篇1：人教统编版 四升五语文知识衔接 专题三·词语的理解和积累 课件+练习（共32张PPT）人教统编版 四升五语文知识衔接 专题三·词语的理解和积累 课件+练习（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四升五语文知识衔接专题三：词语（理解与搭配）复习指引四年级对词语的理解和辨析，要求做到能够找对近义词、反义词；能根据意思写词语，理解和积累词语，并学会运用新词语；正确地识记成语。其中近义词、反义词是这阶段的重点和难点。四年级词语搭配主要有以下三种表现形式：1.偏正关系。如：更加坚强、完全相信等。2.并列关系。如：报纸杂志、男生女生等。3.陈述关系。如：大家唱歌、生活幸福等。知识预备升入五年级，要理解和辨别近义词，掌握词语在句子中的正确使用方法；理解词语在具体语言环境中的恰当意义；在阅读中了解成语的特点、弄懂成语的意思。升入五年级，词语搭配形式还...
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   篇2：统编版二年级语文下册基础性学习训练（看拼音写词语 日积月累 古诗词积累 按课文内容填空 PDF版无答案）统编版二年级语文下册基础性学习训练（看拼音写词语 日积月累 古诗词积累 按课文内容填空 PDF版无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材二年级下册基础性学习看拼音写词语第一单元nongcunertongbiluhuaZhuangliuzhijiandaochongchuxunzhaogulangtuSipiaodangtaohuaXIngZIXInxIanyoupIduiyuanchuandiyuanlaishushuyoujuyinrenZhumuyidurIwuzhishumanyIyehuadashuzuokeJIngqlbaishubikongruXIWdn‖Wuyun...
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   篇3：统编版（部编版）河南省2021届中考语文全面系统专项复习第2部分积累与运用专题3词语的理解与运用 课件（共19张PPT）统编版（部编版）河南省2021届中考语文全面系统专项复习第2部分积累与运用专题3词语的理解与运用 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题三 词语的理解与运用
河南命题规律
备考方法点拨
河南真题回放
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D
C
D
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    篇4：2021年统编版二年级上册第5课《玲玲的画》看拼音写词语（含答案）2021年统编版二年级上册第5课《玲玲的画》看拼音写词语（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文二年级上册第5课看拼音写词语1．我会写zāogāo shìqing línglíng kěndìng lóutī nǎojīn xiǎogǒu 2．看拼音，写词语。píngjiǎngshíhounáqǐduānxiáng nǎojīndéyìshāngxīnmǎnyì 3．读拼音，写词语。kěndìnglóutīshìqingnǎojīn fúhuàpíngjiǎngshíhounáqǐ 参考答案...
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  篇5：2021年统编版二年级上册第16课《朱德的扁担》看拼音写词语（含答案）2021年统编版二年级上册第16课《朱德的扁担》看拼音写词语（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文二年级上册第16课看拼音写词语1．我是拼写小能手。1928年，朱德tónɡ zhì 带领 duì wu 到井冈山，跟毛泽东同志会师了。他用biǎn dan 挑着粮食，与zhàn shì们一样在陡峭的山路上行进。有着这样的jūn duì，胜利zěn néng 不属于他们 2．看拼音，写词语。biǎn dan（_____） duì wǔ（_____） lǎo shī（_____）jūn duì（_____） zhàn shì（_____） tónɡ zhì（_____）3．根据拼音写词语。biǎn d...
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 篇6：甘肃2019年语文中考一复习素养全练(二) 词语的运用与积累试题（含解析）甘肃2019年语文中考一复习素养全练(二) 词语的运用与积累试题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：素养全练(二) 词语的运用与积累1.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A.在中考励志大会上,校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。B.班主任是个极细心的人,全班五十个学生的各种信息他都了如指掌。C.壮族人民的好儿子黄大年为了祖国快速移动平台探测技术装备研发鞠躬尽瘁、死而后已。D.春日的柳州,和风拂面,细雨如丝,紫荆花含苞欲放,到处呈现出一派生机勃勃的景象。答案 A解析 本题考查成语的理解与运用。惟妙惟肖:模仿或描写得非常逼真。不能用来修饰“演讲”。2.下列句子加点成语使用错误的一项是( )A.近年来,我市因地制宜,大力发展旅游产业,老百姓...
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   篇7：统编版三年级上册语文阅读扩展2、积累词语的途径与方法（课件+教案+素材）（22张PPT）统编版三年级上册语文阅读扩展2、积累词语的途径与方法（课件+教案+素材）（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级阅读上册二、积累词语的途径与方法【教学目标】：1、学习积累词语的途径和方法。2、把学习到的积累词语方法，运用到自己平时的阅读中。3、引导学生学会运用积累的词语，提高自己的写作水平。【教学重点】： 引导学生明白积累词语的重要性，学会积累词语的方法，并把积累的词语运用到写作中。【教学难点】：引导学生明白积累词语的重要性，学会积累词语的方法，并把积累的词语运用到写作中。【教学过程】第一课时（55分钟）课前5分故事王师：欢迎走进今天得快乐课堂。愿你们在我的课堂上采撷一缕智慧的阳光，在怡然明净的心灵世界中，寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完...
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   篇8：2021年统编版二年级上册第14课《我要的是葫芦》看拼音写词语（含答案）2021年统编版二年级上册第14课《我要的是葫芦》看拼音写词语（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文二年级上册第14课看拼音写词语1．看拼音写词语。yì kē（____） dīnɡ zhe（____） xiè xiè（____） sī xiǎnɡ（____）lín jū（____） yán yǔ（____） qí ɡuài（____） zhì lǐ（____）2．看拼音，把句子补充完整，再连起来读一读。种葫芦的人得不到葫芦是因为：葫芦的生长主要是靠yè zi （____）制造养料，叶子与葫芦联系密切，叶子长了虫却bù jí shí zhì （______），小葫芦就会biàn huáng luò guā...
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 篇9：2021年统编版二年级上册第17课《难忘的泼水节》看拼音写词语（含答案）2021年统编版二年级上册第17课《难忘的泼水节》看拼音写词语（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文二年级上册第17课看拼音写词语1．看拼音，写词语。nán wàng chuān zhe xiàng zhe mìng lìnglóng chuán zhù fú pū kāi shòu mìng2．拼一拼，写一写。pō shuǐ lóng chuán huā pào fāng xiàngchuān zhe dù guò lìng rén nán wàng3．看拼音，写词语。huān dù nán wànɡ...
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 篇10：2019秋人教部编版八年语文上册课件：专项提分卷（二） 词语积累——成语的使用课件（16张ppt）2019秋人教部编版八年语文上册课件：专项提分卷（二） 词语积累——成语的使用课件（16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：2019秋人教部编版八年语文上册课件：专项提分卷（二） 词语积累——成语的使用 :16张PPT专项提分卷(二) 词语积累——成语的使用A C D B B C A D C D B A B C C=压缩包内容：2019秋人教部编版八年语文上册课件：专项提分卷（二） 词语积累——成语的使用 .ppt
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     篇11：最新部编版七上期末专项复习二：词语的积累与运用（教师卷+学生卷）最新部编版七上期末专项复习二：词语的积累与运用（教师卷+学生卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台期末专项复习二 词语的积累与运用一、课文词语积累第一单元抖擞精神：振作起精神来。繁花嫩叶：花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。呼朋引伴：呼唤朋友招引同伴。花枝招展：比喻姿态优美，招展，迎风摆动。也形容打扮得十分艳丽。朗润：明亮滋润。宛转：声音一样动听。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。静谧：安静，安宁。莅临：多指贵宾来到。造访：拜访，多用于书面。高邈：高而远。第二单元憔悴：形容人瘦削，脸色不好。翻来覆去：躺在床上来回翻转身体，形容睡不着觉；也形容事情多次反复。喜出望外：遇到意外的喜事，心中非常高兴。叨扰：客套话...
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  篇12：小学语文二年级下ABCC式、AABC式、AABB式、ABAC式、ABB式词语积累（共38页PPT）小学语文二年级下ABCC式、AABC式、AABB式、ABAC式、ABB式词语积累（共38页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件38张PPT。积累ABCC式词语认识ABcc式词语 ABCC式词语兴致勃勃勃勃 后两个字相同ABcc式词语的作用 ABCC式词语使事物特点更加鲜明，更具有表现力。ABcc式词语的作用兴致勃勃 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 兴致勃勃《邓小平爷爷植树》兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。邓爷爷植树不怕累，做事认真，坚持到底的精神。积累ABcc式词语果实累累气喘吁吁得意洋洋白雪皑皑文质彬彬波光粼粼积累ABcc式词语白发苍苍 两手空空...
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    篇13：部编语文二年级下册听写的词语+期末重点课文默写（共6页）部编语文二年级下册听写的词语+期末重点课文默写（共6页）资料可供全国地区适用。
大致详情： 部编版二年级语文下册听写词语汇总听写词语?第一单元课文1古诗??农村??儿童??碧玉??化妆??绿树??真丝??剪刀??村居??课文2冲出??寻找??姑妈?姑娘??吐芽??杨柳??桃花??杏花春天??野花??眼睛??柳枝??荡秋千课文3鲜花??邮件??邮递??队员??原来??叔叔??邮局??一堆??礼物??先生??大叔??东西??太太??做客??惊奇??快活?去年??美好邮递员课文4植树??格外??注视??满意??午休??休息??爷爷??公园??汗珠??柏树??树苗??小心??笔直??引人注目??碧空如洗?万里无云园地一海底??原来??局长??扁担??到处...
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  篇14：小学语文苏教版三年级下册期末复习——积累和辨析词语的方法 课件小学语文苏教版三年级下册期末复习——积累和辨析词语的方法 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。一、积累词语的方法1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思 维的发展。 我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。多掌握一些自 然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观察，看清楚是什么样。是高、是矮？是胖，是瘦？是长、是短？是方、是圆？是粗...
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   篇15：新课标人教版四年级下册语文分单元词语积累要背诵的知识总复习新课标人教版四年级下册语文分单元词语积累要背诵的知识总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册识记、背诵复习资料（二）【3到8单元】班别： 姓名： 学号：一、词语积累词语盘点（1）旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥补救 蝙蝠 晴朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛苍蝇 揭开 推进 沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 障碍物荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及气喘吁...
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  篇16：山西省阳泉市2016年中考语文复习：专题一、积累与运用2.词语的理解与运用山西省阳泉市2016年中考语文复习：专题一、积累与运用2.词语的理解与运用资料可供阳泉市地区适用。
大致详情：2、词语的理解与运用复习目标：正确辨析运用词语，包括成语、关联词语的准确运用。题组训练（一）：1.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）细细一盏清茶，里面有着说不( )尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的。A.品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受B.品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣C.品赏浓情厚谊闲情逸...
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 篇17：2016中考语文总复习 第二部分 积累与运用 专题二 词语的理解与运用习题课件2016中考语文总复习 第二部分 积累与运用 专题二 词语的理解与运用习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件43张PPT。专题二 词语的理解与运用1．词语的解释与运用。2．多义词、同义词、反义词和关联词的辨析与使用。3．辨析词语的感彩与语体色彩。4．成语的辨析与运用。5．敬辞与谦辞的正确运用。6．新生词(网络词)的评价，辨析及运用。1．词义理解结合语境，运用定义法、描写法、比喻法、同义解释法、反义解释法、翻译解释法等方法对词语进行解释，解释词语要做到词不离句，表达贴切、语句通顺等。2．同义词辨析(1)从词义的轻重程度上辨析。例如“蔑视”比“轻视”意义要重一些，“批判”比“批评”要重一些，“监禁”比“拘留”更重一些。(2)从词义指称的事物范围大小来辨析。如“时代”和“时期”都指...
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