发展生产　满足消费教学设计

发展生产　满足消费 高中思想政治       人教2003课标版

本课是第二单元的第一节内容，主要是围绕生产与消费的关系展开，通过生产决定消费的四个表现，让学生深刻理解没有生产就没有消费，接着讲消费对生产的反作用，通过四个方面让学生理解消费的重要性，从而引出我国必须重视生产，大力发展生产力以及怎样发展生产力等重点内容。本课在本单元起着统领的作用，对学好其它内容有重要作用。

这是学生接触的与经济生活相关的重点内容，学生对经济生活的概念刚刚建立起来，加上内容又有一定难度，所以讲解应举生活实例，深入浅出，让学生理解生产对消费的决定作用和消费对生产的反作用，学生基础薄弱，教学有一定难度。

本节课的教学重点是对生产与消费关系的深刻理解，在生活中有重要的现实意义，必须讲解清楚，让学生理解。难道应该是发展生产力的内容，二者的关系要求必须大力发展生产力，怎样发展生产力等是教学难点。

举例从生活中的实例讲起，人们吃得穿的首先必须要生产出来，没有生产就没有消费，但消费又能对生产起到重要的反作用，今天我们一起学习。发展生产，满足消费。

举例讲解，从古代的生活用品到现代的高质量用品，人们之所以能够消费是因为生产，生产决定消费的对象，质量和水平，方式以及生产为消费创造动力。之后从汽车行业的发展变化讲消费对生产的反作用。最好结合实际讲解为什么大力发展生产力及发展生产力的措施。

生产决定消费表现在四个方面，让学生结合生活实际谈谈怎样决定消费的对象，质量和方式等，加深对知识点的掌握。

消费对生产的反作用表现在四个方面，让学生举例谈谈它们是这样起到反作用的，以加深对知识点的掌握。

课堂反馈，通过练习测试学生对重点知识的掌握。

发展生产　满足消费

发展生产　满足消费

举例从生活中的实例讲起，人们吃得穿的首先必须要生产出来，没有生产就没有消费，但消费又能对生产起到重要的反作用，今天我们一起学习。发展生产，满足消费。

举例讲解，从古代的生活用品到现代的高质量用品，人们之所以能够消费是因为生产，生产决定消费的对象，质量和水平，方式以及生产为消费创造动力。之后从汽车行业的发展变化讲消费对生产的反作用。最好结合实际讲解为什么大力发展生产力及发展生产力的措施。

生产决定消费表现在四个方面，让学生结合生活实际谈谈怎样决定消费的对象，质量和方式等，加深对知识点的掌握。

消费对生产的反作用表现在四个方面，让学生举例谈谈它们是这样起到反作用的，以加深对知识点的掌握。

课堂反馈，通过练习测试学生对重点知识的掌握。