篇1：部编版小学道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》教学设计点此进入下载文字摘要：部编版小学道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒《8网络新世界》教学设计一、学习目标1. 知识与能力：引导学生了解网络新世界的特点，掌握正确使用网络的方法和技巧，培养良好的网络使用习惯。2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的分析能力和解决问题的能力，增强学生的合作意识和实践能力。3. 情感态度与价值观：培养学生的网络素养和家庭责任感，引导学生珍惜家庭、关爱家人，树立正确的家庭观念和人生价值观。二、教材分析本课是部编版小学道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒中的第八课。在前七课的基础上，本课进一步引导学生了解网络新世界的特点，掌握正确使用网络的方法和技...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：部编版四年级上册语文 第五单元 ：捕捉生活中动人的一瞬 大单元教学设计点此进入下载文字摘要：第五单元 捕捉生活中动人的一瞬【打开一扇窗】爬山，散步，放风筝分杏，炒菜，擦玻璃平常小事有时却不平常走进作家记录的生活中的小故事发现——小小麻雀也有伟大母爱“我”也登上天都峰……事情总有峰回路转的一刻像作家一样观察描述事情发展的过程捕捉生活中动人的一瞬留下生活的美好丰富心灵的感受任务 要求平淡生活的不寻常事 1.认识“嗅、奈、链”等11个生字，读准多音字“相”，会写“哩、级”等23个生字，积累“猛烈、摇撼、无可奈何、庞大”等词语。 2.了解课文按事情发展顺序记叙的特点，能清楚地梳理出事情的起因、经过、结果。能按顺序讲述故事。故事背后有美好 1.发现作者运用矛盾...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：部编版四年级上册3.9《正确认识广告》 教学设计（ 共2课时 ）点此进入下载文字摘要：《正确认识广告》教学设计第一课时活动目标：1.知道什么是广告，广告的分类、呈现方式等。2.认识到广告无处不在、无奇不有。3.了解商业广告的功能。活动重点：正确认识商业广告的价值。活动难点：学生明白商家为什么要做广告。活动过程：活动一：走近绚丽广告1.播放视频：课件播放“安慕希牛奶广告”，提问：你知道播放的短片叫什么吗？（引出广告）2.聊聊广告：是的，这就是广告。看了这则广告，你有什么感受？（觉得牛奶很好喝，很有营养、想购买喝等）3.引出主题：这节课我们就来聊一聊广告。（板书课题：正确认识广告）活动二：认识什么是广告1.知识窗：你知道什么是广告吗？广告是干什么的？...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：部编版小学四年级上册道德与法治全册教案（表格式，含教学反思）点此进入下载文字摘要：部编版小学四年级上册道德与法治全册教案课 时 教 案课题 我们班四岁了 课型 新授教学目标 培养学生团结班级、承担班级责任的意识。 能够从自己的观察中找出班级的优点和缺点。 从回忆班级故事中感受班级的重要性，增强对班级的热爱和责任感，能够发 现班级的优缺点，发扬优点，改进缺点，建设更好班集体。重点 发现班级优缺点，并发扬优点，改进缺点。难点 增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。教学时间、时数 二课时 教具 多媒体教学手段、方法 讲授法教 学 过 程 第一课时 一、导入新课 1.播放视频《班级活动相册》 2.小小讨论会： （1）你还记得这...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：七年级语文上册部编版 6《散步》的教学设计点此进入下载文字摘要：散步莫怀戚【教学目标】1、准确理解两个句子：①“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意” ②“好像我背上的同她背上的 加起来，就是整个世界。”准确把握难点字词。2、品味本文富有表现力的语言；把握内容，领悟文章的主旨。3、把握作者的情感，发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。【教学重点】1、通过读，抓住细节体会人物感情。2、体会本文巧妙的构思精巧的结构以及以小见大的写作方法。【教学难点】通过朗读，体会娓娓道来的叙事风格和晓畅素雅的语言美，加强学生对文字的感悟能力，进一步感受家庭亲情的温暖。【教学方法】情境教学法，分组讨论法，朗读法，合作探究法。【教学设想】通过朗读，理清文章的思...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：部编版道德与法治四年级上册3.8 网络新世界 教学设计（表格式）点此进入下载文字摘要：网络新世界政治认同：通过网络生活小调查及网络生活交流分享，认识到网络是一个虚拟、神奇的世界，里面有许多神奇的网络新事物，给我们带来了很多的便利。道德修养：通过案例分析，知道互联网虽然是一个虚拟的世界，但是和现实世界一样，有自己的规则，我们要遵守规则，还要保护自己，不伤害他人。法治观念：学会网络安全防范技巧，提高网络安全防范意识。健全人格：了解身边的网络新鲜事，学习一些网络防护小技巧，遵守《全国青少年网络文明公约》。责任意识：树立文明、绿色上网的意识，懂得网络不是法外之地，端正用网态度。教学重难点：1.教材通过网上购物、远程教育、智能厨房的具体引入，让学生认识到网络新世界生活...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：高中语文统编版（部编版）必修上册8.2《登高》教学设计点此进入下载文字摘要：教学设计－－《登高》登高杜甫会当凌绝顶一览众山小教学目标1、知识与能力目标：朗读诗歌并背诵，分清节奏，念准重音，读出感情，锻炼想象和联想能力。2、过程与方法目标：通过自主探究，运用联想和想象体会诗歌的情感，把握诗歌意象。用自己的语言描述作者描绘的世界。3、课程思政目标：了解诗歌的创作背景，知人论世，了解作者的生平经历，感受情景交融的艺术手法，体会融情于景的艺术特色，在对自然景色的领略中促进审美水平的提升，促进对人生的思考，感知中华民族文化蕴含的魅力，学习写景抒情的艺术手法，体会自然意趣，抒发人生感受。教学重难点了解诗歌的创作背景，知人论世，了解作者的生平经历，感受情景交融的...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：2022秋部编版小学语文四年级上册全册教学反思（pdf版）点此进入下载文字摘要：部编版小学语文四年级上册教学反思第一单元 第五单元1 观潮 16 麻雀2 走月亮 17 爬天都峰3* 现代诗二首（秋晚的江上，花牛歌） 习作例文（我家的杏熟了、小木船）4* 繁星 习作：生活万花筒口语交际：我们与环境 第六单元习作：推荐一个好地方 18 牛和鹅语文园地 19 一只窝囊的大老虎第二单元 20 陀螺5 一个豆荚里的五粒豆 口语交际：安慰6 蝙蝠和雷达 习作：记一次游戏7 呼风唤雨的世纪 语文园地8* 蝴蝶的家 第七单元习作：小小“动物园” 21 古诗三首（出塞、凉州词、夏日绝句）语文园地 22 为中华之崛起而读书第三单元 23* 梅兰芳蓄须9 古诗...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：高中语文统编版（部编版）必修上册第七单元教学设计点此进入下载文字摘要： 统编版高中语文大单元第七单元教学设计教材单元要求本单元是必修教材中唯一一个专门的散文单元，属于学习任务群中的“文学阅读与写作”。这一任务群的主要学习目标与内容是：精读古今中外的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力。能根据不同文学体裁不同的艺术表现形式，从语言、构思、形象、意蕴和情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。本单元所选的都是散文名篇，内容上以写景抒情为主，兼及叙事和议论。其中既有现当代散文，也有古代散文。这五篇散文有几个共同点：一是景物描写精彩，情味浓厚，情与景完美融合，尽管各篇课文情感的表达方式...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：部编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 教学设计点此进入下载文字摘要：与历史人物面对面口语交际：讲历史人物故事一、教材解读：本单元的主题为历史故事。此次口语交际的安排是对之前几篇课文阅读之后的延伸，也是单元语文要素“了解故事情节，简要复述课文”的落实和提升。教材主要分为三部分内容。第一部分，教材通过西门豹治邺、王戎不取道旁李、扁鹊治病、纪昌学射、匡衡凿壁偷光、刘备三顾茅庐等之前课文学过或者孩子们耳熟能详的故事导人，充分拉近了历史故事和孩子们心灵的距离， 也有利于激发孩子们讲好历史故事的兴趣。第二部分，教材明确了本次口语交际的内容： 开一次故事会，选择一个你最喜欢的历史人物故事，讲给同学听。同时从讲之前、讲的时候、讲完之后三个关键时间节点向孩子们提出具有指...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：部编版小学道德与法治四年级上册3.7《健康看电视》教学设计点此进入下载文字摘要：部编版小学道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒《7健康看电视》教学设计一、学习目标1. 知识与能力：引导学生了解健康看电视的重要性，掌握健康看电视的方法和技巧，培养良好的看电视习惯。2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的分析能力和解决问题的能力，增强学生的合作意识和实践能力。3. 情感态度与价值观：培养学生的健康观念和家庭责任感，引导学生珍惜家庭、关爱家人，树立正确的家庭观念和人生价值观。二、教材分析本课是部编版小学道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒中的第七课。在前六课的基础上，本课进一步引导学生了解健康看电视的重要性，掌握健康看电视的方法和技巧...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：部编版小学道德与法治四年级上册3.9《正确认识广告》教学设计点此进入下载文字摘要：部编版小学道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒《9 正确认识广告》教学设计一、学习目标1. 知识与能力：引导学生了解广告的种类、特点及其在社会生活中的作用，培养学生的信息筛选能力和辨别能力。2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，引导学生掌握正确认识广告的方法和技巧，提高自我保护意识。3. 情感态度与价值观：培养学生的诚信意识，树立正确的消费观念，珍惜家庭财产，关爱家人。二、教材分析本课是部编版小学道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒中的第九课。在本单元中，前两课已经介绍了网络新世界的特点及其带来的便利和危害，本课则进一步引导学生正确认识广告，了解广告的种类、...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：部编版小学道德与法治四年级上册2.5《这些事我来做》教学设计点此进入下载文字摘要：部编版小学道德与法治四年级上册第二元为父母分担《5这些事我来做》教学设计一、学习目标1. 知识与能力：引导学生理解家庭责任的重要性，学会主动承担家庭责任，为父母分担一些力所能及的事情。2. 过程与方法：通过情境创设、案例分析、小组讨论等方式，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。3. 情感态度与价值观：引导学生珍惜家庭，感恩父母的辛勤付出，增强家庭责任感，树立自立自强的意识。二、教材分析本课是部编版小学道德与法治四年级上册第二元为父母分担中的第五课。在前四课的基础上，本课进一步引导学生主动承担家庭责任，为父母分担一些力所能及的事情，培养自立自强的能力。教材通过具体案例和活动...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：高中语文统编版（部编版）必修上册1《沁园春·长沙》 教学设计点此进入下载文字摘要：《沁园春·长沙》教学设计教学目标1、了解词的有关知识，联系作品创作的时代背景和词人的生活与创作经历理解作品。2、分析词的结构和词中运用的意象，鉴赏富有表现力的词语3、赏析这首词情景交融的写法，理解作品的意蕴、意境，感受词人的革命理想和豪迈激情。4、背诵并默写全词教学重难点分析词的结构和词中运用的意象，鉴赏富有表现力的词语；赏析这首词情景交融的写法，理解作品的意蕴、意境，感受词人的革命理想和豪迈激情。教学方法讲授法、朗读法、多媒体辅助法、提问法、背诵法教学过程（一）导入初中时，我们曾经学过毛主席的一首沁园春词，是《沁园春·雪》，今天我们再来学习毛主席的一首沁园春词，《沁园...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：高中语文统编版（部编版）必修上册8.2《登高》 教学设计点此进入下载文字摘要：《登高》教学设计教学目标1、有感情地朗读课文2、理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思3、深入了解杜甫的家国情怀教学重点赏析情景交融的艺术手法，理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思教学难点深入了解杜甫的家国情怀教学方法讲授法、诵读法、合作探究法教学过程一、导入有这么一位诗人，他有豪情万丈，志在报国，他渴望“致君尧舜上，再使风俗淳”，他“自谓颇挺出，立登要路津”。然而苍天弄人，他一生数起数落，郁郁不得志，在友人庇护下，于蜀中浣花溪畔看尽群鸥翻飞。——《浣花溪畔落沙鸥》二、品读诗文（一）学生自由诵读（二）学生诵读展示、点评（三）齐读诗文三、初步感知读后可以用...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：高中语文统编版（部编版）必修上册8.2《登高》 教学设计点此进入下载文字摘要：《登高》教学设计素养目标1.反复诵读，体会意境。2.品读全诗，把握情感。3.感受诗人的爱国情怀。教学重点鉴赏关键词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。教学难点启发学生创造性想象，再现秋江广阔图景，进一步感受诗的意境。教学过程一、导入同学们，有这样一位老者，他如漂泊的浮萍，自烟云中走来，从离乱里退去，他看尽了人民的疾苦和哀伤，以怒火锻造出不朽的诗篇。“穷年忧黎元，叹息肠内热”，是他忧国忧民的真实写照；历史的洪流汹涌，他璀璨的光芒却始终不灭，他就是诗圣----杜甫。今天我们来学习他的《登高》。二、写作背景（PPT展示写作背景）他胸怀壮志，却又一生坎坷、终...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：编版,四年级,上册,语文,教学设计  |
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