19　七颗钻石优秀公开课教案

日期:2016-2-29 11:02 阅读:

共1课时

19　七颗钻石　小学语文人教2001课标版

1知识与技能：　

1．学会本课15个生字，会认8个二类字。

2. 正确流利有感情地朗读课文。

3. 了解课文内容, 体会小姑娘美好的心灵。

2过程与方法

通过朗读讨论学习, 了解课文内容, 体会小姑娘美好的心灵。

3　情感态度价值观

学习小姑娘乐于助人. 孝敬长辈的美好品质, 教育孩子做一个品德高尚的人。

4教学过程 4.1第一学时教学活动 活动1【导入】一、谈话导入：

同学们,你们听过苏联卡泰耶夫写的童话故事《七色花》吗(有或没有)师说:" 《七色花》讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己和他人的愿望的事,表现了珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的好品质.今天我们将认识一位和珍妮同样善良的小姑娘,我们一起来学习童话故事《七颗钻石》

　　　　板书: 七颗钻石

活动2【讲授】　　二、初读课文,认读本课生字新词,初步感知课文内容.

自由读课文,借助课后生字表,认读字表或查字典读准字音.

　　　　认读生字词,认读字词及句子.(课件出示)

　　　　水井干涸干枯干渴而死

　　　　很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾.所有的河流和水井都干涸了,草木丛林都干枯了,许多人和动物也都干渴而死.

　　　　 (学生读后老师说:"今天我们要学习的故事就发生在这样的情况下,请同学们再读这句话感受当时的环境.")

　　　　绊倒递给一瞬间水罐

　　　　就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的.

　　　　接着一股清澈

　　　　这时,突然从水罐里射出七颗闪闪发光的钻石,接着从里面涌出一股清澈,新鲜的水流.

　　　　再读课文,在读准字音的基础上把句子读通顺,读流利.

活动3【讲授】三、朗读课文,了解课文内容. 活动4【活动】四、回归课文整体,深入理解课文内容.

有感情朗读全文,思考:水罐为什么会一次次发生变化

　　　　全班合作填表,了解水罐变化原因.

　　　　遇到的情况

　　　　小姑娘的行为

　　　　水罐的变化

　　　　为什么会变化

　　　　启发学生围绕课题《七颗钻石》深入质疑,感受小姑娘美好心灵与七颗钻石的关系.

　　　　课文写小姑娘找水,为什么课题叫《七颗钻石》

　　　　感受小姑娘用爱心找水,给母亲,过路人,动物喝水,自己却连一滴水也没有喝,从而体会到文章借七颗钻石变成灿烂的大熊星座象征小姑娘美好心灵的闪光.板书:爱心美好心灵

　　　　展开想像:如果你是那为小姑娘,当找不到水,碰到小狗干渴,遇到路人讨水喝,会怎么说,怎么做自选感受最深的情景谈体会.或分角色演一演.

　　　　有感情地朗读描写七颗钻石的那两个自然段,试着背诵.

活动5【作业】　五、作业

1.有感情地朗读课文

2.背诵课文6,7自然段

活动6【活动】板书设计：　

　　　　　　　孝心

　　　　　　　　美好　　七颗钻石　心灵

　　　　　　　　　　　　　　　　　爱心

19　七颗钻石　

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