篇1：6 花儿草儿真美丽 说课稿6 花儿草儿真美丽 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：6 花儿草儿真美丽 说课稿
尊敬的各位评委老师，大家好!
我说课的题目是小学道德与法治一年级下册《花儿草儿真美丽》 。 下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、 教学过程、板书设计6 个方面进行说课。
一、教材分析
《花儿草儿真美丽》是统编教材小学《道德与法治》一年级下册第二单元第 6 课，共有三个话题，本节课学习的是后两个话题《爱护花和草》和《花草面前要小心》，主要是引导学生爱护植物，掌握与植物共处时自我保护的方法， 旨在引导学生学会与自然中的美好生命 共同成长。
二、学情分析
一年级的学生，大都喜欢花儿草儿这些植物，但他们生活经验少， 对植物的特性不太了...
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  篇2：6. 花儿草儿真美丽 说课稿6. 花儿草儿真美丽 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：尊敬的各位评委、老师们：大家好！我今天说课的内容是人教版《道德与法治》一年级下册第二单元的课文《花儿草儿真美丽》。下面我将从教材、教学目标、教学重、难点，学情分析、教学方法、教学环节、教学反思等方面进行说课，而我的重点将放在教学反思的呈现上。一、说教材《花儿草儿真美丽》一课依据课程标准“愉快、积极地生活”中的第2条“亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美”；“负责任、有爱心地生活”中的第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写。通过《走，看花看草去》《爱护花和草》《花草面前要小心》这三个板块的教学活动以及绘本材料的补充拓展，旨在引导学生欣赏大自然的美，亲近大自然...
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   篇3：【新课标】6.《花儿草儿真美丽》第二课时 课件【新课标】6.《花儿草儿真美丽》第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)花儿草儿真美丽一年级下教学目标政治认同:增强环保意识,爱护花草树木,爱护大自然,同时增强自我保护意识。道德修养:能够通过实际行动爱护花草,并懂得保护自己不被花草伤害。法治观念:懂得花草有生命,学会爱护花草,学会和花草正确相处。健全人格:通过对大自然中植物的观察、看视频、实地观察等活动大自然中花草的生命力,欣赏和亲近大自然。责任意识:用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。教学重点难点:重点:通过分享种植和爱护植物的经验,了解一些爱护植物的方法。通过观察绘本等图片,培养爱护植物的习惯感受亲近和探索大自然的快乐。难点:懂得花草有生命,学会爱护花草,学会...
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   篇4：第6课《花儿草儿真美丽》过关检测练习（含答案）第6课《花儿草儿真美丽》过关检测练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6. 花儿草儿真美丽 过关检测练习班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．种子落在地上，又长出新的（ ）。A．花朵 B．果实 C．嫩芽2．大树、花儿、小草有生命，它们会发芽，会开花，会（ ）。A．结果 B．做游戏 C．打招呼3．下面行为正确的是（ ）。A．黄黄想进草坪里面去睡觉。B．同学们一起栽种树木。C．同学们去春游，天天把草坪上的野花摘了带回家。4．树木是有生命的，小雨和爸爸在院子里种了一棵小树苗，为了让树苗茁壮成长，小雨的做法正确的是（ ）。A．放学后，将书包挂在小树苗上B．无...
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  篇5：【新课标】6.《花儿草儿真美丽》第一课时 课件【新课标】6.《花儿草儿真美丽》第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)6.《花儿草儿真美丽》一年级下教学目标政治认同：通过认识常见的植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解到花儿草儿是有生命的。道德修养：感受植物生命的美丽与奇妙，对自然界有好奇心、共在感，乐于探索大自然。法治观念：喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处：喜欢花草树木，能够保护花草树木。健全人格：激发学生感受植物生命的美丽与奇妙，培养学生对大自然的好奇心，乐于探索大自然的乐趣。责任意识：知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草；培养独立观察、得出结论的能力。教学重点难点：重点：培养学生独立观察得出结论的能力，感知探讨理解花的自然美，引发爱花之情和环保意识。难点...
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  篇6：6 花儿草儿真美丽 课件（共17张PPT）6 花儿草儿真美丽 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第二单元 我和大自然6花儿草儿真美丽新课导入猜一猜高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（猜一种植物）谜底：_______一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（猜一种植物）谜底：_______向日葵荷花 走，看花看草去 看，爬山虎的“脚”！ 我最喜欢的花是…… 我见过一种草…………探究新知 大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。 它们会发芽，会开花，会结果。 种子落在地上，又长出新的嫩芽……说一说 在生活中，你找寻找到了什么植物？你是在哪里发现的？ 爱...
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    篇7：【核心素养目标】6.《花儿草儿真美丽》第二课时 教案【核心素养目标】6.《花儿草儿真美丽》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《花儿草儿真可爱》第二课时教学设计课题 花儿草儿真可爱 单元 二 学科 政治 年级 一学习目标 政治认同:增强环保意识,爱护花草树木,爱护大自然,同时增强自我保护意识。道德修养:能够通过实际行动爱护花草,并懂得保护自己不被花草伤害。法治观念:懂得花草有生命,学会爱护花草,学会和花草正确相处。健全人格:通过对大自然中植物的观察、看视频、实地观察等活动大自然中花草的生命力,欣赏和亲近大自然。责任意识:用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。重点 通过分享种植和爱护植物的经验,了解一些爱护植物的方法。通过观察绘本等图片,培养爱护植物的习惯感受亲近和探索大自...
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  篇8：【核心素养目标】6.《花儿草儿真美丽》第一课时 教案【核心素养目标】6.《花儿草儿真美丽》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《花儿草儿真美丽》第一课时教学设计课题 花儿草儿真美丽 单元 二 学科 政治 年级 一学习目标 政治认同：通过认识常见的植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解到花儿草儿是有生命的。道德修养：感受植物生命的美丽与奇妙，对自然界有好奇心、共在感，乐于探索大自然。法治观念：喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处：喜欢花草树木，能够保护花草树木。健全人格：激发学生感受植物生命的美丽与奇妙，培养学生对大自然的好奇心，乐于探索大自然的乐趣。责任意识：知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草；培养独立观察、得出结论的能力。重点 培养学生独立观察得出结论的能力，感知探讨理...
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  篇9：【新课标】一年级下册2.6《花儿草儿真美丽》教学反思【新课标】一年级下册2.6《花儿草儿真美丽》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《花儿草儿真美丽》教学反思课标要求：感受并探索大自然中的生命，是提升学生环保意识的重要途径。一年级学生既处在品德行为习惯的形成期，也处于品德潜能开发的黄金时期。此时学生的智慧潜能逐渐凸显，并迅速发展，规则意识也逐渐萌芽。他们中的大多数喜欢游戏和探究，渴求真理，追寻真善美。教师应该多引导学生去发现各种各样容易被自己忽视或轻视的生命，理解生命具有的各种形态;明白尊重各种生命，就是爱自然的表现;懂得遵循自然生活的规则，就是环保意识的体现。课程标准对于学生与自然共在的能力培养有明确要求。本课依据课程标准“愉快、积极地生活”中的第2条“亲近自然，喜欢在大自然中活动，感...
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  篇10：2.6《花儿草儿真美丽》 教案2.6《花儿草儿真美丽》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 花儿草儿真美丽教材分析：《花儿草儿真美丽》是部编版《道德与法治》一年级下第二单元《我和大自然》的第二课。本单元利用这学期处于春季，鼓励学生多到室外活动，接触大自然，亲近大自然，建立与大自然的亲密关系。本课教学活动意在引导学生欣赏大自然的美，亲近大自然，对自然界有共在感，好奇心，乐于探索；能够在与自然相处时保护自己。学情分析：一年级的学生对大自然的观察、天眼和感悟大部分还停留在表层，比较零乱、浅显，缺乏目的性，对大自然与人类生产生活的密切联系还缺乏了解。他没懂得花草的美，并没有多少保护意识，也没有多少保护自我的意识。教学目标:1、通过活动感受与品味植物的生命之美，亲近大自然。了解...
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 篇11：6《花儿草儿真美丽》 教案6《花儿草儿真美丽》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6《花儿草儿真美丽》
教学目标：
体验寻找植物的过程，具有关心、亲近动植物的情感。
感受植物生长过程的奇妙与有趣，初步学会观察植物的方法。
初步形成珍惜、爱护植物的意识。
教学重难点：
体验春天里看花看草的过程，初步学会观察植物的方法学习植物身上的力量和可贵的精神品质。初步形成珍惜爱护植物的意识。
三．教学过程
（一）问题导入：
1.同学们，现在是什么季节？你喜欢春天么，为什么？
2.齐读课题：花儿草儿真美丽（美美地读）
（二）植物大闯关赢门票
1.看图片说植物名字
2.读谜语猜植物
（三）参观植物园
1.齐读游客须知（1）禁止大声喧哗（2）禁止乱扔垃圾（3）爱护...
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 篇12：6.《花儿草儿真美丽》教案6.《花儿草儿真美丽》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6《花儿草儿真美丽》
教学目标：
情感与态度：喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。喜欢花草树木，能够保护花草树木。养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。
知识与技能：知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。培养独立观察、得出结论的能力。
过程与方法：根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。
教学重难点：
重点(1)培养独立观察、得出结论的能力。(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。2．难点(1)培养独立观察、得出结论的能力。(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 三.教学过程
走，看花看草去
师：同学们，让我们一起走进美丽的春天吧...
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 篇13：6.花儿草儿真美丽 教案6.花儿草儿真美丽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花儿草儿真美丽
教学目标：
情感与态度：喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。喜欢花草树木，能够保护花草树木。养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。
知识与技能：知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。培养独立观察、得出结论的能力。
过程与方法：根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。
教学重难点：
1．重点(1)培养独立观察、得出结论的能力。(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。2．难点(1)培养独立观察、得出结论的能力。(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
三．教学过程：
师：同学们，今天我们来一起学习《花儿草儿真美丽》。
走，看花看...
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 篇14：6. 花儿草儿真美丽 同步练习（含答案）6. 花儿草儿真美丽 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6 花儿草儿真美丽 一课一练填空题1.春天来了，你的周围有很多变化:（ ）（ ）（ ）2.我最喜欢的花是（ ），我最喜欢的一种植被是（ ）3.(________ ) 真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。二.判断题1.被花刺伤了不要紧，过两天就好了（ ）2.秋天是收获的季节我们要感谢农民伯伯的辛苦付出，也要感谢大自然对我们的馈赠。（ ）3.璐璐看到小区草丛里的花真美丽，就随手将它拔了出来带回家去。（ ） 三.简答题1、四季在一年中不停的变换，但是在有些地区却不能明显的感受到...
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 篇15：6.花儿草儿真美丽 教案6.花儿草儿真美丽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花儿草儿真美丽
教学目标：
引导学生喜欢花草树木，遵守社会公德。懂得怎样爱护花草，知道花草也是有生命的。
引导学生欣赏大自然的美，愿意亲近大自然，乐于探索大自然，能够在与大自然相处时学会保护自己。
养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。激发探究花草秘密的兴趣，同自然界有共在感、好奇心。
教学重难点：
重点：1、培养独立观察、得出结论的能力。2、知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。难点：1、养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。2、激发探究花草秘密的兴趣。3、懂得在大自然中如何保护自己。
教学过程
课堂展示
谈话：同学们，老师让大家课前搜集并画出你认识的花或者草，你们完成了...
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 篇16：6.花儿草儿真美丽 教案6.花儿草儿真美丽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.花儿草儿真美丽
教学目标：
通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解并爱护花儿草儿这样的小生命；
对自然界有好奇心、共在感，乐于探索；
能够在与大自然相处时保护自己。
教学重难点：
培养学生与自然共在的美好情感。
教学过程：
儿歌导入，揭示课题
师：孩子们，老师给大家带来一首儿歌，谁来读一读？指生读，齐读
师：春天来了，天气越来越暖和了，花开了，草绿了，大树也变得枝繁叶茂，这节课我们就一起走进花草树木的世界，看花看草去。
活动一、谈谈身边的花草树木
校园内的植物
师：小朋友们，我们每天生活在校园内，你发现我们校园内有哪些植物？指生说生1：咱们校园里有银杏树师...
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 篇17：6.花儿草儿真美丽 教案6.花儿草儿真美丽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.花儿草儿真美丽
教学目标：
知识与技能(1)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。(2)培养独立观察、得出结论的能力。
情感与态度(1)喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。(2)喜欢花草树木，能够保护花草树木。
行为与习惯：养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。
过程与方法：根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。
教学重难点：
重点(1)培养独立观察、得出结论的能力。(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。2．难点(1)培养独立观察、得出结论的能力。(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 三.教学过程
走，看花看草去
师：同学...
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 篇18：6.花儿草儿真美丽 教案6.花儿草儿真美丽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花儿草儿真美丽
【学习目标】
情感与态度:了解更多的植物，对自然界有好奇心,有共在感,乐于探索。行为与习惯:通过认识植物来欣赏大自然的美,亲近大自然,了解并爱护花儿草儿这样的小生命。
知识与技能:初步认识和了解生活中常见的植物，培养初步的探究能力。
过程与方法:感受春天的美,学习过程中体验春天到来的愉快和亲近大自然的乐趣。
【教学重难点】
通过认识植物来欣赏大自然的美,亲近大自然。2.了解花儿草儿的生命力。3.通过了解花草的作用，认识到人与自然的紧密关系。
【教学过程】
【情景导入】——校园寻春之旅情境创设：春天来了，我走进校园，发现了春姑娘的礼物,我把它们带来了送给大家。（播...
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 篇19：6 花儿草儿真美丽 教案6 花儿草儿真美丽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：花儿草儿真美丽
教学目标：
知识与技能：欣赏大自然的美，了解并爱护花草这样的小生命；学会与花草相处时保护自己的方法。
过程与方法：通过认识植物来欣赏大自然的美，爱护花草。
情感态度价值观：引导孩子欣赏大自然的美，亲近大自然；对自然界有好奇心，共在感，乐于探索；能够在与大自然相处时保护自己。
重点：欣赏大自然的美，了解并爱护花草这样的小生命。
难点：尊重各种生命，就是爱自然，懂得遵循自然生活的规则。
课型：新授课
课时：1课时
教具：PPT课件
学生准备：课前搜集自己喜欢的植物图片，并了解其特点及作用。
教学过程：
活动一：欣赏美景导入
春天，草木丛生，百花盛开，...
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  篇20：6 花儿草儿真美丽 教案6 花儿草儿真美丽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花儿草儿真美丽》教学设计
（人教版 道德与法制 一年级 下册）
教学目标：
情感与态度：1.从爱护花草树木做起，培养学生爱护环境的意识。
2.喜欢花草，懂得爱护它们。
知识与技能：1.知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
2.通过独立观察、小组讨论，培养学生的独立观察、得出结论的能力。
过程与方法：1.通过观察、讨论、小组合作，培养学生获取知识的能力。
2．激发探究花草秘密的兴趣。
教学重难点：
1．重点
(1)培养独立观察、得出结论的能力。
(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
2．难点
培养独立观察、得出结论的能力。...
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