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数学六年级下册人教版教案(课件18套)

日期:2024-2-18 13:41 阅读:

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数学六年级下册人教版教案
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1人教版六年级下册数学 鸽巢问题例1 教案下载
2圆柱的认识(教案)人教版数学六年级下册下载
36.3 统计 总复习 教案 人教版数学六年级下册下载
4数学思考 例2 逻辑推理(教案)人教版数学六年级下册下载
5人教版六年级下册数学图形与几何复习教案下载
6人教版六年级下册数学奥数专讲:常见的量 表格式教案下载
7圆锥的认识(教案)人教版数学六年级下册下载
8圆柱的体积(教案)人教版数学六年级下册下载
9人教版六年级下册数学奥数专讲:按比例分配(教案)(表格式)下载
10比例尺 例1(教案)人教版数学六年级下册下载
11圆锥的体积(教案)人教版数学六年级下册下载
12人教版小学数学六年级下册《图形的放大和缩小 》教案下载
13圆锥的体积(教案)人教版数学六年级下册下载
14人教版体育六年级下册投掷(教案)下载
15圆柱的侧面积(教案)人教版数学六年级下册下载
16圆柱的体积(教案)人教版数学六年级下册下载
17圆柱的认识(教案)人教版数学六年级下册下载
185.1鸽巢问题(教案)人教版数学六年级下册下载
文字摘要:《鸽巢问题》教学预案(详案、自备)上课 课题 《鸽巢问题》 例1 课时 人教版教材六年级下册第五单元第1课时上课时间 ①六年5班:第11周星期一上午第1节; ②六年6班:第11周星期一上午第2节;教材 与 学情 分析 【教材分析】 例1借助把4支铅笔放进3个笔筒中的操作情境,介绍“抽屉原理”的最基本形式。教材呈现了两种思考方法。第一种方法是用操作的方法进行枚举。通过直观地摆铅笔,发现把4支铅笔放进3个笔筒中一共只有四种情况。在每一种情况中,都一定有一个笔筒中至少有2支铅笔。通过罗列实验的所有结果,就可以得出结论。第二种方法,采用“假设”的思路进行推理:先放3支,假设没有任何笔筒里有2支,...(全国地区适应)
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Tags:数学,六年级,下册,人教,教案