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部编版一年级上册语文教案—语文园地一教案
2018-8-27 11:44 |  发布人: 21jy_482330651 |  阅读: 785 | 

部编版一年级上册语文教案—语文园地一教案

学前准备

1.生字卡片,多媒体课件。(教师)

2.生字卡片。(学生)

课时安排:2课时

第一课时

(识字加油站、字词句运用、书写提示)

教学目标

1.通过一则谜语的学习,让学生体会谜语的特点。

2.通过三组形近字的比较,让学生初步了解汉字笔画变化特点。

3.通过书写提示四个汉字的书写练习,让学生进一步加深汉字基本笔划的印象,养成良好的书写习惯。

教学重点

1.知道谜语的特点。

2.比较形近字。

3.进一步认识汉字基本笔画和书写规则,养成良好习惯。

学前准备

1.谜语的汉字卡片。(教师)

2.生字卡片。(学生)

教学过程

识字加油站

一、谈话导入。

1.复习背诵《对韵歌》。

2.同学们,我们刚才在背诵《对韵歌》的时候,我们的声音很宏亮,积极性很高。这是因为对韵歌让我们读起来非常琅琅上口,今天,我们又要来学习一种新奇有趣的语言形式:谜语。

3.课件出示课本第15页“识字加油站”四个句子,并提醒学生同时翻开课本第15页。

4.老师范读,学生注意倾听。

5.师教读,一句一句读。

6.学生按照自己喜欢的方式,自由读,用铅笔圈出自己不认识的生字。

7.小老师教读生字,并试背谜语。

二、猜一猜,并延伸拓展。

1.指名学生猜谜语。谜底:雪花。

2.课件出示拓展谜语:风、雨、荷叶等,进一步激发学生学习谜语的积极性。

三、指导学习生字“六~九”。

1.全班齐读第15页谜语。

2.用铅笔圈出“六~九”五个生字。

3.师黑板贴“六~九”生字卡片。

4.你能在自己的数字卡片中快速找到“六~九”吗?

5.开火车认读数字“六~九”,并口头组词。

6.师生共同开展认读“一~九”生字的活动。

部编版一年级上册语文教案—语文园地一教案预览结束,更多语文园地一教案可查看以下链接:https://www.21cnjy.com/2/119549_8

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