篇1：四年级下册3.9《生活离不开他们》第二课时 说课稿点此进入下载文字摘要：人教部编版道德与法治四年级下册《生活离不开他们》第二课时《感谢他们的劳动》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好！今天我说课的题目是人教版四年级下册《道德与法治》第9课《生活离不开他们》第二课时《感谢他们的劳动》。下面我将从说教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。说教材分析本课围绕各行各业的劳动者，设置了三个部分的教学内容。第一部分"离不开他们的劳动"，引导学生关注普通劳动者，懂得社会的有序运行离不开各行各业劳动者提供的服务。第二部分"他们都是劳动者"，引导学生认识不同职业的劳动者只是分工不同，没有高低贵贱之分，每个人...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：部编版四年级下册道德与法治《8.这些东西哪里来 》说课稿点此进入下载文字摘要：部编版四年级下册道德与法治《这些东西哪里来》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《这些东西哪里来》（板书课题 ）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。说教材《这些东西哪里来》是最新部编版《道德与法治》四年级下册第三单元第 八课。编者的意图在于通过教学，使学生进一步认识现实生活中的这些东西哪 里来，并真实地、客观地、综合地了解工业与生活的密切联系，体会工业劳动 的艰辛，尊重工业劳动者。使学生懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工 业的创新能力。学情分析大部分学生只会使用这些东西，不知道它是怎么生产出来的。通过活动，让 学生从实践中...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：道德与法治四年级下册2.5《合理消费》说课稿 (含2课时)点此进入下载文字摘要：人教部编版道德与法治四年级下册《合理消费》说课稿（共计2课时）尊敬的各位评委、老师，大家好！今天我说课的题目是人教版四年级下册《道德与法治》第5课《合理消费》。下面我将从说教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。说教材分析《合理消费》是第二单元"做聪明的消费者"中的第二课。本课的编写依据是《品德与社会课程标准》中主题二"我的家庭生活"第 4 条"了解家庭经济来源和生活必要的开支。学习合理消费，勒俭节约的途径和方法"。本课由"那些我想要的东西"和"学会合理消费"两部分的教学内容组成。第一部分"那些我想要的东西"，以书...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：浙教版八年级上册 第二章 等腰三角形 复习课说课稿点此进入下载文字摘要：《等腰三角形复习课》说课稿 我说课的内容是浙教版八年级数学上册第二章《等腰三角形复习课》，我把说课内容分成教材分析，学情分析，教学方法与手段，教学程序设计等几个部分，请指导。一、教材分析（一）教材的地位与作用 等腰三角形是中学数学的一个重要内容，它不仅有广泛的实际应用，还是对学生进行计算、推理等基本训练的重要题材，更是学生进一步学习数学的基础。（二）教学目标和要求1.等腰三角形的概念2. 等腰三角形的性质3．等腰三角形的判定4．等腰三角形的应用 （三）教学的重点和难点：教学重点:等腰三角形的性质和判定复习教学难点:性质和判定应用二、教法与学法1.教学方...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：人教版四年级下册三角形的特性教案点此进入下载文字摘要：《三角形的特性》教学设计教学内容：人教课标版小学数学四年级下册第五单元第一课时教学目标：1.知识技能：理解三角形的定义，掌握三角形特征，并会给三角形画高。2.过程与方法：学会通过观察、操作、分析和概括去获得的学习方法，体验数学与生活的联系，培养学生的观察、分析、操作的能力，进一步发展空间观念。3.情感态度与价值观：在情境中感受三角形的美，感受古今文化的美，激发学生的学习热情。教学重点：理解三角形的定义，掌握三角形的特征。教学难点：三角形高的确定及画法。教具、学具准备：多媒体课件、练习纸、小磁棒 、彩色卡纸三角形大小若干个教学过程：（城关一小的同学们，你们好，我是来自凤台小学...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：四年级下册音乐说课稿-6 《摇篮曲》人音版 （五线谱）点此进入下载文字摘要：《摇篮曲》说课稿我说课的内容是四年级音乐欣赏"摇篮曲"，这首歌曲有三段，这是一首舒伯特《摇篮曲》，曲调优美，节奏缓慢，歌曲有三段歌词其中渗透着妈妈对宝宝的无限疼爱和殷切希望。教材所含的知识点是：摇篮曲的节奏特点及情绪色彩。由于学生已经有了一定的欣赏音乐作品的基础，能完全较为正确的来辨认音乐作品的情绪及节奏特点。因此只有掌握了摇篮曲具有的缓慢轻柔的节奏特点，优美抒情的情绪色彩。一、说教学目标1、在欣赏过程中感受到浓浓的母爱、享受到愉悦的情感体验。2、发展学生的音乐理解力、想象力及表现力，培养学生注意倾听的良好习惯。3、引导学生了解摇篮曲的性质特点，知道这是一首外国的摇篮曲，启发学生运用...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：四年级下册音乐说课稿 第五单元 红星歌冀少版点此进入下载文字摘要：《红星歌》说课稿今天，我说课的内容是《红星歌》一课。一、说教材：《红星歌》是一首朝气蓬勃、雄壮有力又带有抒情性的并具有进行曲风格的儿童歌曲，该歌曲旋律规整、节奏鲜明、强弱分明，歌曲开头呈现的两个乐句坚定而有力，唱出了对红星的赞美，充分表现了小主人公坚强，勇敢的精神。二、说教法通过运用多媒体，强化音乐教学的形象性、直观性，从而达到轻松解决教学难点的目的。说学法模仿、问答等学习体验活动，培养学生的创造力和自主表现能力。四、教学目标：学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。2、体会重音记号的作用。3、用队列行进的方式进行扮演。教学重点：感受进行曲的特点和重音记号在作...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：第二单元《观察物体（二）》（说课稿）四年级下册数学人教版1点此进入下载文字摘要：《观察物体（二）》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是XXX，我今天说课的题目是《观察物体（二）》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点，说教法学法、说教学过程和说板书设计这几个方面展开我的说课。一、 说教材《观察物体（二）》是人教版小学数学四年级下册第二单元的内容。本节课是在学生学习了从不同角度观察实物、几何体的基础上学习的，已具有初步空间概念。本节课的主要内容是辨认从不同位置观察几何组合体的形状，和从同一位置观察不同几何组合体的形状等内容。学习这部 分内容既可以为进一步学习观察物体打下基础，在实际生活中应用，也为培养学生空间想象和推理能力起着重要的作用！二、说学情...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学3.14车动了吗 说课稿点此进入下载文字摘要：《车动了吗》说课稿尊敬的各位评委老师大家好，我是今天说课的老师，今天我要说课的内容是，车动了吗？接下来我将从以下几个方面展开我的说课。首先我将分析教材和学情，教材是上课的依据，学生是学习的主体，只有在此基础上才能展开一堂生动有趣的课。接着我将根据教材和学生的特点，制定相应的教法和学法。最后详细阐述我的教学过程以及板书设计。首先讲讲我对这课的理解，《车动了吗》是粤教版科学出版社四年级下册，第3单元第1课的内容。第一课内容是整个单元的基础，只有学握了这些相关知识，学会了这些知识技能，学生们才能运用这些知识和技能完成接下章节的学习，所以第一课的内容很重要！本课的学习很好的体现了教材编排的连续...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：北师大版四年级下册数学 第三单元 小数乘法 手拉手说课稿点此进入下载文字摘要：手拉手说课稿一、说教材《手拉手》这一课是北师大版小学数学四年级下册第三单元第六课时内容，这一课主要是使学生体会小数计算在实际生活中的应用，进一步体验到学有价值的数学的态度观。教学目标：1、体会整数的运算顺序和整数的运算律在小数中仍然适用，并能根据所学 的运算顺序和运用运算律进行简便计算。2、能够自己分析解决简单的小数混合运算的实际问题。3、使学生提升主动参与数学活动的意识，在学习中获得快乐的情感体验；进一步培养认真、耐心计算和有错就改的学习习惯。教学重点：小数四则混合运算的顺序和简便计算。教学难点：选择合理的算法使小数混合运算计算简便。学情分析：本节课本着尊重学生的认知规...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：教科版（2017秋） 四年级下册1.种子里孕育着新生命 说课稿点此进入下载文字摘要：《种子里孕育着新生命》说课稿尊敬的各位老师，大家好！我的实验教学说课题目是《种子里孕育着新生命》，我将从以下八个方面展开我的说课：一、说教材本课是新教科版四年级科学下册第一单元第1课时，也是本单元的起始课，重在引领学生观察种子的外部形态和内部结构。本课通过引领学生观察不同植物的种子，认识到种子是多种多样，从而进一步感受生物的多样性。通过观察种子的内部结构，认识到尽管种子的外部形态千差万别，但内部结构基本相同，进一步构建多样性与共同性相统一的认知。二、说学情四年级学生对于植物的种子的外部形态已有了初步的认识，并已经掌握了一些观察方法，但对于种子的内部结构还不了解，对植物的生长变化的认识...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：四年级下册音乐说课稿 第五课 土风舞湘艺版点此进入下载文字摘要：《土风舞》说课稿一、说教材《土风舞》是湘教版四年级下册第五课歌曲。《土风舞》是一首热烈欢快的捷克民歌。歌曲节奏规整、旋律流畅、音乐朗朗上口，表现了农民们载歌载舞庆丰收的热闹景象。二、说学情本节课的对象是四年级的学生。孩子们喜欢生动活泼有趣味性的教学形式。在课堂上设计参与律动、集体舞、等表演活动，让孩子们在快乐的气氛中学习歌曲。三、说教学目标1.通过歌曲《土风舞》的唱演，感受外国歌曲的舞蹈韵味，激发学生的快乐情绪及借助肢体来表达喜悦的心情，从而培养学生对舞蹈的兴趣。2.通过演唱歌曲、律动、音乐游戏等活动,增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力和团结合作精神，使学...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：第五单元 三角形 人教版数学 四年级下册（含解析）点此进入下载文字摘要：第五单元 三角形人教版数学 四年级下册一、填空题1．三角形有( )条高，它的特性是( )。2．一个三角形中至少有( )个角是锐角。3．一个三角形中，至少有( )个锐角，最多有( )个钝角，最多有( )个直角。4．在能围成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）5．求下面三角形中∠1的度数。 ∠1＝( ) ∠1＝( )6．一个三角形的两个内角分别是41°和65°，第三个...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：人教版四年级下册数学-5三角形的分类 教案点此进入下载文字摘要：5三角形的分类【教学目标】通过动手操作、观察、比较，使学生会按角的特征及边的特征给三角形进行分类，体会每类三角形特征，并能够识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形，等腰三角形和等边三角形。通过观察、分类、记录等活动，培养学生的探索精神、归纳概括能力、逻辑思维能力，发展学生的空间想象能力。让学生在探究过程中，感受到学习数学的乐趣，体验成功的喜悦，从而激发学生学好数学的热情，同时懂得合作可以提高效率的道理。【教学重难点】重点：通过思考、自主探索、合作交流，分别从三角形的角和边两个方面特征，对三角形准确地进行分类。难点：能够掌握各种三角形的特征以及各类三角形之间内在联系。【教学过程】...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：人教版数学八年级上册11.2.1三角形的内角 说课稿点此进入下载文字摘要：11.2.1三角形的内角说课稿【说教材】一、教材内容分析三角形内角和定理是本章的重要内容，也是“图形与几何”必备的基础知识.它从“角”的角度刻画了三角形的特征.三角形内角和定理的探究体现了由实验几何到论证几何的研究过程，同时也说明了证明的必要性.二、教学目标分析根据新课标的要求及八年级学生的认知水平，我确定本节课的教学目标如下： 1.知识与技能目标：（1）了解三角形的内角，会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°，并能利用三角形内角和定理进行角度的计算．（2）了解辅助线的作用，能准确、规范地利用辅助线进行证明．2.过程与方法目标：规范学生的推理过程，能够...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：《三角形的分类》(教学设计)人教版四年级下册数学点此进入下载文字摘要：《三角形的分类》教学设计教学目标：通过动手操作，经历给三角形分类的过程，在三角形分类的的操作讨论活动中，总结、区别这些三角形的特征。认识并会识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，了解各种类型三角形的特点。3、能通过自主探究和合作交流，提高观察能力和动手操作能力。教学重点：通过观察、操作、比较，会按角和边的特征给三角形分类。。教学难点：区别、总结各类三角形的特征。教学准备：课件，三角形学具。教学流程：一、复习巩固：1、教师出示课件，同学们，你们还记得下面这些角的名字吗？指名回答，一一出示。填空：①由三条线段围城的封闭图形叫做（ ）。②三...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：四年级,下册,三角形,课稿,课件  |
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