篇1：10三年级上册美术教案 10动物明星（二） 苏少版10三年级上册美术教案 10动物明星（二） 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：10.动物明星（二）教学目标1. 了解野生动物的形态特征，观察自然，表现自然，锻炼学生动手能力。2.引导学生利用卡纸或废旧材料通过剪、切、卷、接等方法制作三维立体的野生动物明星。3.培养学生保护野生动物的意识。教学难点：巧妙运用废旧材料的特点和肌理表现野生动物。教学重点：利用卡纸或废旧材料的形状、色彩、肌理，通过剪、切、卷、接等方法，制作三维立体的野生动物明星。教师准备：剪刀、双面胶、范作、废旧材料、PPT课件、实物投影等，教室四周张贴一些野生动物图片或学生手工作业，增加氛围。学生准备：绘画工具、彩色纸、剪刀、双面胶。课前搜集各种废旧材料，要求材质不同、颜色不同、形状不同、肌理...
图片详情：
  篇2：第6课《新发现》（教案）湘美版 美术三年级上册第6课《新发现》（教案）湘美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《新发现》教案教学目标：知识与技能：学会观察蔬果的不同剖面，发现其不同。过程与方法：能使用流畅的线条描绘蔬果剖面的结构形态。情感态度与价值观：能从不同角度区发现事物的不同，激发学生对生活的热爱。教学重点：认识蔬果的剖面特点。教学难点：能使用流畅的线条描绘蔬果剖面的结构形态。教学过程：一、儿歌导入1.出示儿歌——《新发现》新发现，不难找，好奇多长新见识。留心观察瞧一瞧，新鲜感受真不少。2.接下来就开始我们今天的课程啦，今天呢我们一起去寻找一些新发现，是什么呢？我们一起来看一看。3.同学们来猜一猜，这是什么？那你是怎么认出来的？原来紫甘蓝切开后是这样的，那这个...
图片详情：
 篇3：三年级美术上册9四季歌教案浙美版三年级美术上册9四季歌教案浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：四季歌教学目标1、感受四季美景，了解四季的变化，并能描述四季的不同色彩表现。2、能用不同的色彩表现四季的美，感受四季的美，陶冶学生的情操。3、通过表现提高学生的审美能力，培养学生的美术情趣。教学重点：感受四季美景，了解四季的变化，并能描述四季的不同色彩表现，并能用不同的色彩表现四季的美，陶冶学生的情操。教学难点：季节表现得别有情趣。教学过程：一、开门见山导入1、 同学们现在是什么季节？（秋季）2、 看看窗外，你看到了什么颜色呢？（绿色），秋天不是金黄的吗？这是为什么呢？3、 是呀，因为我们的校园里有许多四季常青的树，给我们的季节感受还不是很明显，但是秋天其实已经来了，让我们...
图片详情：
 篇4：人美版三年级上册美术 2.机器人 教案人美版三年级上册美术 2.机器人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计年级：三年级课题 《机器人》教学目标 通过探究，认识机器人的造型、功能，用绘画方式表现机器人的新颖造型和强大功能，激发热爱科学之情，感受科学使生活变得更美好。教学重点 认识机器人的造型、功能，并用绘画方式表现造型新颖、功能强大的机器人。教学难点 认识机器人的造型、功能，及造型与功能间的联系。教 学 过 程导入 课件播放视频：机器人总部发来消息，请求同学们帮忙寻找失踪的机器人X、H、Z，导入课题。 探究机器人造型和功能 课件展示X、H、Z。 根据机器人总部提示，我们要先了解它们。提问：它们都是机器人，与人类有什么相似之处？ 学生对比观察，机器人既有人类的...
图片详情：
  篇5：三年级上册美术教案-4《前前后后》人教版三年级上册美术教案-4《前前后后》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《前前后后》一、教学目标1、知识与技能：观察生活中前后遮挡的现象，感知产生遮挡的前后关系，以及物体的尺寸逐渐缩小，会产生视觉上的远近变化。2、过程与方法：学会运用绘画或拼贴，大胆表现物体的前后关系。3、情感态度与价值观：感受作品中物体的前后关系所产生的空间美感，体验造型活动的乐趣。二、教学重难点重点：感知前后关系的空间美感，学习用绘画或拼贴的方法表现出物体的前后关系。难点：探究发现生活中的前后现象，运用儿童喜爱的美术语言，表现有前后关系的美术作品。三、教学过程（一）导入阶段：上课，师生问好。1、《奔跑吧兄弟》看过吗？（生答）（课件出示图片）看他们正像我们大步跑来，请大家当...
图片详情：
  篇6：三年级美术上册5找果子的刺猬教案浙美版三年级美术上册5找果子的刺猬教案浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：5.找果子的刺猬一、教学目标：（1）了解刺猬的相关知识与形象特点。（2）用泥塑的方法塑造一只或一组找果子的刺猬。（3）培养爱小动物的意识，以及热爱、保护大自然的情感。教学重点：能用泥塑的表现方式，运用水滴形的造型方式完成一只或一组刺猬。教学难点：能巧用生活原型来塑造泥塑刺猬，并能添加果实来增加趣味性。三、教学设计：1.展示图片，情景导入，揭示课题（1）通过秋天的图片，教师创设情境，导入内容。教师说：“秋天到了，树叶黄了，果实成熟了，人们都忙着收获了，深林里动物们也忙开了！”（2）学生们发挥想象猜测。教师说：“深林里动物们都在忙什么？”学生讨论。（3）出示刺猬图，导入...
图片详情：
 篇7：第11课《留住秋天》（教案）湘美版美术三年级上册第11课《留住秋天》（教案）湘美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《留住秋天》教案教学目标：1.能基本了解秋天的季节特征与变化。2.表现出对秋色与自然美的喜爱。3.乐于利用自然环境资源进行美的再创造，陶冶生活情。教学重点：基本了解秋天的季节特征与变化。教学难点：通过绘画创作表现出对秋色与自然美的喜爱。教学过程：一、欣赏感悟，引入课题课前布置学生观察秋天的景物，收集一些地上的落叶。1.同学们，看一看图片中是什么季节的景象呢？2.那大家对秋天有什么了解吗？秋季是春、夏、秋、冬四季之一，是夏季到冬季的过渡季节。在中国，秋季从阳历9月立秋开始，经过初秋、中秋和深秋，到11月立冬结束。相对夏季、冬季，秋季的气温适宜，秋风送爽，是人们喜...
图片详情：
 篇8：三年级上册美术教案-15《面具》人美版三年级上册美术教案-15《面具》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：15《面具》教材分析：本课是造型表现领域的一个内容。面具有着悠久的历史，与种族的信仰、社会文化的发展密切相关。它最早体现在原始乐舞、武术、图腾崇拜上。随着社会的发展、人类的进步以及地域种族差异形成了各自的体系，风格迥异争奇斗艳。面具与学生生活息息相关，从小学生就带着猪八戒、孙悟空等一些面具嬉戏玩耍，因此本课可以充分调动学生的积极性，有助于他们对传统文化的了解以及想象、创造能力的提高。二、教学目标：1、认知目标：通过对本课的学习，初步了解非洲的原始面具艺术和我国少数民族的面具艺术。分析多种风格的面具，感受其艺术特点。2、能力目标：利用多种废旧材料设计制作面具，培养学生想象力，创造力，提...
图片详情：
 篇9：岭南版小学三年级美术上册《肚子里的故事》名师教案岭南版小学三年级美术上册《肚子里的故事》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版小学美术三年级上册 第二单元《肚子里的故事》教学设计教学目标：知识与技能：能观察和关注事物的形态、细节、色彩特征；能运用夸张变形、组合的形式来表达对事物内在本质，物与物之间的关系和细部结构的丰富想象力。过程与方法：通过唤起记忆、触觉感官体验学会观察事物的形态、细节、色彩、特征；通过作品的对比欣赏和故事情节的构思，培养学生的想象力与审美能力。在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。情感、态度、价值观：在故事的情境体验中，体会乐于助人的精神及生活好习惯的养成教学重点：能描绘事物的形态、细节、色彩、特征，并能进行简单的画面装饰。教学难点：能对事物内在本质和细部结构...
图片详情：
  篇10：三年级美术上册10彩墨游戏教案浙美版（表格式）三年级美术上册10彩墨游戏教案浙美版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：彩墨游戏课题 《彩墨游戏》课时 2课时 班级 编写者一、教材内容分析浙江人民美术出版社第五册第十课《彩墨游戏》本课是让学生在游戏中感悟“新发现”，初步了解中国画简单的基本常识，从“无法”走向“有法”，在不自觉中掌握中国画的笔墨技巧，形成中国画的创新与实践能力，激发学生热爱民族艺术的情感。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1.了解中国画的艺术要素。2.增强学生对毛笔运行的轻重、缓急、提按、快慢等方面的体验，以及感受由此产生的点、线的浓淡干湿的趣味变化。3.采取游戏方式，启发学生想象，运用点、线、面构成多样式的彩墨画作品，体味中国画的笔墨乐趣。4.感受中国画的独...
图片详情：
 篇11：三年级上册美术教案-10《美丽的花》人教版三年级上册美术教案-10《美丽的花》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10《美丽的花》一．教学目标1．通过欣赏国画，培养学生对我国传统文化的热爱，增强民族自豪感。2．引导学生仔细的对花和枝叶的结构特征、生长规律进行分析，培养学生的观察能力和对大自然的热爱。3．让学生学习运用线描或者其他形式来表现花卉，培养学生的造型能力，激发学生对美好生活的追求。二．教学重难点教学重点1.整体到局部的观察方法，对花和枝叶的生长规律以及结构特点进行认识和了解。2.学习线描的表现技法，运用富有变化的点和线进行花卉写生。教学难点1.在画纸上能较好的表现花叶等结构比例，表现出叶片、花瓣的形状特征以及枝杈的穿插变化。2.写生时，有目的的对花叶进行取舍，大胆表现。三．教学过程...
图片详情：
 篇12：苏少版美术三年级上册 第18课 剪纸 教案苏少版美术三年级上册 第18课 剪纸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版 小学美术《剪纸(一)》教材分析：剪纸是一门古老的传统艺术，本课剪纸是让学生初步认识剪纸的多种艺术风格特点，了解剪纸的特殊艺术语言，通过实践中学习、感受、再实践，让学生对剪纸产生理性认知。从观察到想象、再从设计到制作，让学生从中感受剪纸的审美特质与技法特质，培养学生学会学习的良好习惯。学情分析：三年级的学生对于剪纸艺术的认知以形为主，技法的掌握比较浅显，所以采取自由画、自由剪以及折剪的方式来让其感受其形式美感。剪纸内容要表现出儿童的生活和情感。教学目标：认知与技能：初步了解剪纸的艺术特点，掌握基本的制作方法。方法与过程：通过剪的学习与实践，增强设计与动手的协调能力。情...
图片详情：
  篇13：湘美版 三年级上册 美术 第11课 留住秋天 教案湘美版 三年级上册 美术 第11课 留住秋天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《留住秋天》教案教学目标：1、利用大自然环境资源，初步了解秋天的特征与变化，进行秋天的感受和欣赏。2、学习利用落叶拼贴，进行美的再创作。3、增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。教学重点：认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。教学准备：学生：树叶、双面胶、彩色笔、剪刀、素描纸。教师：树叶、双面胶、彩色笔、剪刀、素描纸、范画、课件。教学过程：一、创境设悬，回顾美1、孩子们，“秋风起兮白云飞，草木黄落雁南归”，刚刚过去的金秋时节，给我们留下了许许多多美好的印象。今天，老师把秋天请回到了...
图片详情：
 篇14：湘美版 三年级上册 美术 第5课 线的表现力 教案湘美版 三年级上册 美术 第5课 线的表现力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《线的表现力》教学设计一、教材分析孩子生来就会用线绘画，而怎样引导学生用线传情达意呈现美感，是教学活动体现美术教育功能的关键。本课线的表现力以线绘画为造型训练的手段，引导学生了解、掌握、运用造型元素和造型组织原理进行创造表现。儿童用线绘画的造型特点具有游戏性、随意性、象征性和装饰性，教学设计既要考虑线绘画的基本方法和技能的传授，又要考虑学生感性获得的条件和自由发展的空间二、教学目标：1、认识线。2、观察自然界的美丽图形和纹理，感受线的节奏美、韵律美。3、能用线条语言大胆绘画瓶瓶罐罐，感受线的魅力。三、教学重难点：教学重点：认识和发现线条的特点。教学难点：能灵活运动...
图片详情：
 Tags：三年级,美术,上册,教案,整版
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
