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海南多途径破解择校难题 海大试点探索新模式

日期:2011-1-17 11:37 阅读:
          商报记者从省教育厅获悉,国务院办公厅日前发布《关于开展国家教育体制改革试点的通知》中,全面公布了国家教育体制改革的重点任务及试点地区、学校。涉及到海南省的试点共有5项:推进义务教育均衡发展,多种途径解决择校问题;推进素质教育,切实减轻中小学生课业负担;改革职业教育办学模式,构建现代职业教育体系;健全教师管理制度,加强教师队伍建设。
  
   破除体制机制障碍解决择校问题
  
  通知要求,各地要坚持以人为本,着力解决重大现实问题,着力破除体制机制障碍,努力解决深层次矛盾,把办好人民满意的教育作为推进教育改革的出发点,把能否促进人的全面发展、适应经济社会需要作为检验教育改革的根本标准。着眼于事关全局的关键领域和薄弱环节,有计划、有步骤地扎实推进,确保改革的科学性、系统性。
  
  在建立健全体制机制,加快学前教育发展上,通知明确了政府职责,完善学前教育体制机制,构建学前教育公共服务体系。探索政府举办和鼓励社会力量办园的措施和制度,多种形式扩大学前教育资源。改革农村学前教育投入和管理体制,探索贫困地区发展学前教育途径,改进民族地区学前双语教育模式。加强幼儿教师培养培训。
  
  通知明确推进义务教育学校标准化建设,探索城乡教育一体化发展的有效途径。完善农民工子女接受义务教育体制机制,探索非本地户籍常住人口随迁子女非义务教育阶段教育保障制度。完善寄宿制学校管理体制与机制,探索民族地区、经济欠发达地区义务教育均衡发展模式。建立健全义务教育均衡发展督导、考核和评估制度。
  
   海大将试点探索通识教育新模式
  
  据了解,在推进义务教育均衡发展,多种途径解决择校问题方面,我省将试点创新体制机制,实施县域内义务教育学校教师校际交流制度,实行优质高中招生名额分配到区域内初中学校的办法,多种途径推进义务教育均衡发展。
  
  在推进素质教育,切实减轻中小学生课业负担方面,我省将探索研究制定义务教育质量督导评价标准,改革义务教育教学质量综合评价办法,建立中小学教育质量监测评估机制,探索地方政府履行教育职责的评价办法。
  
  在改革职业教育办学模式,构建现代职业教育体系方面,我省将试点开展中等职业学校专业规范化建设,加强“双师型”教师队伍建设,探索职业教育集团化办学模式。
  
  在改革人才培养模式,提高高等教育人才培养质量方面,我省高校海南大学将试点完善教学质量标准,探索通识教育新模式,建立开放式、立体化的实践教学体系,加强创新创业教育。
  
  在健全教师管理制度,加强教师队伍建设方面,我省将试点开展教师资格考试改革和教师资格定期注册试点,建立中小学新任教师公开招聘制度和办法,探索建立教师退出机制。
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