武陵春 ppt推荐： 大小：397.29K 版本：人教新课标（标准实验版）
幻灯片1 武陵春 李清照 幻灯片2 明确目标 幻灯片3 本讲目标 1.了解词人的有关情况和这首词的写作背景，把握这首词表达的情感； 2.学习词人表达痛苦之情的写作技巧，特别是化虚为实的技巧； 幻灯片4 文本解读 幻灯片5 作者其人 南宋著名女词人，婉约词派的代表作家； 其作品后人辑有《漱玉词》，今人辑有《李清照集》。 幻灯片6 背景简介 金军挥兵南侵，时年53岁的李清照为避兵乱，只身流亡，寓居浙江金华。这首词反映的正是她真实的生活片断和思想情 幻灯片7 内容概述和思路 借景抒情，物是人非，悲伤难以抑制 上片 化虚为实，想要消愁，但也难以实现 下片 幻灯片8 课文今译 鲜花经过春风的吹拂凋谢了，只有地上还留有花的芬芳，天色已晚，自己仍然不想梳洗。春天里景物年年如此，而人和以前却大不一样了，我的兴趣全无，即使有心诉说，也是泪先流。 幻灯片9 问题探讨 1.具体说说上片是怎么写“愁”的？ 词人首先借景抒情，然后又直抒胸臆，并两次借助神态和外在行为表达自己浓重的哀愁，一是“日晚倦梳头”，二是“欲语泪先流”。 幻灯片10 方法指导 幻灯片11 虚实相生 虚实相生，或者叫虚实结合。是对于一个描写对象，可以写其眼前之景、现实之景，也可以写假设之景、想象之景、回忆之景。前者是实写，后者是虚写。 学习李清照的这首词，一定要注意这种手法的运用。这样的例子还有：如南唐后主李煜的《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，再如宋代词人贺铸的《横塘路》：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”等等。 幻灯片12 拓展探究 幻灯片13 诗词中的“愁” 1.离恨恰似春草，更行更远还生 。 ——李煜《清平乐》 2.剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 ——李煜《相见欢》 3.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——李白《登宣州谢眺楼饯别校书叔云》 4.闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 ——辛弃疾《摸鱼儿》 幻灯片14 思维训练 幻灯片15 思维训练 如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 幻灯片16 参考答案 1.塑造了一个开朗、活泼，好奇、争强要胜的少女形象。 幻灯片17 Tags：武陵,优秀,课件  |
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