篇1：人教版（部编）七年级语文上册《行军九日思长安故园》教案人教版（部编）七年级语文上册《行军九日思长安故园》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《行军九日思长安故园》教学设计教学目标：1、通过诵读，理解诗歌内容并背诵全诗2、通过析读，了解典故在诗词中的作用3、通过赏读，体会诗人丰富的思想情感教学重点：理解并背诵诗歌。教学难点：了解典故作用；体会诗人的情感。教学方法：点拨法、自主学习法、讨论探究法教学课时：1课时教学过程：一、激情导入同学们，农历九月，中秋节后，还有一个重要的节日，你们知道是哪个吗？这个节日有什么样的风俗习惯？提到重阳节，人们都会想起王维写的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗，诗人王维登高思乡，写得诚挚感人。而有一位诗人，重阳节的这一天却是行军他乡，他... 图片详情：  篇2：人教版（部编）七年级语文上册《行军九日思长安故园》公开课教案人教版（部编）七年级语文上册《行军九日思长安故园》公开课教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《行军九日思长安故园》与《天净沙秋思》对比阅读教材分析《行军九日思长安故园》与《天净沙秋思》是部编教材七年级语文上册的内容。《天净沙·秋思》是第一单元第四课《古代诗歌四首》其中一首，《行军九日思长安故园》是八首课外古诗词诵读中的一首，两首诗所写的时代不同，题材、写法也各有不同，但他们都是思乡诗，并在思乡中表达了作者当时自己更丰富的情感，放在一起学，就是要让学生理解这种情感并学会抒情，同时了解我国古代诗歌的内容之丰，水平之高。学习目标1、读一读，读出诗中所展示的画面。2、品一品，品味诗人表情达意的手法。3、悟一悟，体会景物蕴含的思想感情。教学重难点1、理解诗人所表达情感及写法。... 图片详情：    篇3：七上【课外古诗词曲】行军九日思长安故园 学案（原卷版＋解析版）七上【课外古诗词曲】行军九日思长安故园 学案（原卷版＋解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一．原文行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。二、注释《行军九日思故园长安》：选自《岑参集校注》卷三。行军：行营、军营。九日：指阴历九月九日重阳节。故园：故乡。强:勉强。登高：重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。送酒：用典。陶渊明重阳日在宅边的菊花丛中闷坐，刚好江州刺史王弘送酒来，于是痛饮至醉而归。怜:可怜。傍:靠近。三、作者简介岑参（约715—770)，唐代边塞诗人，荆州江陵(今属湖北)人。曾官至嘉州刺史,世称“岑嘉州”。岑参工诗,长于七言歌行,代表诗作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对... 图片详情：   篇4：语文七年级上册课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》 教案语文七年级上册课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：3 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》【教学目标】知识和能力：结合注释疏通诗句,初步把握句面意思。过程和方法：1.以灵活多样的诵读贯穿学习全过程;2.借助联想、想象,感知诗歌意境;情感态度和价值观：体会诗人对国事的忧虑、对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望之情。【教学重点】诵读,体会音韵美;品位,体会意境美【教学难点】进入意境,感受诗人通过菊花表达复杂情感的手法的妙处。【教学过程】走进作者岑参（715－770）荆州江陵人。著名的唐代边塞诗人，曾任嘉州刺史。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光、军旅生活以及少数民... 图片详情：    篇5：第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》同步练习(解析版)第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》同步练习(解析版)资料可供全国地区适用。 大致详情：3 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》一、选择题1．从题材上看，下列诗歌与下图古诗相同的一项是（ ）A．孟浩然《过故人庄》 B．杜甫《江南逢李龟年》C．陶渊明《饮酒（其五）》 D．李益《夜上受降城闻笛》2．阅读古诗，完成小题。行军九日思长安故园唐·岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。对这首诗的理解，正确的一项是（ ）A．从诗的题目中，我们获得的信息是：诗人在军营里待了九天，可能是因为时间漫长而无趣，不由得思念起在长安的家园来。B．诗的一二两句，是写诗人当时的处境：本来重阳节有登高、饮酒、赏菊的风俗，诗人却难以如愿，不禁心生气愤不平之情。... 图片详情：      篇6：语文七年级上册课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》 学案语文七年级上册课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》 学案资料可供全国地区适用。 大致详情：3 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》【学习目标】1.有感情地朗读诗歌，理解诗歌的内容并背诵全诗。2.品位诗歌意境，领悟诗歌主题。3.体会诗中所表达的思想感情和情趣。【学习重点】 1.理解诗歌的内容并背诵全诗。2.品位诗歌意境，领悟诗歌主题。【学习难点】 品位诗歌意境，领悟诗歌主题。【学习进程】一、导入新课每个人都有故乡,每个人也都有远离故乡、漂泊江湖之时,这便难免乡情汹涌。王维惦记故园窗前一枝梅花是否开放,思绪漂浮,感慨万千;李白感念故乡流水万里相送,形影相随,情意绵绵;王之涣横笛吹奏幽幽《杨柳曲》,心生愁怨,迁怒春风。游子思乡,乡情如海,游子怀旧,旧念漫天。岑参随... 图片详情：  篇7：七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》名师教案七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》名师教案资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版七年级上册第三单元课外古诗诵读行军九日思长安故园 岑参教学目标：1.通过诵读，学生能够疏通诗句的意思并熟练背诵诗歌。2.通过学习，学生掌握通过抓关键词和意象学习诗歌的方法.3.借助联想和想象感知诗歌意境。学生能够体会诗人忧国忧民、渴望和平的伟大情怀。教学重点：通过品读诗句，学生能够掌握抓关键词和意象学习诗歌的方法教学难点：体会意境，感受诗人通过菊花这一意象传达出的复杂情感。一、活动导入（2分钟）学生活动一：对对碰节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 中秋节 登高、饮酒、赏菊独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 清明节... 图片详情：   篇8：七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》鉴赏练习（解析版）七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》鉴赏练习（解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：《行军九日思长安故园》鉴赏练习一、选择题1．下列对《行军九日思长安故园》内容情感的理解，不正确的一项是（ ）A．首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。B．第二、三句“送酒”“菊”化用有关陶渊明的典故。C．第四句设想了故园菊正寂寞地在战场旁边盛开的情景。D．全诗写出了诗人在重阳节登高、饮酒、赏菊时的思乡情感。2．下列对《行军九日思长安故园》理解不正确的一项是（ ）。A．岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，作者处于军旅之中，又遭战乱。B．首句一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况，惆怅、凄凉，难以言表。C．第二句化用李商隐的典故，可是... 图片详情：   篇9：七年级上册语文第三单元 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》 教案七年级上册语文第三单元 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《行军九日思长安故园》教学设计教学目标：1．知识与能力：①在“知识加油站”环节中了解作者岑参及写作背景。②在读中赏析“想登高之景”、“入思乡之境”、“感忧国之情”。③在入情、悟情、升情过程中，理解文章内容，把握作者情感。2．过程与方法：提高学生古诗词的理解鉴赏能力，学习学法后开展诗文积累活动，激发学生对古诗词的学习兴趣。3．情感态度与价值观：培养学生热爱家乡，建设大美家园的情感。教学重点：读中赏析“想登高之景”、“入思乡之境”、“感忧国之情”。教学难点：情感迁移—联想家园之景、回忆温馨之境、设想未来之策。教学时间：一课时教学过程：入情 感染文之基调乡愁，是游子... 图片详情：  篇10：中考语文复习课件(共13张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 行军九日思长安故园中考语文复习课件(共13张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 行军九日思长安故园资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)七年级上册第7首行军九日思长安故园 唐·岑参古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识岑参(约715—770)，江陵(今属湖北)人，唐代边塞诗人。写作背景本诗写于唐肃宗至德二年(757)重阳节，当时正是安史之乱期间。天宝十五年(756)，长安被攻陷。第二年二月唐肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行，在重阳节写下这首诗。岑参是边塞诗人，“九日”是指阴历九月九日重阳节。教材原文 参考译文 理解赏析强欲登高去，无人送酒①来。 勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。 内容理解：首句“登高”二字紧... 图片详情：      篇11：课外古诗词诵读：行军九日思长安故园 希沃课件（19张PPT）课外古诗词诵读：行军九日思长安故园 希沃课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：情景导入同学们我国有许多传统节日。你知道农历九月九日是什么九月初九日节日吗 重阳节有什么样的风俗习惯 登高!是啊每到重阳,人们就会想起壬维写的“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人″这首诗。诗人王维因登高而引发出深沉的乡思,写得诚挚感人。而唐代还有位诗人岑参重阳节这一天行军他乡他想起的是开在战火纷兄高处飞的故园里的菊花。让我们一起走进这位伟大的诗人和他的诗作《行军九日思长安故园》。课外古诗词诵读行军九日思长安故园统编版七年级语文上册第三单元学习目标教学目标】1理解诗歌的内容并背诵全诗。2.品味诗歌意境,领悟诗歌主题。3体会诗中所表达的思... 图片详情：     篇12：中考语文古诗文精讲巧练：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》（含答案）资料可供眉山市地区适用。 大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》【要点存盘】（一）《峨眉山月歌》李白1.李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是: 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。2.点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。李白《峨眉山月歌》中写月光柔柔，水面波光粼粼，月影轻盈流动的美景的句子是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。3.李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。4.《峨眉山月歌》中的②“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”写... 图片详情：    篇13：【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 行军九日思长安故园 课件(共20张PPT)+素材【新课标·备课先锋】第三单元 课外古诗词诵读 行军九日思长安故园 课件(共20张PPT)+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)行军九日思长安故园21世纪教育网新课导入农历九月,中秋节过后,有一个关于老人的节日,你知道是哪个吗 (重阳)重阳节有什么样的风俗习惯 (登高、饮酒、赏菊)每到重阳,人们就会想起王维写的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这首诗。诗人王维因登高而引发出深沉的乡思,写得诚挚感人。而有一位诗人,重阳节这一天行军他乡,他想起的是开在战火纷飞的故园里的菊花。让我们一起走进这位伟大的诗人和他的诗作《行军九日思长安故园》。/store/155797.shtml学习目标能理解诗歌的内容并背诵... 图片详情：      篇14：七年级语文上册 第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》诗文鉴赏及考点揭秘（解析版）七年级语文上册 第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》诗文鉴赏及考点揭秘（解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：《行军九日思长安故园》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入同学们，农历九月，中秋节过后，有一个关于老人的节日，你知道是哪个吗？重阳节有什么样的风俗习惯？是啊，每到重阳，人们就会想起王维写的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这首诗。诗人王维因登高而引发出深沉的乡思，写得诚挚感人。而有一位诗人，重阳节这一天行军他乡，他想起的是开在战火纷飞的故园里的菊花。让我们一起走进这位伟大的诗人和他的诗作《行军九日思长安故园》。二、目标教学目标1.能理解诗歌的内容并背诵全诗。2.品位诗歌意境，领悟诗歌主题。3.体会诗中所表达的思想感情和情趣。重点难点1.能理... 图片详情：      篇15：七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园＋夜上受降城闻笛》名师教案七年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读《行军九日思长安故园＋夜上受降城闻笛》名师教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《行军九日思长安故园＋夜上受降城闻笛》名师教案课程基本信息课例编号 2020QJ07Y 学科 语文 年级 七年级 学期 第一学期课题 《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》教科书 书名：语文 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2016年 7 月教学目标教学目标：理解诗歌内容，把握诗歌情感，了解常见意象的文化内涵。 教学重点：通过比较阅读的方法阅读古诗。 教学难点：学会运用比较阅读的方法。教学过程时间 教学环节 主要师生活动导入1 研研读1 小 小结1 导... 图片详情：   Tags：行军,9日,长安,故园,精选  |
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