篇1：12《家庭记忆：传统节日中的“家”》课件(26 张PPT，内嵌音频 )+教案12《家庭记忆：传统节日中的“家”》课件(26 张PPT，内嵌音频 )+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：传统节日中的“家”教材分析：《家庭的记忆》是统编版道德与法治三年级上册第12课。本课由四个话题组成，分别是“家庭称呼抢答赛”“‘家史’小调查”“传统节日中的‘家’”“语言文字中的‘家’”。《品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的家庭生活”里的第一条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心”。本课旨在让学生感受传统节日中蕴含的家庭观念，感受语言文字中蕴含的家庭观念。学情分析：三年级学生已具备一定的生活经验,他们大多有和家人过传统节日的经历。但对于传统节日中“家”的认识主要基于个人家庭的角度,并且大多停留在对相关习俗的了解和感受中,...
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    篇2：三年级下册语文第三单元综合性学习：中华传统节日：写一写过节的过程课件(共17张PPT)三年级下册语文第三单元综合性学习：中华传统节日：写一写过节的过程课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)——“综合性学习”实践活动课“中华传统节日”元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。清明（唐）杜 牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。九月九日忆山东兄弟(唐) 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。春 节清明节重阳节有关节日的古诗正月初五迎财神二月初二龙抬头四月十四轧神仙重阳节七夕节端午节在这个单元的学习中，我们将开展一次综合性学习活动，本次活动的学习任务将围绕“中华传统节日”展开，那我们该如何开展这个活动呢？学...
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   篇3：第10课 走进西溪古村——编辑景点的图文资料 课件（23张ppt）+素材第10课 走进西溪古村——编辑景点的图文资料 课件（23张ppt）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：寮步西溪古村原名芦溪村，是一座保存较为完好的明代古村落。于明朝天启元年（1621年）开始建村，至今已380多年。据悉，西溪古村的规划和建筑具有六大特色：一是巷道布局统一，古村除了一条面宽4.8米的横巷外，其余都是由11条面宽1.8米的直巷和15条面宽1.1米的横巷组成巷网；二是祠堂规格统一，在16座房祠、家祠、书室中，面积为248平方米和125平方米的各占一半；三是民居形制统一，古村的193间民居为硬山顶的明字间和金字间建筑；四是建筑结构统一，石雕精工，木雕细致；五是民居门向统一，古村除第一列和大横巷的祠堂外，民居的大门基本上侧开，也就是大门为侧门，这个是西溪古村民居大门的一个鲜明特色，是受整...
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篇4：第27课 活动课：考察近代历史遗迹—走进樟林古港的前世今生 课件（35张PPT）第27课 活动课：考察近代历史遗迹—走进樟林古港的前世今生 课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第27课活动课：考察近代历史遗迹对照——让历史告诉今天主题目标引入新课前世今生近代凋零活动成果课堂活动前世芳华今朝重生活动主题：对照--让历史告诉今天（走进樟林古港的前世今生）活动目标：1.引导学生学习收集文字、图片、音像、实物资料的方法，培养学生收集整理、比较历史资料的能力。2.培养学生主动思考，自主探究学习的能力。3.学会采用发展的观点看待分析历史问题。4.学习采用多种方式来再现历史，展示研究成果的能力。5.感受进行探究式学习的乐趣。认识到“历史”就在我们身边，我们也是“历史”的一部分。历史的过去是我们的财富，历史的未来需要我们积极参...
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  篇5：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（58张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中国传统节日的起源
潮汕地区节日习俗
我国有哪些传统节日？
春节
元宵节
清明节
端午节
七夕
中秋节
重阳节
......
活动目标
1.了解中国传统节日的起源和演变，提高文化素养；
2.从中国传统节日中理解中华民族的道德观和价值观；从潮汕地区节日习俗的了解中，培养爱国爱乡的情感。
3.通过对中国传统节日及潮汕地区节日习俗相关资料的搜集、梳理，提高整理分析资料的能力;在活动中提高沟通和表达能力。
一、政治篇
春节
春节又称为新年、大年、新岁，口头上又称度岁，庆新岁、过年。
古时春节曾专指节气中的立春，也被视为是一年的开始，自汉武帝太初元年始，以农历正...
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     篇6：六年级上册综合实践活动课件- 朗头古村的探究 教科版 （ 16张PPT）六年级上册综合实践活动课件- 朗头古村的探究 教科版 （ 16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)综合实践活动朗头古村的探究——考察方案指导课小组设计的小主题：1、探究塱头古村落的特色建筑。2、塱头村的由来。3、塱头村出名的原因。4、探究“塱头古村落的文化特征5、塱头古村落的发展史。6、塱头古村的保护与发展7、塱头古村的保护与新农村的发展关系探究方法：上网、查阅资料、拍照、观察法、采访记录、问卷调查法、实地考察法统计法、写活动日记等实地考察法1、《考察方案》包含哪些要素？2、哪些部分是考察前填写的?哪些是考察后填写的？3、你认为哪部分最重要？小组讨论：考察前填写考察后填写考察方案设计要求：2、根据活动主题，选择合适的...
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     篇7：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（22张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：猜一猜？
猜一猜？
中国传统节日的起源
活动课
说一说？
元旦
春节
元宵节
妇女节
植树节
劳动节
青年节
端午节
护士节
儿童节
建党节
建军节
中秋节
教师节
国庆节
填一填？
明月几时有？把酒问青天。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
千门开锁万灯明，正月中旬动地京。
中秋节
寒食节
七夕
重阳节
春节
除夕
元宵节
8分钟准备，2分钟阐述
第一组：春节起源
第二组：春节习俗...
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     篇8：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（19张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课 中国传统节日的起源
说一说
你知道哪些中国传统节日？
中国传统节日的由来又分别是什么？
春节，俗称“过年”，农历正月初一。春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日，也是海外华人的重要传统节日。
春节，起源于殷商时期年头岁尾的祭祀祭祖活动。西周初年新旧岁交替之际庆丰收和祭祀祖先的习俗，被普遍认为是春节的雏形。西汉汉武帝下诏推行太初历，把春节定在孟春正月初一，一直延续到今天。
农历正月初一古称元日、元辰、元朔、元旦。1914年1月民国政府内务部向袁世凯呈文“拟请定阴历元旦为春节，端午为夏节，中秋为秋节，冬至为冬节。凡我国民均得休息，在公人员亦准给假一日。”袁世凯批准了该呈...
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    篇9：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（25张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课
活动课：中国传统节日
的起源
活动目标
1.了解传统节日的起源和演变，提高文化素养。
2.从传统节日中理解中华民族的道德观和价值观。
3.通过对中国传统节日相关资料的搜集、梳理，提高整理、分析资料的能力。
4.在活动中提高沟通和表达能力。
玩游戏：
传统节日有什么？
历史剧表演：
根据学生的喜好，提前将学生分为春节、清明、端午、中秋四组，并表演关于节日起源的历史剧。
主持人：王瑞荣
春节起源之《年的传说》
编剧：李云娜
演员：
老人——李俊栩
老婆婆——章雅雯
年兽——李家睿
鞭炮——易诗雅
旁白——李云娜
清明节起源之《重耳与介...
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  篇10：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（36张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编历史七年级（下册）第3单元
第22课：中国传统节日的起源
部编历史七下 第22课：中国传统节日的起源
学习目标
1、了解春节、清明节、端午节等传统节日的起源与演变，提高文化素养。
2、了解相应的历史，感受传统节日承载的文化内涵
3、通过探究中国传统节日的起源，理解中华民族的道德观和价值观，增强民族自豪感；
4、 通过探究活动点评、节日调查走访等方式进一步了解节日文化。提高整理、分析资料能力，提高沟通和表达能力。
部编历史七下 第22课：中国传统节日的起源
导学概览
探
索
中
国
传
统
节
日
主题一：传统节日春节、清明节、端午节的起源
主题二...
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   篇11：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（21张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)传统节日是怎么形成和演变的？又反映出中华民族怎样的习俗和文化观念？第22课活动课：中国传统节日的起源中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中华民族的古老传统节日，涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。从远古先民时期发展而来的中华传统节日，不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。下面诗词中描写的分别是哪一传统节日？爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新...
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    篇12：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（共33张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课：中国传统节日的起源
活动一：
探究：我国主要传统节日的起源
春节,俗称“年节”，传统名称为新年、大年、新岁，是中华民族最隆重的传统佳节。春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
春节的起源
清明节的起源
清明节是农历二十四节气之一，在仲春与暮春之交， 也就是冬至后的106天。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖...
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     篇13：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（15张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课 活动课：中国传统节日的起源
清明节的来历
清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节的正确日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因两者日子相近，所以便将清明与寒食合并为一日。
清明节的习俗
清明节祭拜祖先
清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”，其习俗由来已久。明《帝京景物略》载：
“三月清明日，男女扫墓，担提尊榼，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，则孤...
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    篇14：第22课活动课：中国传统节日的起源 课件（22张PPT）第22课活动课：中国传统节日的起源 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中国传统节日的起源
人教统编版 七年级历史 下册
教学PPT课件
新课导入
中国有哪些传统节日呢？
春节
元宵节
清明节
端午节
七夕节
重阳节
中秋节
【春节】农历正月初一?? 习俗：拜年
【元宵节】农历正月十五 习俗：吃元宵、闹元宵
【清明节】农历三月初八 习俗：扫墓、踏青
【端午节】农历五月初五 习俗：吃粽子、赛龙舟
【七夕节】农历七月初七 习俗：穿针乞巧
【重阳节】九月初九 习俗：登高、插茱萸
节 日
在中国悠久的历史中，这些节日是怎样形成和演变的呢？
【春节】
我国传统习俗中最隆重的节日。古代“春节”与“春季”同义，又称元日、元旦、新春等...
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   篇15：第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（18张PPT）第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课 活动课：中国传统节日的起源
部编《中国历史》
七年级下册 第22课
中国传统节日的起源
武威第十五中学 李朝晖
■?导 入：
在中国历史长河中，我们中华民族形成了许多特有的传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等，都是我们非常熟悉的节日。这些节日是怎么形成和演变的？又反映出我们民族怎样的习俗和文化观念？让我们通过这节课的探索、学习，走进这些传统节日，在感受传统文化魅力的同时，探寻这些节日的渊源。
部编《中国历史》
七年级下册 第22课
中国传统节日的起源
武威第十五中学 李朝晖
小组活动一
猜一猜：
中国的这些传统节日：
春节 正月初一
中秋...
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     篇16：通用版七年级综合实践活动 聚焦中国的传统节日-端午节 课件（20ppt）通用版七年级综合实践活动 聚焦中国的传统节日-端午节 课件（20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)聚焦中国传统节日——端午节1.端午节的由来1从下列诗句中找出我国的传统节日清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。节分端午自谁言，万古传闻为屈原；中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。去年元夜时，花市灯如昼。上述传统节日分别是：清明，端午，中秋，元宵端午节，为每年农历五月初五。因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日。在我国比较著名的有：湖北秭归县的“屈原故里端午习俗”、黄石市的“西塞神舟会”及湖南汩罗市的“汨罗江畔端午习俗”、江苏苏州市的“苏州端午习俗”。部分地区也有纪念伍子胥、曹娥等说法。 端午节与春...
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    Tags：古诗,中的,传统节日,ppt,精选
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