31　普罗米修斯第一课时教学实录

共1学时

本次授课班级临时抽签决定,因此对该班学生情况不太了解。经课前与原任课教师沟通了解到:学生语文学习兴趣浓厚,遣词造句能力较强,有较好的自主阅读领悟能力。

1.  抓住重点语段,朗读品味,想象感悟人物精神

复习导入:

   从神话中的人物导入,激发感情,板书课题,齐呼英雄名字

走进文本,人物初体验
自由读课文,用简洁的一句话说说你心中的普罗米修斯
深入文本,感受英雄形象
1.对比生活情境,领悟普罗米修斯的善良
(1)学习第一二自然段:抓住重点句,对比无火和有火人类生活状况,体会火对人类的重要作用。
(2)学法指导,展开想象。
2.品读坚定话语
(1)找出表现普罗米修斯意志坚定的句子,抓住坚定感悟其不屈的精神
(2)指导朗读让学生感受反问的语气,更表现出普罗米修斯的坚定
3.聚焦痛苦,感受坚强,紧扣重点语段第六七自然段,感受痛苦之深。
(1)抓住重点词语朗读、品味、想象、感受普罗米修斯的痛苦,感悟坚强。
(2)进一步指导朗读,加深体会。
4.再次品读语言,升华感情。
创设情境,再读普罗米修斯的话,引导读出内心的坚毅
主题升华,拓展阅读
导入宇宙法则,并激发学生进一步阅读古希腊神话的兴趣

课后阅读古希腊神话,感受神话的魅力