篇1：湘美版五年级下册书法 2力字旁 教案湘美版五年级下册书法 2力字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《力字旁》教学设计教材分析 中国的书法源远流长，历史上有很多著名的书法家。如何继承和发展我国的传统文化之书法，是我们的使命。书法讲究字形特点、笔画特点、结构特点和运笔。组织好学生学习书法，把字写好、写规范、写美。学情分析 五年级学生在前面的学习中，已经有一定的书法基础。在本课书写带立字旁的字，大部分学生是能够写出来的。教学重点 1.使学生认识力字旁的形态特点，体会力字旁的间架结构，掌握力字旁的写法。2.使学生学会书写范字“功”和“动”，关注力字旁在范字里的形态变化，认识其结构规律。教学难点 1.引导学生细致观察.专注书写，培养学生良好的书写习惯。 2.在临写和赏析中感悟力字旁的不同...
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 篇2：湘美版五年级下册书法 7尸字头 课件湘美版五年级下册书法 7尸字头 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)湘教版五年级下册头正身直臂开足安一个汉字就像一个人，有头、有手、有脚、有它的精、气、神，所以，我们在书写前要和它多交流，交流的过程其实就是读贴的过程。一、读字的外形二、读字的结构三、读字的笔画（曲直 粗细 长短 方向）尸字头的认识尸字头的运笔方法2、撇画宜直宜长，不要写得太弯。3、里面部件的宽度要超出 “尸”部的横折。（下部较大，要舒展）1、“尸字头”顶部的横折和横不能写得太宽、太高。（字头宜小）“尸”部的字书写要领：text in heretext in heretext in here“居”字上窄紧，下宽疏。自重横画大致平行...
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  篇3：湘美版五年级下册书法 9羊字头 教案湘美版五年级下册书法 9羊字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9 羊字头教学目标：1. 培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。2. 使学生掌握羊字头的字形特点和写法。3. 使学生掌握含羊字头的汉字的结体规律和本课例字的书法技能，能基本临摹书写例字。4. 欣赏《勤礼碑》，并从中找出并分析带有羊字头的汉字，进一步掌握含羊字头的汉字的结体特征和书写规律。使本课所学内容得到迁移和拓展。教学重点：掌握以羊字头汉字为例的上下结构汉字的结构特点和书写方法。教具难点：理解带羊字头汉字为例的上下结构汉字结构规律与书写方法。教学准备：方正书法软件，ppt，笔墨纸砚等教学过程：一、课前准备1.摆放书法书写工具，整理桌面，做好书写的...
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  篇4：人美版五年级下册书法 书法园地1 书法与生活（一） 教案人美版五年级下册书法 书法园地1 书法与生活（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：书法与生活
知识目标：掌握书写书签的基本创作方法。
欣赏了解生活中的书法之美，感受书法的魅力。
技能目标：
通过书写实践活动，让学生把学到的书法知识和技能运用到书签中来，学以致用，进一步提高书写水平。
情感目标：
1、通过欣赏、创作与评价，提高书法的鉴赏能力和创作能力，培养学生对书法艺术的喜爱之情，激发学生学习书法的兴趣及审美能力。
感受书法与生活息息相关，体会中国书法艺术的博大精深。
过程与方法：欣赏感受、寻找发现、分析表达、临摹对比等。
教学重点：了解书法与生活中的密切关系。
教学难点：每一件小作品合理布局，完成一件书签作品。
教学准备：课件、书法用纸、书签、笔墨纸砚...
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   篇5：湘美版五年级下册书法 12草字头 教案湘美版五年级下册书法 12草字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《草字头》教学设计一、学情分析本人任教五年级的书法课，虽然学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，但几乎所有的学生都是很少接触书法学习，所以在此基础上进行书法指导有一定的难度。教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。二、教材分析中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术...
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  篇6：湘美版五年级下册书法 12草字头 教案湘美版五年级下册书法 12草字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《草字头》教学设计一、教学时数：1课时二、教学目标：1、知识与技能：了解草字头的结构特点，掌握草字头的书写。2、过程与方法：通过教师的示范、指导，学生练习，在草字头中归纳书写要领。 3、情感态度价值观： 激发学生的书写兴趣，增强学生观察、分析、比较的能力，提高学生的书写能力。三、教学重难点：重点：通过本课教学，学生能够掌握草字头的书写方法。难点：草字头书写训练，以及例字“英”的训练。四、教学方法：讲述法、观察法、提问法、演示法、个别指导法。五、教学准备：多媒体课件、拼贴图片、书写工具六、教学过程：一、导入：师：点击中国书法，书法不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化...
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  篇7：湘美版五年级下册书法 12草字头 教案湘美版五年级下册书法 12草字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二课：草字头教学目标：1、 使学生了解草字头笔画特点，基本学会草字头的写法，初步学习两个范字结构特点和写法。1、 学会迁移，掌握更多草字头字的书写方法，并基本掌握这类上下结构的字。1、 拓展学习的视野，提升学生热爱汉字的热情，深深感受汉字背后文化底蕴的乐趣，提升对书法学习的乐趣。教学重难点：重点：基本掌握草字头笔画特点，基本学会草字头的写法。难点：掌握例字的结构特点，能够比较准确地书写到位。教学方法：讲解、示范、欣赏观察、书空练习、教学过程：一、 组织教学，检查学生的工具准备。二、古诗，趣味导入。1、教师：今天这节课一开始，我为大家朗诵一首古诗，如果你们会，也可以跟...
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  篇8：湘美版五年级下册书法 14边学边用 教案湘美版五年级下册书法 14边学边用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14、边学边用——湘美版五年级下册“春华秋实”书法作品创作指导课一、教材分析本课属于运用范畴的课程，学生经过前面书法技能的训练，对于笔法、结字、章法都应该有了很好的认识，也掌握了一定的书写技巧。本课的编排，近似于常说的“集字创作”。上好本课，意义重大，除了能充分展示学生的书写技能，有效提高学生学习的兴趣与积极性，也能让学生感受书法“创作”的成就感。延续以前教材的整体编排布局，编排了这样一节综合探究课，能更好地培养学生的运用能力，也能更好地检测学生对前面教材内容的掌握情况。二、教学目标1、使学生了解成语“春华秋实”的内涵与意义；2、使学生掌握范字“春华秋实”的写法；3、掌握横幅这一...
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  篇9：湘美版五年级下册书法 4反文旁 课件(共13张PPT)湘美版五年级下册书法 4反文旁 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)欧阳询《温彦博碑》柳公权《玄秘塔碑》颜真卿《颜勤礼碑》赵孟頫《三门记》对比与欣赏一观察，二书写。三对比，四改进。坐姿美，心平静。小学书法湘美版五年级下册反文旁1.短直撇：2.左尖横：3.竖弯撇：4.斜 捺：笔画尖起圆收圆起尖收圆起尖收圆起出捺脚考考你的观察力结构1.中线逆峰起笔写短撇。2.尖起撇下方写短横。3.撇起横左端，撇收让左边。左收右放4.捺起撇下端，向右下伸展。一观察，二书写。三对比，四改进。坐姿美，心平静。避让穿插一观察，二书写，三对比，四改进。坐姿美，心平静。避 让 穿 插试试...
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  篇10：湘美版五年级下册书法 9羊字头 课件(共12张PPT)湘美版五年级下册书法 9羊字头 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)羊字头盖羡美羹羔姜恙漾颜真卿楷书书法史上唯一能和王羲之相抗衡的大书法家。书体特点：颜真卿书体多变，风格和笔法丰富而独特，传世作品近140篇。代表作品：楷书作品按风格早年以《多宝塔碑》、《郭虚己墓志》等为代表，第二阶段以《麻姑仙坛记》、《郭家庙碑》等为代表，后期以《颜勤礼碑》、《颜家庙碑》等为代表；行草以《祭侄文稿》、《争座位帖》等为代表。《多宝塔碑》《自书告身帖》作业：1.继续练习羊字头和善、義两字；2.阅读《勤礼碑》，练习羡、美、羹、羔、姜、恙、漾等字。盖羡美羹羔姜恙漾②将无名指和小指稍加弯曲，手掌要平①自然伸出手掌，大拇指向上③将毛笔放在...
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  篇11：湘美版五年级下册书法 8宝盖头 课件(共16张PPT)湘美版五年级下册书法 8宝盖头 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)宝盖头小篆：笔法瘦劲挺拔，直线较多《曹全碑》 秀逸多姿 结体匀整王羲之《兰亭序》柳 公权《玄秘塔碑》笔意瘦挺 体势劲媚颜真卿《勤礼碑》浑圆厚重,宽博大气六千多年以前半坡村的房子新石器 时代房屋的剖面图宝盖头是从古文字中表示屋顶的字演变过来的。汉字的演变宝盖头是由上点、左点、横钩组成。上点宜粗重饱满，左点上轻下左斜。横钩宜轻细，压住上点下端，左不与左点相交，钩脚出锋与下画呼应。“宫”字上（ ），下面“吕”部两个“口”字（ ），整个字上下重心一贯，字中五横（ ）， 间距均匀。两个“口”...
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  篇12：湘美版五年级下册书法 10人字头 课件(共12张PPT)湘美版五年级下册书法 10人字头 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)头正 身直 臂开 足安指实 掌虚 腕平 管直五年级下册人字头1、观其形2、看笔法3、想笔势1、观其形2、看笔法3、想笔势1、观其形 2、看笔法 3、想笔势1、观其形1、撇、捺舒展对称；2、横画大致平行，上短下长；3、中竖贯穿三横，与撇头对正；4、两点左右呼应，左低右高，取势同横，“四横” 等距。1、中间短横上靠。2、下部左右宽窄相近。2、看笔法上宽短，下窄长1、撇、捺舒展对称；2、横画大致平行，上短下长；3、中竖贯穿三横，与撇头对正；4、两点左右呼应，左低右高，取势同横，“四横” 等距。上宽下窄，中间短横上靠，下部左右宽窄...
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   篇13：第13课 口字头(教案)- 书法五年级下册第13课 口字头(教案)- 书法五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课 口字头【教材分析】本节课内容比较简单，教材中安排了三个汉字，其中第一个“足”字，口字头的写法和标准楷书写法不同，需要提示孩子。【学情分析】五年级学生书法基础较差，上半年刚刚把基本笔画学会，本学期练习的字还不够多，部分学生对字的结构还不熟悉。【教学目标】1．培养学生书法的兴趣树立民族自豪感。2．指导书写口字头的字，掌握口字头的写法，及一些口字头的字的结构。3．鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。【教学重点】口字头的写法。【教学难点】如何记住口字头的书写要领。【课前准备】毛笔、水写布。【教学流程】一、激趣导入：练习书法，写好规范汉字，是中国人特...
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 篇14：湘美版书法五年级下册 第12课 草字头 教案湘美版书法五年级下册 第12课 草字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《草字头》教学设计教学目标：认识欧体楷书草字头的基本形态，掌握其基本写法。能探究“莫”和“茨”字中的草字头的形态差异，并能正确临写。通过课堂练习，养成认真观察、以及良好的书写习惯。教学重点：认识欧体楷书草字头的基本形态，掌握其基本写法。教学难点：能探究“莫”和“茨”字中的草字头的形态差异，并能正确临写。教学过程：激趣导入，感知用笔师：上课之前，让我们来欣赏一段视频。（教师播放太极视频）请问，看了之后，你有什么感受？生（预设）：我看到了打太极其实是有快有慢的。生：（预设）我觉得这应该就是说，太极是有节奏美的。师：对你的书法有什么启示？生：我觉得书法也应该是有快有慢，...
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 篇15：湘美版五年级下册书法 12草字头 课件(共15张PPT)湘美版五年级下册书法 12草字头 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)湘教版书法五年级下册第12课草字头山火贝虫禾楷书甲骨文金文小篆由哪几个笔画组成？上开下合上长下短左伸右缩互相礼让上开下合上长下短左伸右缩互相礼让特点动手大比拼练一练说一说草字头的汉字都有哪些？上窄扁，下伸展横画平行等间距竖和撇，均内斜长撇长点要舒展欧阳询颜真卿柳公权赵孟頫n0yψ一米生时德英靈如鐘夫將欲荷殊样奇表之如来之菩提生买之耳目困必有殊样奇表欺始十a敷提始必有關庭冠子曰聖人太之弱之德上及太清下及宣残太寧中及萬靈则臻上泉出瑞愿圖曰王者泉出瑞庭圖...
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  篇16：西泠印社版五年级下册书法 第8课 集字临摹练习(四) 教案（表格式）西泠印社版五年级下册书法 第8课 集字临摹练习(四) 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第8课 集字临摹练习（四） 授课日期： 月 日 课时安排 1教学目标 1.通过临写“如、珍、读、神”等字，复习巩固高低相顾结构原则。2.欣赏集字作品“退笔读书”对联，了解对联形式作品的特征。3.尝试创作对联作品，从对联的创作中体会书法章法的形式美。重点难点 重点: 巩固复习高低相顾的结构原则，熟练运用到对联集字临摹之中。难点: 掌握对联作品的章法布局。教学准备 笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。教学过程 二次备课一、导入新课1.思考上节课我们学习了左右结构汉字的什么结构原则？2.高低相顾有哪些变化形式？教师引导:下面，就让我们带上这些知识，进入今天的课堂...
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 篇17：人美版五年级下册书法 4小字头 教案人美版五年级下册书法 4小字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级写字下册 第4课 小字头
【教学目标】
1知识能力：通过本节课的教学使学生掌握《九成宫醴泉铭》碑帖中的小字头的特点，学写“光” “赏”和“当”这三个字。
2过程与方法：通过对小字头的学习，进一步学习带有小字头的字。
3情感态度与价值观：
通过本节课的教学激发学生对祖国传统文化的热爱，激发学学习书法的兴趣和建立传承书法国粹的自信。
教学重点、难点
（一）教学重点：
掌握小字头的写法。
（二）教学难点
掌握小字头各笔画的组合特点。
教学准备：
课件，笔墨纸砚
教学过程：
课程导入
首先请同学们欣赏一下《九成宫醴泉铭》碑帖中的两页碑文，这是楷书四大家之一欧阳询的欧...
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  篇18：湘美版五年级下册书法 12草字头 课件(共13张PPT)湘美版五年级下册书法 12草字头 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT) 写 字 歌写字时，先心静， 头须正，身坐直；臂放开，脚着地，三个一，要牢记；仔细看，认真临， 粗者重，细者轻；转折处，须慢行， 勾有力，线条挺；竖要直，横要平， 捺有脚，撇有锋；重心稳，点画匀， 有节奏，求呼应；用笔美，讲造型， 既悦目，又赏心。正确的执笔姿势指实 掌空 腕平 正确的坐姿头正 身直 胸张臂开 足安草字头(口诀)左竖低，右撇高，竖和撇，要内收，横上长，横下短，排空均匀才美观竹字头，像竹叶，左撇低，右撇高，笔画个个都小巧。花草芬笑等笔评一评谁是小小书法家 “字无百日功”，只要你坚持不懈地练习写字，一定...
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     篇19：人美版 五年级下册书法 8春字头 教案人美版 五年级下册书法 8春字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春字头》教学设计
教材分析：本课选自人美版书法教材五年级下册第八课。五年级开始接触字的结体，结体的安排是书法艺术开始讲究空间构造和线条变化的表现，了解它有助于书法学习者对字形的把握和理解。“春字头”的形态像春字头的中式建筑的屋顶由三个短横一个长撇一个斜捺五笔组成：横画平行，间距均匀，上短下长：整个字型上窄紧，下宽疏，范字“奉”不同的书体在结构和比例上略有相同。
学情分析：五年级的学生具有一定的书写基础，在学习字的结体时可能不容易吧握字的整体形态特征以及偏旁在结体中的比列，对相似笔划线条的变化还要加强，在写春字头可能会忽略春字头撇低捺高的特点，可能会吧撇捺写的太近紧，使字体不够舒展，或者把...
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  Tags：人教,五年级,下册,书法,精选
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