第五届中国高校外语慕课联盟大会暨第二届虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会大会成功举办

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”人才是国之重器，教育是国之大计。为进一步建设高质量教育体系、助力构建数字化转型全球高等教育共同体，2023年4月13-14日，以“新发展 新生态 新征程”为主题的第五届中国高校外语慕课联盟大会暨第二届虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会大会在深圳成功举办。

会议由中国高校外语慕课联盟、虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会主办，北京外国语大学、南方科技大学及联合国教科文组织高等教育创新中心联合承办，特邀教育部领导、中国慕课外语教学及虚拟仿真教学领域专家学者齐聚一堂，聚焦新文科背景下的未来人才培养，探讨基于慕课、虚拟仿真实验与产学合作协同育人的外语学科新发展、新动态，推动高等教育数字化发展与质量提升。会议采用线下及线上并行的形式举行，吸引了来自全国的近55000名教师共同参与。

联盟工作：勤耕不辍 成果丰硕

中国高校外语慕课联盟理事长、北京外国语大学党委书记王定华作联盟工作报告。他指出，联盟自成立以来，在教育部相关部门的关心指导下，在联盟顾问委员会、专家委员会的支持推动下，在联盟成员校的共同努力下，积极响应国家“一带一路”倡议、主动服务中华文化国际传播、全面推进新文科建设。联盟对内实施联动机制提升凝聚力，对外拓展战略合作扩大影响力，以UMOOCs平台为载体，构建了体系完善、课程全面、语种丰富、应用创新的高校共建共享平台，服务外语教育数字化行动战略，构建外语教育高质量发展格局。

联盟因势利导，响应国家发展政策，筑外语教育战略格局、擎国际人才培养担当，在成员扩展、课程建设、课程应用、标准制定、西部振兴、教师发展、成果转化和国家认可等方面取得长足进步，收获丰硕成果；目前已有成员校223所，汇聚国内外各高校优质课程400余门，涵盖13个语种、15个课程方向和6个特色专题，覆盖全国1000余所高等院校，惠及400万余名学生，推进了一场领跑高等教育新形态和数字化教育的学习革命，成为教学改革先进理念“火种”的传播者，历经时光磨砺，收获累累硕果，绽放无限生机。

王定华书记作联盟工作报告

回眸一瞬，五载过隙。本届会议，联盟新增40所成员校，湖南师范大学、山东大学增补为常务理事单位；增补湖南师范大学党委书记蒋洪新教授、山东大学校长助理曹现强教授分别代表各自院校担任中国高校外语慕课联盟副理事长。

征途未有穷期，奋进永不止步。王书记代表联盟理事长单位，感谢各副理事长单位、理事单位和成员单位，并表示2023年中国高校外语慕课联盟迎来“聚变”之机，将坚定不移贯彻落实党的二十大精神，立足教育“十四五”规划，基于慕课与虚拟仿真实验协同发展，探索数字时代教育教学的新形态与新范式，为推动中国高校外语教育改革创新发展，培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的国际化复合型人才，为推动中国更好走向世界、世界更好了解中国作出更大贡献。

汇报结束后，本环节主持人，中国高校外语慕课联盟常务副理事长，虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会主任委员，北京外国语大学党委副书记、副校长贾文键教授现场公布了“2022年度慕课与线上线下混合式教学优秀案例”。他向获奖者表示祝贺，期待更多教师参与到慕课助推教学变革的实践探索中。

贾文键副校长主持大会

隆重启幕：时代担当，勇担重任

山不让尘，川不辞盈，高等教育数字化的发展离不开各联盟单位及全国院校的鼎力支持。开幕式上，南方科技大学副校长方红卫教授和大连外国语大学校长刘宏教授发表致辞，共同表达了对我国教育发展的美好期许。

方红卫副校长首先代表承办方欢迎参会嘉宾。他表示，南方科技大学高度重视教育信息化建设，大力推进数字校园文化建设，加快教育数字化彻底转型；今后愿与慕课联盟成员紧密联系，全面参与、推进面向未来的世界高等教育数字化转型，为推动全球教育资源共享、共建人类教育共同体贡献力量。

       刘宏校长指出，大连外国语大学通过智慧教学环境、慕课资源、智慧教学平台“三位一体”建设，以教师数字素养提升和数字人文学科融合研究为抓手，推进本科教育教学数字化转型。她建议从建设优质课程资源、推进教学模式改革、提升教师数字素养等方面全力打造外语教育数字化“新环境、新资源、新教学、新培训、新治理、新评价”。

大会主旨：把脉大势，引领前行

新科技革命引发了中国乃至世界高等教育的深刻变革。党的二十大以来，“构建高质量高等教育体系”成为共识，“变革、融合、创新”成为趋势。

教育部高等教育司宋毅一级巡视员作“扎实推进教育数字化战略行动，打造高等教育改革发展新优势”主旨报告。他指出，在全球数字化大变革背景下，中国高等教育数字化转型稳步前行，从“建、用、学、管”多个层面大力推进慕课建设与应用，得到世界的广泛认可。他表示，未来中国将从“教、学、管、研、交流”五大方面深入实施教育数字化战略行动，持续提升智慧高教平台服务水平，试点建设一批“未来学习中心”，加强在线学分课程监测管理，深化高等教育数字化理论研究，持续提升中国慕课与在线教育的主导作用和国际影响力。

宋毅一级巡视员发言

 在联合国教科文组织高等教育创新中心高级专家，南方科技大学未来教育研究中心副主任赵建华教授的主持下，虚拟仿真实验教学创新联盟执行秘书长王宏宇教授以“技术赋能 变革未来——打造基于知识图谱的数字化教学新生态”为题作报告。他指出，教育知识图谱作为教育知识的载体，是教育知识引擎的核心部件，为教育智能化应用提供知识支撑，也是实现教育智能化的关键基础设施和重要技术工具，在教学表达、教学资源、课程设计、实验教学、数字化教材以及虚拟教研室等方面具备重要的应用价值。他建议基于知识图谱，构建5G、VR、AI三者相结合的全新教学场景。

由外语教学与研究出版社常小玲副总编辑主持，联合国教科文组织高等教育创新中心常务副主任、南方科技大学高等教育研究中心韩蔚教授的报告题目是“教育数字化转型背景下的高校教师发展国际实践——以国际网络教育学院为例”。她详细介绍了联合国教科文组织高等教育创新中心的建设与发展背景，分享了教育数字化转型背景下，中心国际网络教育学院构建共商、共建、共享的国际网络，提升教师开展在线与混合式教学能力，促进高校数字化转型，扩大终身学习和优质、公平教育机会的实践成果，为高校数字化转型提供了新思路。

专题发言：谱就前景，开创新局

高等教育数字化是实现从学习革命、质量革命到高质量发展的突破口和创新路径。大会特别设置2个专题论坛环节，从多个角度探讨基于慕课、虚拟仿真实验与产学协同育人的外语学科新发展与新生态。

专题论坛一聚焦产学合作与人才培养新生态。山东大学本科生院副院长、全国新文科教育研究中心办公室执行主任申树欣教授与虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会执行主任委员、北京外研在线数字科技有限公司首席执行官商其坤分别发言。申教授以“关于新文科视域下的产学合作协同育人的思考”为题，探讨了新文科“三化一性”的建设内涵，指出应坚持需求导向，建设育人共同体，深化人才培养供给侧改革，培养满足国家战略和区域经济社会发展需要的高质量人才；商其坤则着重阐述了“产学合作协同育人智慧解决方案”，分享了外研在线借助“新文科”“虚拟仿真实验教学”等科研项目，搭建教学模式创新、教学成果外化、教师素养提升、校企价值共创、多主体协同育人的长效机制，构建产教融合、协同育人的良好生态路径。

专题论坛二关注数字变革与外语教育新发展。中国高校外语慕课联盟秘书长，虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会秘书长，北京外国语大学教务处处长李莉文教授就“慕课虚仿协同发展，以数字化构建外语教育新形态”展开讨论，介绍了北外建设外语类慕课构建外语教育新形态，以虚拟仿真技术赋能国家紧缺人才培养的先进经验；四川外国语大学教务处处长刘玉梅教授围绕“数字时代外语教育课程体系重构与实践”进行分享，倡导应将数字思维和数字技能全面系统地融入新文科建设，构建人才培养新生态；南方科技大学语言中心主任李远教授介绍了“智能时代外语创新人才培养模式探索”，从课程体系设计、通识能力框架、外语学习支持等方面，为新型研究型大学重点外语通识教育体系建设提供了有益方案；南京大学外国语学院副院长张俊翔教授的题目是“基于慕课的多语种一流课程建设：以南京大学为例”，他分享了多语种慕课建设在课程建设及人才培养方面的作用；中北大学人文社会科学院院长芮燕萍教授以“数字赋能课程建设 技术驱动外语变革”为题，基于“商务英语写作实践”慕课的建设，介绍了数字化赋能慕课及教学的探索经验；南昌大学建筑与设计学院邱璟教授阐述了“以文化人，以文育人——中华文化通识类课程群建设的创新与实践”，通过探索优化通识课程，打造有机协调的课程群体系，助力实现大学教育“立德树人”的根本目标。

专题发言环节由中国高校外语慕课联盟副秘书长，外语教学与研究出版社副总编辑彭冬林与中国高校外语慕课联盟副秘书长，北京外研在线数字科技有限公司首席内容官徐一洁分别主持。两位主持人结合发言内容提出自身思考，希望更多教师参与基于“新文科”背景下的数字化内容建设应用，不断分享探索经验。

多方合作：感知责任，携手共赢

山止川行，风禾尽起。近年来，我国一些高校开始独立设置微专业课程，以慕课为抓手促进校内教学改革，探索人才培养新模式，改善校内人才培养质量。为响应国家人才战略发展需求，打造多元学科交叉内容，助力院校实现学科交叉融合，本次大会隆重举行了2023年度微专业上线与发布仪式。北京外国语大学、中国政法大学与北京大成律师事务所共建的“涉外法治”微专业项目正式上线，面向联盟全体院校开放使用，带领联盟院校共同打造人才培养新范式。“国际组织”与“国际传播”微专业启动合作共建，吸纳优秀联盟成员校参与微专业人才培养模式创新探索。同时鼓励联盟成员校与联盟共创更多“外语+专业”的跨学科微专业项目，引领新形态教学改革与创新，服务院校校本人才需求及国家紧缺人才培养。

2023年度微专业上线与发布

借助本次大会，商其坤与华为公有云解决方案部副部长陈钟平先生分别代表中国高校外语慕课平台运营方(外研在线)与华为云举行了合作签约仪式，双方将充分发挥各自内容、资源、技术等方面的优势，全面深化产学合作模式创新，以数字化技术促进成果转化应用，共同为培养产业急需的高质量人才做出更大贡献。

贾文键教授主持大会闭幕式，并主持发布了中国高校外语慕课联盟课题项目。他介绍，项目由北京外国语大学特别出资成立，将发布重点课题10个(每个课题经费5万元)和一般课题10个(每个课题经费2万元)，范围涵盖慕课课程建设与应用研究、新文科背景下微专业创新人才模式培养研究、外语类虚拟仿真实验课程研究等多个领域。成果产出类型包括高水平论文、新形态教材、慕课课程、虚拟仿真实验教学课程等，充分服务外语学科发展需求及国家战略发展需求，积极发挥北京外国语大学在外语教育助力我国建成教育强国道路上的格局与担当，凸显中国高校外语慕课联盟理事长单位和虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会主任单位的全局作用。该项目将带领及帮扶联盟成员共同推动教育数字化建设，优化学科发展，创新人才培养模式，促进教育公平，为中国外语教育改革创新助力。

栉风沐雨、务实笃行。当前，高速发展的慕课已成为引领高等教育数字化改革、推进教育公平、优化人才培养的重要战略举措，是中国高等教育现代化的强大推动力。中国高校外语慕课联盟与虚拟仿真实验教学创新联盟外国语言文学类专业工作委员会将立足百年变局，开创教育新局，助力我国从高等教育大国向高等教育强国阔步迈进!