“虫、云、山”和提、撇折、竖折3个笔画。　　1．会写“虫”和笔画提。　　出示“虫”字。教师领读...

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5对韵歌 第1课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第5课　对韵歌（第1课时）　　1．通过听读、借助图片、联系生活等方法，认识“对、云”等7个生字。2．正确朗读课文，试着背诵课文。　　通过听读、借助图片、联系生活等方法，认识“对、云”等7个生字。　　正确朗读课文，试着背诵课文。新课导入教师：同学们，今天我们来学习一首和对对子有关的《对韵歌》，跟着老师一起读课题：《对韵歌》。（圈出“对”字）这个字念“对”。在日常生活中，我们不小心碰到了别人，要对他说——对不起；你写的字又工整又漂亮，老师会给你打一个大大的对号，这些“对”字就是对韵歌中的“对”，跟老师再读一读课题。教师：《对韵歌》是什么呢？我们读一读课文，学习《对韵歌》。探究新知...

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5.对韵歌 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)对韵歌天对（），黑对（），上对（），今对（），日对（）。对韵歌云 雨，雪 风。花 树，鸟 虫。山清 水秀，柳绿 桃红。对对对对对对对√×错对duì对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。云云yún云（白云）（乌云）（云朵）云撇折雨雨雨（下雨）（大雨）（雨水）yǔ云对雨雪风fēng风（大风）（台风）（风光）雪对风猜字谜千条线，万条线，落到水里看不见。云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。大大一团棉花糖，高高挂在...

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5 对韵歌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5 对韵歌学情分析一、教材分析 《对韵歌》是人教版（部编本）一年级上册《我上学了》中‘我爱学语文’这一单元内容。本册教材编排上一开始不是学拼音，而是先学一个单元的识字，主要有这么几方面的考虑。一是考虑到汉字的重要地位，它是语文学习的基础，让学生初入学的时候就学习汉字，比较符合母语教学的需求；二是初入学的时候，孩子或多或少都有汉字的基础，汉字对他们不陌生，容易接受。更好的做好幼小衔接。按一般情况来讲，这样安排，学习难度是降低的，可以帮助学生更好的度过刚入学的过渡期，适应期。《对韵歌》语言简练，节奏感强，读起来朗朗上口，便于记忆和游戏，让学生觉得语文是很可爱的，我爱学，能让学生感受到很快...

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5 对韵歌 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)对韵歌读写01原文云 对 雨雪 对 风花 对 树鸟 对 虫山 清 对 水 秀柳 绿 对 桃 红对张开小嘴 大声读duì部首 寸字形分析 左右结构总笔顺 5组词 对面 对错 对岸造句对岸船停靠在对岸挥动小手 跟着写云张开小嘴 大声读部首 二字形分析 独体字总笔顺 4组词 云朵 云彩 云层造句云朵天空中飘浮着云朵yún挥动小手 跟着写水张开小嘴 大声读部首 水字...

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5 对韵歌 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)对韵歌目录5课文学习识字教学课堂练习类文阅读演示文稿标题【教学目标】1.知识与能力：会认“对、云”等7个生字，认识“提、撇折、竖折”3个基本笔画，会写“虫、云”等字。2.过程与方法：通过诵读，引导学生初步认识对子这种文学形式，在朗读中感受韵文的韵律。利用图片认识生字。3.情感态度与价值观：培养热爱中华传统文化的感情，激发积累对子的兴趣。4.正确朗读课文，背诵课文【教学重点】识记生字，朗读课文。【教学难点】理解课文内容，初步认识对子这种文学形式。演示文稿标题瑞雪红梅千般姿态青杨翠柳万种风流演示文稿标题对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、...

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5对韵歌 教案(表格式2课时)资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 识字5　对韵歌 主备教师【课前解析】 《对韵歌》音韵和谐，流畅易记。以大自然景物为主题，运用对仗歌词的形式，让学生初步体验汉语的韵律和节奏，激发对语文的浓厚兴趣。通过听读、对读、拍手读和动作读等多样化方式，让学生感受汉语的音韵魅力，提高学习语文的热情。 重点关注生字：在本课中，共有7个字需要学生认识。这些字可以按照结构进行分类学习，其中五个是独体字，两个是合体字。对于独体字，学生可以通过玩“找朋友”的游戏来识别和记忆；而“鸟”和“虫”这两个合体字则可以采用象形字的方法来记忆。对于合体字的字形，例如“对”，可以采用“加一加”的方式来记忆；而“花”，可以通过生活实际中的观察来直观感受和...

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5《对韵歌》课件 (24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)天地分上下，日月照今古。对 韵 歌人教一年级语文上册名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫云对韵歌！名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦雨对韵歌！名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺风对韵歌！名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯雪名言::不愤不启，不启不发。——孔子云 对 雨名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦雪 对...

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