篇1：中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第1篇《论语十二章》作业（含答案）中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第1篇《论语十二章》作业（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第一部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读第1篇 《论语》十二章一、请阅读下面的文字,完成1~4题。(15分) 【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 ”(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)(节选自《<论语>十二章》)【乙】普①少习吏事,寡学术,及为相,太祖②常... 图片详情：   篇2：中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第7篇《记承天寺夜游》作业（含答案）中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第7篇《记承天寺夜游》作业（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第7篇 记承天寺夜游一、请阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。定林所居王安石屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)解衣欲睡 欲: (2)念无与为乐者 念: (3)相与步于中庭 相与: (4)但少闲人如吾两... 图片详情：   篇3：13荷塘月色 教案 高教版语文基础模块下册13荷塘月色 教案 高教版语文基础模块下册资料可供全国地区适用。 大致详情：13荷塘月色一、教学目标1、欣赏作者所描绘的月下荷塘的美景，领悟情景交融的写作手法。2、学习作者运用语言的技巧，特别是比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。3、培养学生“自主、合作、探究”的学习方式。二、教学重点1、体会作者的感情，理解本文借景抒情的手法。2、通过重点段的赏析，学习本文运用语言的技巧。三、教学难点培养学生自主赏析散文语言的能力。四、教学方法1、朗读法 2、欣赏法 3、讨论法 4、质疑法五、教学过程（一）激趣1、单元总括，提纲挈领本单元我们集中学习几篇优秀散文。散文包括：抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文。散文三境：物镜：人、... 图片详情：    篇4：中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第10篇《桃花源记》作业（含答案）中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第10篇《桃花源记》作业（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第10篇 桃花源记一、[2021合肥包河区一模]请阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)桃花源记(节选)陶渊明林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。访戴天山①道士不遇李 白犬吠水声中,桃花带露浓。树深②时见鹿,溪午不闻钟。野竹分青霭③,飞泉挂碧峰。无人知所去,愁倚两三松。【注】 ①戴天山:在今四川省江油市,李白早年曾经在此山中的大明寺读书。②树深:树丛深处。③青霭:青色的云气。1.请解释下列... 图片详情：   篇5：14.2 *荷塘月色 课件（共23张PPT）14.2 *荷塘月色 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)《荷塘月色》朱自清在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，1925年任清华大学中文系教授。1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。著有《朱自清全集》。代表作品：散文集《背影》《欧游杂记》等，长诗《毁灭》，诗文集《踪迹》，文艺论著《论雅俗共赏》等。作者简介散文... 图片详情：   篇6：14.2* 荷塘月色 课件（共37张PPT）14.2* 荷塘月色 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)《荷塘月色》朱自清简介朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，上大学时，朱自清开始创作新诗，发表过长诗《毁灭》，出版过诗集《踪迹》和散文集《背影》。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》。朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。1898年出生于江苏东海。1916年考入北京大学预科班。1903年随家定居扬州，自称“我是 扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》。1925年任清华大学教授。1928年出版散文集《背影》，成为著名的散文家。194... 图片详情：      篇7：第14课 *荷塘月色 同步练习（含解析）第14课 *荷塘月色 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台荷塘月色(时间：45分钟 分值：35分)一、语言运用(19分)阅读下面的文字，完成1～3题。在我看来，冬天是最不浪漫的季节，( ① )，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片________之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什么情感、浪漫会在刹那间被抛到九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好________，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。夏日里花叶田田的荷塘，此... 图片详情：   篇8：人教版必修二 第1课荷塘月色（含答案）人教版必修二 第1课荷塘月色（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：荷塘月色(35分钟·35分)一、语言文字运用评价(17分)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)《荷塘月色》是朱自清笔下描绘最美的景色，淡淡的美感与无上的哀愁显出在字里行间。如同一位笼着轻纱、眉尖轻蹙的中国古典美女，( )。作者用纯美的文字，给这位美人营造了一个绝美的意境。碧叶、粉花层层叠叠，微风过处幽香阵阵，露出荷叶之下泠泠流水，此为作者眼前美景；视线上移，明月当空朗照，偶有云朵经过，为月亮平添了几分哀愁与含蓄。天上地下相互辉映，别具________的荷叶上，露珠在月光照耀之下更显分明。一幅荷塘月色图已呼之欲出。再加上树上的蝉声与水里的蛙声偶尔相应和，静中有动，动处却又更显出幽... 图片详情：    篇9：第14课 故都的秋 荷塘月色 教案第14课 故都的秋 荷塘月色 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课 故都的秋 荷塘月色一、作者档案档案(一)【简历】 郁达夫(1896－1945)，现代小说家、散文家。原名郁文，字达夫。浙江富阳人。1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，从事文学创作活动，并在北京大学、武昌师范大学、中山大学任教。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到南洋积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊，1945年被日本宪兵秘密杀害 【作品】 短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》，中篇小说《出奔》《她是一个弱女子》等；作品集《达夫全集》(七卷)... 图片详情：   篇10：14.2《荷塘月色》教案 统编版高中语文必修上册14.2《荷塘月色》教案 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：荷塘月色朱自清教学目标1、 领悟作者的思想感情；2、 学习作者运用语言的技巧 （炼字、修辞、对比阅读）教学重点1、 结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果；2、 感悟景语和情语浑然一体的妙处。教学过程：请看画面，我们的眼前出现了一大片碧绿的荷塘。面对此等美景，杨万里赞叹道：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。──《晓出净慈寺送林子方》写出了荷花的艳丽的色彩。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。──杨万里《小池》写出了荷花的动态。周敦颐却看到了它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的... 图片详情：    篇11：中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第16篇《醉翁亭记》作业（含答案）中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第16篇《醉翁亭记》作业（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第16篇 醉翁亭记一、[2021合肥瑶海区一模]请阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。... 图片详情：   篇12：中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第19篇 送东阳马生序 作业（含答案）中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第19篇 送东阳马生序 作业（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第19篇 送东阳马生序一、[2021合肥46中三模]请阅读下面的文字,完成1~4题。(15分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】读书有所见作〔清〕萧抡谓人心如良苗,得... 图片详情：   Tags：荷塘,月色,一文,精选,12篇  |
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