篇1：齐桓晋文之事教案齐桓晋文之事教案资料可供全国地区适用。 大致详情：齐桓晋文之事教案 教材分析： 《齐桓晋文之事》为必修五第四单元“以天下为己任”中的首篇，是孟子晚年第二次到齐国和齐宣王的一次谈话记录。它较为系统地阐明了孟子行仁政而王天下的政治主张，充分表现出孟子文章的曲折尽情、气盛言和的特色，洋溢着一种波澜壮阔的气势美，而且在论证的过程中又富有逻辑的力量。学习时，须用心体会。 学情分析： 本文篇幅较长，说理迂回，学生理解有一定难度。但是，在单元三中学生刚学的《逍遥游》与本文同属先秦诸子散文。晨练四中古文 “ 桓公问治民于管子 ”中爱民的思想，又与本文大有相通之处。再加上本学期学生刚在历史课文中学过孟子思想， 文章中又有些有趣的譬喻， 所以本文对学生来... 图片详情：    篇2：《齐桓晋文之事》说课稿《齐桓晋文之事》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：齐桓晋文之事说课稿 1 、 说教材 《齐桓晋文之事》是高中语文第五册教材第四单元 “ 以天下为己任 ” 的一篇课文。这篇课文映反映了孟子修身治国平天下的博大胸怀，睿智的思想，杰出的辩才。其汪洋恣肆的论辨风格，明白晓畅的语言，精致工巧的结构，取譬设喻的说理，都值得我们学习。为此，第一课时，了解孟子其人作品及成就影响等一系列背景材料，熟读课文，了解课文内容。第二课时，梳理文言基础知识，训练翻译文言文的能力。第三课时，分析作品的结构及论辨层次，结合《寡人之于国也》，理解孟子的论辩风格。教学时，尽可能改变传统的那种教师讲学生机械记忆的方式，充分调动学生的积极性，让学生动起手来，搜集资料，分组合作，... 图片详情：    篇3：《齐桓晋文之事》教案《齐桓晋文之事》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《齐桓晋文之事》教案 教学目标 1、体悟孟子当仁不让的治世精神。 2、理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。 3、学习孟子迂回曲折的论辩方法。 4、学习课文中重要的实词、虚词及句式。 教学方法 讲读法。 教学手段 多媒体。 教学课时 二课时(两节连上) 第一课时 教学过程 一、 朗读课文。 要求学生朗读全文二至三遍。 正音。 二、 熟读下列重点段，并参考注释，弄通这几段话的大意。 见中学语文网中网对译。 ①“齐宣王问曰”至“可”。 ②“无伤也”至“君子远庖厨也”。 ③“挟太山以超北海”至“王请度之”。 ④“五亩... 图片详情：   篇4：1.2 齐桓晋文之事 第2课时 课件1.2 齐桓晋文之事 第2课时 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共44张PPT)齐桓晋文之事第二课时1、无以，则王乎：以，通“已”，停止 2、然则废衅钟与（本文有多处）：与，通“欤”，语气词，表疑问3、王说：说，通“悦”，高兴 4、为长者折枝：枝，通“肢”，肢体（一说，折枝，就是折树枝）5、刑于寡妻：刑，通“型”，作榜样 6、然则王之所大欲，可知已：已，通“矣”，语气词，相当于“了”字词学习——通假字7、盖亦反其本矣：盖，通“盍”，何不；反，通“返”，回、归8、行旅皆欲出于王之涂：涂，通“途”， 道路 9、其君者皆欲赴愬于王：愬，通“诉”， 控诉、控告 10、是罔民也：罔，通“网”，张开罗网捕捉，引申为陷害 11、颁白... 图片详情：     篇5：1.2*《齐桓晋文之事》课件（共46张ppt）1.2*《齐桓晋文之事》课件（共46张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)齐桓晋文之事第一课时在两千多年前，中国的思想领域曾经历过一个辉煌的时代，我们把当时能让想象驰骋、意识自由、学说生发、各论观念的现象称为“百家争鸣”。在诸子百家中，孟子以其思想的博大、政治的精通、现实精神的强健和滔滔的雄辩口才，雄居“亚圣”之位，同时推动了儒学的发展，“孔孟之道”不仅成为儒学的代名词，而且在某种意义上，成为中国文化精神的旗帜。他的散文也对后世产生了深远的影响。从这节课开始，我们将感知这位先贤的思想及光耀千古的论辩艺术。情境导入孟子介绍孟子思想① 性本善(凡人都可以为尧舜)② 民为贵，社稷次之，君为轻(民本)③ 穷则独善其身，达则兼济天下(封建... 图片详情：    篇6：【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（2.4）文言实词之“通假字”【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（2.4）文言实词之“通假字”资料可供全国地区适用。 大致详情：【2023一轮复习】文言文—（2.4）文言实词之“通假字”必备知识+方法技能【考情简述】考纲中要求考生对文言实词的掌握为B，当然熟练掌握和积累一定数量的重点文言词汇是学好文言文的基础，常考文言实词主要包括一词多义、古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等5大类，其中对一词多义、古今异义、词类活用和通假字的考查是重中之重，偏义复词相对较少。今天我们总结“通假字”的相关知识点及用法，供同学们学习备战高考使用。关于中学阶段的“通假字”（包括最新高中统编教材和初中统编教材），我们会在实词积累系列中陆续推出，为同学们提供最全、最系统的相关内容，敬请期待！【概念阐述】通假字是泛指中国古书的用字现... 图片详情：   篇7：部编版高中语文必修下册第一单元1.2《齐桓晋文之事》教学设计部编版高中语文必修下册第一单元1.2《齐桓晋文之事》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版高中语文必修下册第一单元《齐桓晋文之事》教学设计【教学目标】语言建构与运用：抓住关键词句，理解文意，把握文中的主要观点。思维发展与提升：梳理孟子阐述观点的思路，鉴赏孟子出色的论辩艺术，分析文章中人物形象。审美鉴赏与创造：感受孟子文章的雄辩之风。文化传承与理解：体会孟子的王道思想，探讨孟子的思想在当今社会中的现实意义。【教学重点】理清整篇文章的思路，把握孟子层层深入、跌宕起伏的说理技巧；解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施，感受孟子的形象。【教学难点】从孟子与齐宣王的对话中，体会孟子的“仁政”思想；鉴赏孟子出色的论辩艺术，学习“迂回婉转”的表达技巧。【教... 图片详情：   篇8：1.2《齐桓晋文之事》同步练习（含解析） 统编版高中语文必修下册1.2《齐桓晋文之事》同步练习（含解析） 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：必修下册《齐桓晋文之事》同步练习一、选择题1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A．忖度（dù） 哂之（xī） 舞雩（yú） 喟然（kuì）B．觳觫（shù） 便嬖（biàn） 邪侈（chǐ） 庠序（yánɡ）C．庖厨（páo） 肯綮（qìn） 怵然（shù） 大郤（xì）D．章甫（fǔ） 褊小（biǎn） 中音（zhòng） 铿尔（kēng）2．下列句中加点的实词解释不正确的一项是（ ）A．俯足以畜妻子 畜：养活 B．奚暇治礼义哉 治：讲求C．百亩之田，勿夺其时... 图片详情：   篇9：1.2 *齐桓晋文之事 课件（共27张PPT）1.2 *齐桓晋文之事 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)齐桓晋文之事《孟子》江苏省溧阳中学 周玉芬制作觳觫 便嬖 放辟 畜妻子 庠序 孝悌 颁白 褊小hú sùpián bìfàng pìxùxiángtìbānbiǎn邪侈chǐ则王wàng 胡龁hé彼恶知之 wū忖度cǔn duó结 构 层 次第一部分(开头至“王请度之... 图片详情：   篇10：2021年高考语文复习 文言文通假字大全2021年高考语文复习 文言文通假字大全资料可供全国地区适用。 大致详情：文言文通假字大全 ? 下面这些文言文通假字，都是根据历年高考总结的高频通假字~~所谓高频，就是经常考到的那些啦，希望能帮助到那些不能很好理解文言文的宝宝们！ ? A 案：同“按” ；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” ? B 罢：通“疲” ；疲劳。形容词。“罢夫赢老易于而咬其骨。” 颁：通“班”“斑” ；?头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。” 板：同“版” ；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 暴：“同曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露， ” 暴：同“曝” ；暴露... 图片详情：      篇11：高三语文二轮复习基础训练 通假字高三语文二轮复习基础训练 通假字资料可供全国地区适用。 大致详情：2021高三语文二轮复习基础训练通假字1.通假字（1）浩浩乎如冯虚御风“冯”同“________”，__________（2）山川相缪“缪”同“________”，__________2.通假字：写出下列通假字所通之字并解释。1).犹离忧也“离”同“_____”，_________________2).其称文小而其指极大“指”同“_____”，_________________3).屈平既绌“绌”同“_____”，_________________4).齐与楚从亲“从”同“_____”，_________________5).乃令张仪详去秦“详”同“_____... 图片详情：   篇12：《齐桓晋文之事》备课笔记《齐桓晋文之事》备课笔记资料可供全国地区适用。 大致详情：《齐桓晋文之事》备课笔记 课文悟读 孟子是继孔子之后活动于战国中期的一位儒学大师，他也曾周游列国兜售儒家学说，但和孔子一样，他的学说也百不一售。本文记叙的是孟子晚年第二次到齐国时和齐宣王的一次关于“王道”问题的谈话。这是一次非常成功和精彩的游说。在孟子的层层诱导之下，齐宣王侧耳恭听了儒家“保民而王”的“仁政”学说，虽然事后齐宣王并没有付诸实施，但这恐怕要归因于当时的社会发展大趋势。在以兼并战争为主要形式的动乱社会中，只有兼并才能实现社会的统一，才能结束战乱，因此孟子所说的“王道”和“仁政”在当时是行不通的。可文章却写得很有特色，比较完整地表达了孟子的思想；而孟子在游说的过程中所体现出来的... 图片详情：   篇13：《齐桓晋文之事》知识清单《齐桓晋文之事》知识清单资料可供全国地区适用。 大致详情：《齐桓晋文之事》知识清单 1、 识记字音 衅 钟（xìn） 忖 度 （cǔn duó） 庖 厨（páo） 褊 小（biǎn ） 便嬖（pián bì） 莅 中国（lì） 商 贾 （gǔ） 孝 悌 （tì） 庠 序（xiáng） 胡 龁 （hé） 挟 太山（xié） 觳 觫 （hú sù）〕 彼 恶 （wū）知之 赴 愬 （sù） 放 辟 （pì）邪侈 衣 （yì）帛 彘 （zhì） 语 （yù） 惛（hūn） 多音字： 1.便：便（biàn）利； 大腹便便（pián） 2.度：刻度（dù）； 审时度势（duó） 3.贾：行商作贾（gǔ）； 姓氏贾（jiǎ ） 4.挟... 图片详情：   篇14：2023届高考文言文复习：辨析通假字的诀窍 课件(共20张PPT)2023届高考文言文复习：辨析通假字的诀窍 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)趣味语文——成语误用语文课上，老师让一位同学用“九死一生”造句，那位同学想了半天说：我家的母猪下了十个猪仔，死了九个，活了一个，我家的母猪可真是九死一生啊！1、九回肠断：形容痛苦、忧虑、愁闷已经到了极点。2、九牛一毛: 很多牛身上的一根毛。比喻微不足道。3、九九归一: 比喻转来转去最后又还了原。4、九五之尊: 九五：指帝位。旧指帝王的尊位。5、九泉之下: 九泉：地下。死人埋葬的地方，即在阴间。6、九死不悔: 纵然死很多次也不后悔。形容意志坚定，不管经历多少次危险，都决不会动摇退缩。九死一生: 形容经历许多次危险而幸存下来。2023届高考文言文复习... 图片详情：   篇15：齐桓晋文之事备课资料齐桓晋文之事备课资料资料可供全国地区适用。 大致详情：齐桓晋文之事备课资料 一.作者及其作品 1.孟子与《孟子》 孟子（前372—前289年），名轲，字子舆，战国时邹（现山东邹县东南）人。 孟子是战国时儒家学派的代表人物，曾受业于子思（孔子的孙子）的门人，30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。后世统治者都把他作为尊崇的偶像，到元 . 明时被称为“亚圣”。 《孟子》共七篇，分别为《梁惠王》 . 《公孙丑》 . 《滕文公》 . 《离娄》 . 《万章》 . 《告子》 . 《尽心》。各章又都分为上下两篇。作为一部语录体著作，它记录的是有关孟子重要思想的一些言论。 到南宋时，朱熹把它与《礼记》中的《大学》 . 《... 图片详情：   篇16：1.2《齐桓晋文之事》教学设计 统编版高中语文必修下册1.2《齐桓晋文之事》教学设计 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：2022～2023学年下学期高一语文备课组教案教师 高一语文组 授课时间 课时 2课时 备注课题 齐桓晋文之事 课型 新课讲授教学目 标 体悟孟子当仁不让的治世精神。 理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。 3、学习孟子迂回曲折的论辩方法。 4、学习课文中重要的实词、虚词及句式。教 学 重 点 1.体悟孟子当仁不让的治世精神。 2.学习课文中重要的实词、虚词及句式 3.学习孟子迂回曲折的论辩方法。教学难 点 3.理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。教 学 内 容 教学环节 第一课时 学生分组回答 生思考回答，师点拨... 图片详情：      篇17：1.2 齐桓晋文之事 第1课时 课件+音频1.2 齐桓晋文之事 第1课时 课件+音频资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)齐桓晋文之事第一课时核心素养语言建构与运用：积累文言现象，熟练翻译本文，体会比喻在文章中的作用。思维发展与提升：领会孟子耐心细致的工作态度和巧妙灵活的工作方法审美鉴赏与创造：学习孟子迂回曲折的论辩方法。能够运用简单的比喻进行论辩。文化传承与理解:体悟孟子当仁不让的治世精神，理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。孟子在先秦诸子之中素以“善辩”著称，其门人公都子曾对他说：“外人皆称夫子好辩”。孟子回答说：“予岂好辩哉，予不得已也！”其好辩善辩，动辄与人言辞交锋，必欲争胜的个性特点，反映在文章里，就不仅仅是从逻辑上说明道理，而且具有强烈的文学性和感染力了。... 图片详情：   篇18：【备考2023】高考语文一轮 文言文阅读之实词讲义 01 通假字 教案【备考2023】高考语文一轮 文言文阅读之实词讲义 01 通假字 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台文言实词积累·第1讲“通假字”从历年对实词的考查情况看，文言实词的考查主要涉及一词多义、古今异义、通假字、词类活用和偏义复词等方面。“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意。所谓通假，就是两字通用或这个字借用为那个字。通假基本上是同音代替，可分三种情况:双声通假 叠韵通假 同音通假 它的分类如下：1、通用字两个读音相同或相近、意义也相通的字，古代可以写这个，也可以写那个。如：“失其所与，不知”中的“知”就是“智”的意思，“知”和“智”这两个字在古代是通用的，现代一般认为“知”通“智”2、假借字两个读音相同或相近、意义毫不相干的字，古代有时也... 图片详情：      Tags：齐桓,文之事,之事,通假字,精选  |
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