渔家傲秋思范仲淹教案（精选8篇）

九年级下册01渔家傲秋思（宋范仲淹）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。

大致详情：九年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训01 渔家傲·秋思（宋·范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【译文】秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷霜满地。夜深了，在外征战的人难以入睡...

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16 范仲淹的故事 教案+反思（2份4课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：范仲淹的故事教学目标：1.指导学生认识“肴、岂、泱”3个生字，会写“淹、岳、粥、寝、凌、佳、肴、岂、咽、宰、泱”11个生字，掌握“米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千载难逢、殿试”等词语，能够听写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“云山苍苍，江水泱殃，先生之风，山高水长”。2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一至三自然段。3.引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学重点：引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。教学难点...

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12词四首《渔家傲秋思》课件+教案+朗读资料可供全国地区适用。

大致详情：《渔家傲·秋思》 部编版 九年级下新知导入在每一个朝代，都有爱国的将士戍守边关的动人事迹，都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。请大家回顾曾经学过的有关诗歌背诵其中描写边塞风光和将士心情的诗句。?1. 李贺：《雁门太守行》：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”??2.?王维：《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆”今天我们就来学习一首新的边塞诗范仲淹的《渔家傲》感受一下范仲淹的爱国之情吧！??教学目标：1. 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词的内容。 2. 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。3 .积累，赏析名句。 4.领会词中的爱国热情，激发自...

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第16课 《范仲淹的故事》（课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。

大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台语文S版五年级下册第16课1课时教学设计课题 范仲淹的故事 单元 第四单元 学科 语文 年级 五年级学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 引导学生了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质。3. 学习作者通过描写人物的言行表现人物特点的写法。重点 引导学生了解课文内容，整体把握人物的精神品质。难点 引导学生分析传诵名句，感悟人物的优秀品质和责任情怀。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放动画片，同学们知道是这个孩子是谁吗：谁？今天我们就来了解视频中的主人公，他的诗词经常被人们传诵，...

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16 范仲淹的故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：16范仲淹的故事教学目标：1、学习作者是怎样通过对人物的刻画来表现人物品质的。2、理解课文内容，并了解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义。3、通过学习范仲淹刻苦读书的故事，体会他以天下为己任，为国为民的精神品质。4、激发学生树立远大志向的情感。教学重难点：1、感悟人物的精神品质。2、激发学生对范仲淹的敬佩和赞叹之情，培养学生刻苦读书的美德。3、领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。4、引导学生树立正确的人生观、价值观，领会并学习范仲淹“以天下为己任”的品质。教学用具：多媒体课件教学过程：一、谈话导入。教师：上节课，我们初步认识了一下范仲淹。这节课就让...

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河大版七年级下册优化教案《渔家傲秋思》（教学设计+教学课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)渔家傲范仲淹范仲淹北宋政治家、文学家，他有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。他的代表作《岳阳楼记》,写于他被贬谪的1046年，而就在他被贬谪的前4年（1040年），他还在塞外征战。作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉和艰苦，是一种怎样的感情呢？渔家傲范仲淹上阕写景衡阳雁去边声连起千嶂孤城长烟落日渲染荒凉萧瑟气氛异家万里- 归无计羌管悠-霜满地燕然未勒抒发思乡报国之情泪借景抒情苍凉悲壮， 沉郁雄浑下阙抒情渔家傲—范仲淹通过对塞外风景的描写，抒发了守边将士的思乡...

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（语文S版）五年级下册语文教案 范仲淹的故事 3资料可供全国地区适用。

大致详情：16.范仲淹的故事教学目标：　　1.背诵课文第一至三自然段。　　2.引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学重点：引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。教学难点：领悟文章是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。教学过程：　一、导入　 出示：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。1．读懂了什么？　　2．从这句话中看出作者什么？　　3．读了这句话有什么问题？　　生：（1）为什么这么说？　　 　（2）他是怎样先天下之忧而忧的？　　 　（3）他做了什么？二、初读课文　　 1...

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五年级语文下册教案 范仲淹的故事 2（语文s版）资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《范仲淹的故事》教学设计【教学目标】1．引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事；2．体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。【教学重点】引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。【教学难点】领悟文章是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、课前播放《岳阳楼记》朗诵欣赏，谈话导课：1．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹《岳阳楼记》，成为千古传诵的佳句。范仲淹不仅是北宋初年杰出的文学家，也是一位卓越的政治家。这...

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