篇1：【人教版】《劳动教育》一下 劳动项目九《擦黑板和整理讲桌》课件+教案+素材【人教版】《劳动教育》一下 劳动项目九《擦黑板和整理讲桌》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第三章 校园劳动我能行劳动项目九《擦黑板和整理讲桌》人教版 一年级下册了解目标1.劳动观念：通过擦黑板和整理讲桌， 树立热爱劳动、劳动创造美的观念。2.劳动能力：了解擦黑板和整理讲桌的方法，能将黑板擦干净、讲桌整理好，提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：通过擦黑板和整理讲桌, 养成爱劳动的好习惯。4.劳动精神：在劳动中增强集体责任感,和同学一起维护好班级卫生的意识，形成吃苦耐劳的精神品质。核心素养 目标新知导入猜谜语：黑黑一堵墙,形状长又方,老师讲课时,有它才便当。（打一物） 谜底：黑板新知讲解劳 动 准...
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    篇2：人教版一上第一单元 大鼓和小鼓 教案＋课件+素材人教版一上第一单元 大鼓和小鼓 教案＋课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)大鼓和小鼓聆听音频，猜猜是什么乐器？它们的声音有什么不同？大鼓的声音强而有力，大鼓组用跺脚的方式来表示咚咚。小鼓的声音有点弱，我们用轻轻拍手的方式表示声音嗵嗵嗵。有节奏地朗读歌词擂起 大 鼓 | 咚 咚 |敲起 小 鼓 | 嗵嗵 嗵 |擂起 大 鼓 |敲 起 小 鼓 |咚 咚 |嗵嗵 嗵 ||初听歌曲，感受歌曲。学唱简谱完整演唱聆听伴奏，演唱歌曲。请用强弱不同的力度，表现大鼓和小鼓，这样歌曲会更好听。力度我们把音乐中声音强弱的程度称为：在音乐中我...
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篇3：15.3 串联和并联 课件 (共40张PPT)+素材+教案+练习（含解析）15.3 串联和并联 课件 (共40张PPT)+素材+教案+练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版物理九年级全册15.3《串联和并联》教学设计课题名 15.3 串联和并联教学目标 知道什么是串联和并联；会画简单的串、并联电路 。 通过实验探究出串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路 。 尝试根据已有的知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。教学重点 画串、并联电路图，连接串、并联电路。教学难点 探究“串、并联电路特点”实验。教学准备 教师准备：希沃平台、开关、导线、电池、小灯泡等 学生准备：课本、电学实验器材等教学过程 新课导入 同学们知道视频中的小彩灯是怎样连接起来的？ 新知相授 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都...
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篇4：人教一下第四单元 洋娃娃和小熊跳舞 教案＋课件＋素材人教一下第四单元 洋娃娃和小熊跳舞 教案＋课件＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐下册教案（形成）课 题 洋娃娃和小熊跳舞 课时安排 1主备人 审批人一、教学目标1、能够用欢快的声音演唱《洋娃娃和小熊跳舞》。2、能准确掌握歌曲中的XX XXX节奏型及八分休止符。3、能够为歌曲创编歌词和动作。4、通过听、动、创等多种形式的实践活动，培养学生节奏感。二、教学重难点重点：学会歌曲并能够有表情的进行演唱。难点：能准确掌握歌曲中的XX XXX节奏型及八分休止符。三、教学过程（一）激情导入同学们好，今天老师给大家带来了一首歌曲，请同学们边听边思考，这首歌曲描绘了怎样的画面？这首歌曲描绘了一个美丽的洋娃娃正在和一只可爱的小熊跳舞的场景。这就是在波...
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篇5：故事讲演《狮子和蚊子》教案+课件 小学课后服务口才系列（基础）故事讲演《狮子和蚊子》教案+课件 小学课后服务口才系列（基础）资料可供全国地区适用。
大致详情：狮子和蚊子从前有只蚊子，它飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，一不小心却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说：“我连最强大的动物都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这故事告诉我们：骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，但也会被比自己弱小的人打败。,(共6张PPT)狮子和蚊子从前有只蚊子，它飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”故事讲演蚊子吹着...
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 篇6：【2022年新课标】人教版一上第一单元《大雨和小雨》教案+课件+素材【2022年新课标】人教版一上第一单元《大雨和小雨》教案+课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《有趣的声音世界》第一单元同学们，生活中有很多声音，你们都知道哪些呢？请你讲一讲吧下面同学们来听听歌曲中出现了什么声音？正确答案今天我么要学的这首歌曲和声音有关，它的名字叫作《大雨和小雨》同学们听一听，大雨和小雨的声音是怎样的呢？大雨哗啦啦，小雨淅沥沥学唱第一乐句同学们大雨是哗啦啦，声音是大是小呢？你们能模仿一下吗？唱“强”学唱第二乐句同学们小雨是淅沥沥，声音是大是小呢？你们能模仿一下吗？唱“弱”同学们生活中你们见过“大雨”和“小雨”吗？能说一下是什么样的？那你们再来说一说“大雨”和“小雨”是怎样的？带着这种感觉我们再来演唱一下“大雨”...
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篇7：16.夏天的成长课件和教案(共15张PPT)16.夏天的成长课件和教案(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)梁容若1.朗读课文，找出能概括本文内容的句子——中心句。学习提示2.默读课文，圈画出文中写了哪些事物表现这一中心？夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物生长的季节。｛迅速夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。品美文小组讨论：作者是如何表现这些事物在夏天迅速生长的？提示：可以通过抓关键词语来谈感受。讨论时小组成员按1-2-3-4的顺序谈自己的感受。你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；昨天是苞蕾，今天是鲜花， 明天就变成了小果实。一天声音一夜苞蕾鲜花果实几寸...
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     篇8：选择性必修1 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变（课件+教案）选择性必修1 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版历史选择性必修1第2课《西方国家古代和近代政治制度的演变》教学设计第2课《西方国家古代和近代政治制度的演变》教学设计一、教学理念《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》中强调：“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实”，以学科大概念统领教学内容已成为新课改的趋向。如何落实基于学科大概念的历史教学，格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格所提出的“追求理解的教学设计（简称“UBD模式”）”为我们提供了实践路径。UBD模式分为“确定预期的学习结果-确定合适的评估证据-安排相应的教学活动”三阶段，与传统教学模式不同的是，UB...
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     篇9：美术作品的意义和价值判断 课件（40页）+教案美术作品的意义和价值判断 课件（40页）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高一第八课 美术作品的意义和价值判断教材分析本课包括四个部分，第一部分，由明代皇帝朱棣对马夏作品的异见引发对作品意义和价值的思考。第二部分讲述美术作品的意义和价值与其产生的时代和地域之间的关系。第三部分，提出如何判断美术作品的意义和价值？第四部分就判断美术作品中意义和价值的分歧进行补充，拓开学生自主独立鉴赏的羁绊。教学目标：通过引导学习，学生掌握美术作品中意义和价值判断的依据，使学生认识到，美术作品的意义和价值与时代性、地域性等有关，更重要的使学生认识到作品中意义和价值的绝对性与相对性，培养学生独立主动参与美术鉴赏的能力。教学难重点美术作品中意义和价值的绝对性与和相对性。教学方法...
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    篇10：选择性必修3第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件+教案选择性必修3第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流》教学设计一、教材分析本课书主要讲述了三个问题：一是第一次世界大战将十九世纪主要在西欧传播的自由主义、民族主义、社会主义三大社会思潮进持续向东欧、东南欧、亚洲、非洲等地传播，客观上推动了20世纪第一次民族民主运动高潮的出现；二是第二次世界大战在国际政治理论上确立了民族自决原则和废除殖民主义的正义性，推动了世界殖民体系的土崩瓦解；三是二战后新型民族国家经过战争和现代化的洗礼，将本土文化和西方文化相结合，形成了各具特色的现代文化。二、学情分析由于学生在初中和高中必修历史课程中已经学过本单元涉及的战争，因此教师引导学生通过复习，回忆这些战争的时间和涉...
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   篇11：情景剧《蚂蚁和西瓜》教案+课件 小学课后服务口才系列（基础）情景剧《蚂蚁和西瓜》教案+课件 小学课后服务口才系列（基础）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)蚂蚁和西瓜目录01基本功大夯实02蚂蚁与西瓜03课堂大练兵04知识点亮剑PART 01蚂蚁和西瓜Ants and Watermelon人物设定蚂蚁1-----勇敢力气大，老大蚂蚁2-----萌萌的，遇到事情经常惊讶蚂蚁3-----比较智慧，遇事情冷静蚂蚁4-----性格开朗，热心助人蚂蚁和西瓜【第一阶段 发现大西瓜】蚂蚁1：天真是太热了，快看，快看，那儿有个大西瓜。蚂蚁2:哇，这么大的西瓜，我还是第一次见呢。蚂蚁3:这个西瓜看上去很好吃，这是从哪里来的呢？蚂蚁4:这个西瓜为什么会扔在这里呢？齐： 哎，这是为什么呢？蚂蚁1...
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 篇12：第19课 北魏政治和北方民族大交融 课件+教案+视频素材第19课 北魏政治和北方民族大交融 课件+教案+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第19课 北魏政治和北方民族大交融一、淝水之战1.观看视频《淝水之战》和《淝水之战形势图》，并结合教材知识，讲述淝水之战的基本史实。一、淝水之战时间：地点：双方：特点：结果：影响:典故：383年淝水（今安徽寿县）前秦87万 VS 东晋8万以少胜多东晋大败前秦前秦很快瓦解，北方陷入混乱；东晋相对稳定，经济发展投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起一、淝水之战东晋：①有长江天险，易守难攻。②内部团结，军队士气高涨。③采取正确的战略战术。前秦：①骄傲轻敌。②军队内部有很多其它少数民族的人，不够团结，军心不齐。③前秦军指挥不当，战...
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篇13：人类的起源和发展（课件+教案+练习）（3份打包）人类的起源和发展（课件+教案+练习）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)人类的起源和发展我从哪里来？我们从哪里来？第一章 人的由来第一节人类的起源和发展1、说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。2、概述人类起源和发展的过程。4、认同人类起源和和发展的辩证唯物主义观点。教学目标3、认同人类应当与自然和谐发展的观点。女娲造人上帝造人【1】达尔文英国博物学家进化论的奠基人【2】达尔文英国博物学家进化论的奠基人著作《物种起源》达尔文英国博物学家进化论的奠基人著作《物种起源》人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿。PART01现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿在形态结构上确实与人有许多相似，...
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 篇14：人教版一上第一单元大雨和小雨 教案＋课件+素材人教版一上第一单元大雨和小雨 教案＋课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐上册教案（形成）课 题 大雨和小雨 课时安排 1主备人 审批人一、教学目标1、审美感知:引导学生观察、聆听发现和寻找生活中的各种声音，并培养学生安静倾听的习惯。2、艺术表现：通过演唱、表演感受歌曲轻快、活泼的情绪，并用不同力度表现歌曲中大雨和小雨的形象。3、创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。4、文化理解：引导学生清晰准确以及富有表现地演唱歌曲《大雨和小雨》。二、教学重难点1、引导学生清晰准确以及富有表现地演唱歌曲《大雨和小雨》。2、引导学生辨别生活中的声音，并加以模仿。三、教学过程（一）导入师：神奇的大自然中存在各种声音，它们有的强有的弱...
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篇15：部编版语文六年级下《学弈》课件和同步教案(共20张PPT)部编版语文六年级下《学弈》课件和同步教案(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)壹回顾一下以前我们都学过哪些文言故事？导入自相矛盾守株待兔伯牙鼓琴司马光学弈：学习下围棋书写指导弈是形声字。廾（gǒng ）表意，篆书形体像两只手，表示用手下棋；亦（yì）表声，表示下棋是一局又一局进行，直到分出胜负，本义是围棋。作动词用指下棋弈（约公元前372-前289年）名轲（kē），字子舆（yú），邹国（今山东邹城）人，战国时期思想家、哲学家、教育家，与孔子并称为“孔孟”。他继承并发展了孔子的思想。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。贰梳理重点字词意义，理解课文，疏通文意。通全文反复朗读结合注释借助插图联系上...
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  篇16：13.1《读书：目的和前提》课件(共46张PPT)+教案+学案13.1《读书：目的和前提》课件(共46张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：13.1《读书：目的和前提》教案【教材定位】《读书：目的和前提》是部编版高中语文必修上册第六单元的第13篇课文，这篇课文是黑塞写作的一篇文艺随笔。阅读这篇文章前，要通过搜集材料，了解黑塞的生平经历，了解到他试图从教育和修养方面来探索人性，提倡通过读书来提高修养，达到心灵和个性的自我完善。这篇文章，就是黑塞从切身体会出发，思考读书意义的一篇文章。整篇文章充满睿智的思考，又温暖感人。在阅读这篇课文的时候，要注意梳理文章的层次结构，筛选提炼每一部分的核心观点，辩证地分析比较，并思考其现实意义。同时，找出文中关于读书与修养的名句，细加体会。【素养目标】1.了解黑塞的生平及创作风格，探讨阅读经...
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    篇17：10传统美德 源远流长 教案和课件（2课时）10传统美德 源远流长 教案和课件（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：传统美德 源远流长教学内容分析 《传统美德源远流长》这一课主要分自强不息的人格素养、立己达人的仁爱精神、天下兴亡、匹夫有责这三个方面来诠释中华传统美德。中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。着力完善青少年学生的道德品质，培养理想人格，提升政治素养。教学目标 1．知识与技能：了解自强不息的人格素养、立己达人的仁爱精神、天下兴亡、匹夫有责的中华传统美德。 2．过程与方法：通过听故事、小组讨论、读格言等活动，进一步深化理解中华传统美德。 3．情感态度...
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   篇18：浙教版七下2.6.3透镜和视觉 课件+教案（22张PPT）浙教版七下2.6.3透镜和视觉 课件+教案（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 透镜和视觉（3） 课时 第3课时 共3课时核心素养 重点： 眼的结构和视觉形成 难点： 近视和远视的成因及矫正教学目标 （一）科学观念 1.了解眼球的结构及各部分的功能，能说出视觉的形成过程。 2.了解近视眼、远视眼的成因，并知道近视和远视的矫正方法。 （二）科学思维 应用凸透镜模型解释人眼球的作用。 （三）探究实践 1.尝试用两条特殊光线画出凸透镜成像光路图，验证凸透镜成像规律。 2.尝试用凸透镜、凹透镜光路图解释近视和远视的矫正方法。 （四）态度责任 1.树立保护眼睛和用眼卫生的意识。 2.初步形成将科学知识应用于实际的意识。课前准备 《初中科学课程标准》学科核心概念（三）3....
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