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谏太宗十思疏比喻句(精选11篇)

日期:2023-10-13 04:28 阅读:

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谏太宗十思疏比喻句(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版二年级上册认识比喻句 教案(表格式) 下载
2 15.1 谏太宗十思疏 课件(共60张PPT) 下载
3 15.2 谏太宗十思疏 课件(共33张PPT) 下载
4 部编版 语文 二年级上册认识比喻句(课件) (共13张PPT) 下载
5 统编版二年级上册语文 认识比喻句 课件(共15张PPT) 下载
6 统编版二年级上册语文 认识比喻句 课件(共23张PPT) 下载
7 统编版二年级上册认识比喻句(课件)(17张) 下载
8 统编版二年级上册语文 认识比喻句(课件)(共24张PPT) 下载
9 部编版语文三年级下册写作提升训练之比喻句仿写 课件 (共17张PPT) 下载
10 统编版二年级上册巧辨比喻句(课件)(21张) 下载
11 统编版二年级上册初步认识比喻句的结构 教案 下载

篇1:统编版二年级上册认识比喻句 教案(表格式)

统编版二年级上册认识比喻句 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级(上) 教材版本 部编版课题名称 语文园地四难点名称 认识比喻句难点分析 从知识角度分析为什么难 认识比喻句,要认识本体、喻体、比喻词,化抽象为具体化,具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 比喻句对于低年级的学生来说难找出本体、喻体、比喻词,因为这高于二年级学生的认知能力。难点教学方法 1、了解比喻句的作用,认识比喻句的特点。 2、让学生了解比喻句,初步判断一句话是不是比喻句。教学环节 教学过程导入 提问导入 红红的苹果挂在树上。 红红的苹果挂在树上像一个个红灯笼。 同学们,这两个句子,你喜欢哪一句呢?为什么?...
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篇2:15.1 谏太宗十思疏 课件(共60张PPT)

15.1 谏太宗十思疏 课件(共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)谏太宗十思疏语言建构与运用:了解文章的写作背景,积累并掌握文中重点实词、虚词、特殊句式等文言知识。思维发展与提升:理清本文的论证思路,学习正反对比论证和比喻论证的方法,学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术。审美鉴赏与创造:领悟“居安思危”“戒奢以俭”和“十思”在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。文化传承与理解:学习作者直言进谏的精神,培养学生树立正确的人生观、世界观,培养学生虚心接纳别人的建议,虚怀若谷的情操。学习目标导入新课李世民畏魏征北宋·司马光《资治通鉴》魏征状貌不逾中人,而有胆略,善回①人主意。每犯颜苦谏,或逢上②怒,征神色不移,上亦为霁威③。尝谒...
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篇3:15.2 谏太宗十思疏 课件(共33张PPT)

15.2 谏太宗十思疏 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)以铜为镜,以古为镜,以人为镜,唐太宗李世民那么你知道他以谁为镜吗?可以正衣冠可以知兴替;可以明得失。魏征字玄成,唐朝下曲阳人。是我国初唐伟大的政治家、思想家和杰出的历史学家,早年因避乱而出家做道士,后参加李密反隋的起义军,李密失败后降唐,太宗时拜谏议大夫,左光禄大夫,封郑国公,世人称魏郑公。死后赠司空,谥文贞。作者简介魏 征(繁写体为“徵”)(580—643)“诤臣”魏征从政十七年,上书言事二百多次,达十万言,起奏疏收在《魏郑公谏录》《贞观政要》中。著有《类礼》20卷 。辅佐唐太宗17年,以“犯颜直谏”而闻名。他那种“上不负时主,下不阿权贵,中不...
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篇4:部编版 语文 二年级上册认识比喻句(课件) (共13张PPT)

部编版 语文 二年级上册认识比喻句(课件) (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)认识比喻比喻平淡抽象深奥生动具体浅显比喻是一种常用的修辞方法。那什么是比喻呢?比喻打比方根据联想,抓住不同事物的相似之处,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一种事物比作另一个事物。比喻的定义那什么是比喻呢?好像两把 。大象的耳朵大扇子大象的耳朵大扇子比喻句要描写的事物。打比方的事物。联系本体和喻体的词语。本体比喻词喻体大象的耳朵好像两把大扇子。大象的耳朵本体大扇子喻体好像比喻词……像…… ……好像…………似的...
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篇5:统编版二年级上册语文 认识比喻句 课件(共15张PPT)

统编版二年级上册语文 认识比喻句 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)部编版二年级语文上册认 识 比 喻 句又大又红的苹果像一个个红灯笼。比 喻 句什么是比喻句?把两个具有相似点的不同类别的事物放在一起做比较,这样的句子叫比喻句,也叫打比方。简单来说:就是把一个物体或者人比喻成另一个物体。弯 弯 的 月 儿 像 小 小 的 船。这句话写了哪两样事物,它们有什么相似点?相似点:月儿和小船是不同种类的事物,但它们有相同的地方,都是弯弯的,还是两头尖。所以说:弯弯的月儿像小小的船。这个句子是比喻句。一般来说一个比喻句包括三个部分:本体、比喻词和喻体。通常把被比的事物叫做“本体”,把拿来作比的事物叫做“喻体”,把用来联系“本体”...
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篇6:统编版二年级上册语文 认识比喻句 课件(共23张PPT)

统编版二年级上册语文 认识比喻句 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)教材版本:部编版学段学科:小学语文年级学期:二年级第一学期课 名:认识比喻句爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鸟巢。读读书本上的例子,想一想图中的事物像什么?爸爸的鞋比作小船。弟弟的鞋比作鸟巢。比喻句就是打比方,用浅显、具体、生动的事物代替抽象、难以理解的事物。简单点说,就是把一个物体或人比作成另一个物体。它是利用两种不同种类的事物之间的某点相似来进行说明或者描写。弯弯的月儿像小小的船。这个句子写了哪两种事物,它们有什么相似点?弯弯的月儿像小小的船。寻找共同点:月儿和小船是不同种类的事物,但他们有共同之处,都是弯弯的,而且两头尖 。所以这个句子是比喻句。比喻句...
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篇7:统编版二年级上册认识比喻句(课件)(17张)

统编版二年级上册认识比喻句(课件)(17张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)小学语文部编版二年级上册认识比喻句梧桐树叶像手掌。梧 桐秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。1、梧桐树叶像手掌。2、秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。3、北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。比喻句梧桐树叶像手掌。梧桐树叶手掌把两个具有相似点的不同类别的事物放在一起做比较,这样的句子就是比喻句,也叫作打比方。比喻句比喻句的特点一二它们之间有相似点两种不同事物的比较天上的 像 。白云棉花糖弟弟的 像 。鞋鸟窝2、秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。3、北...
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篇8:统编版二年级上册语文 认识比喻句(课件)(共24张PPT)

统编版二年级上册语文 认识比喻句(课件)(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)部编版二年级语文认识比喻句√√√谢谢观听!读一读下面的句子:1、她哭了。2、她的眼泪像断了线的珍珠,一颗颗地往下掉。什么是比喻句?什么是比喻句?比喻句,就是打比方,根据事物的相以点,把一个事物说成另一个事物。把A比作B像,好像,如,仿佛等等弯弯的月亮像什么?93&弯弯的月弯弯的月弯弯的月亮像香蕉亮像小船亮像镰刀苹果树上挂满了苹果,远看上去像什么?苹果树上挂满了苹果,远看上去像什么?苹果树上挂满了苹果,远远看上去像一个个红灯笼。他长得很像他妈妈。这个人很熟,好像在哪里见过。他长得很像他妈妈。句中的“像”表...
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篇9:部编版语文三年级下册写作提升训练之比喻句仿写 课件 (共17张PPT)

部编版语文三年级下册写作提升训练之比喻句仿写 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)三年级写作技巧提升训练比喻句仿写目录1.方法指导2.学以致用3.巩固练习起点练习请按要求补充语段。秋天来了,果园里一派丰收的景象。你瞧......(请对果园的景象进行描写)1.方法指导方法指导句子① 多多走路的样子特别可爱,蹦蹦跳跳,像只活泼的小白兔。句子② 只要风儿拂过田野,顿时便会麦浪起伏,形成一片金色的海洋。句子③ 麦穗在阳光的照耀下闪闪发光,好似一枚枚金币一样烁烁耀眼,无比美丽!句子④那一天,天特别蓝,天上还飘着淡淡的云,时而像一香甜可口的棉花糖,时而像一匹奔腾的野马,时而像一位优雅的少女,时而像一片清澈的湖水。请你说说以下句子有...
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篇10:统编版二年级上册巧辨比喻句(课件)(21张)

统编版二年级上册巧辨比喻句(课件)(21张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)巧辨比喻句部编版二年级上册语文什么是比喻句?比喻句,就是用一种事物比做另外一种事物,也就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。两种不同类的事物有相同点比喻句的成份比喻句的成份比喻词本体喻体像、好像、似、好似、如、是、成为等等本来的事物打比方的事物地上的娃娃像星星一样多。比喻词:像本体:娃娃喻体:星星把本体比作喻体 用喻体比作本体比喻句的辨别方法比喻句的辨别方法01两种事物(不同类)相同点(相近)0302当人来写(有“像”字)0104找比喻词比喻句的作用比喻句的作用:使写的...
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篇11:统编版二年级上册初步认识比喻句的结构 教案

统编版二年级上册初步认识比喻句的结构 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:学写比喻句 教案一、教学目标1、知识与技能(1)学习比喻句的基本构成,初步了解比喻句的特征。(2)引导学生认识比喻句,举一反三,能够独立创作比喻句。2、过程与方法(1)朗读中感悟体会(2)比较中认识运用3、情感、态度与价值观体会比喻句的生动形象,有主动创作比喻句的愿望与热情,热爱语文的写话,培养语感,感受语言的魅力。学情分析通过一年级的学习,部分学生已经养成了自觉学习的习惯,比如,认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯,有一定的阅读、写话能力。授课类型比喻句教学新授课 教学过程环节 内容 时间一、引入 图片引入看...
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