篇1：六年级下册数学教案-7.1.6 简便运算整理与复习苏教版六年级下册数学教案-7.1.6 简便运算整理与复习苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《简便运算的整理与复习》教学设计
【教学目标】
知识与技能
通过整理和复习，学生形成一定的知识网络，系统掌握运算定律，能按照题目的具体情况选择简便的解答方法。?
过程与方法
通过整理、交流、合作、探究，体验探究的乐趣，感受数学的价值，培养学生“学数学，用数学”的意识。?
情感态度价值观
激发学生对学习简算技能、形成简算意识的积极的情感体验，有意培养学生的简算意识，并最终养成简算习惯。?
【教学重点】整理运算定律。
【教学难点、关键】 合理、灵活地运用运算定律进行简算。 ?
【教学方法】根据教材内容、教学目标及学生特点，在学生已有知识经验的基础上，以学生自主探究整理为主线，...
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   篇2：人教版小学数学六年级上册课件第6课时 分数混合运算和简便运算（22张ppt）人教版小学数学六年级上册课件第6课时 分数混合运算和简便运算（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：优翼
分数乘法
1
第6课时 分数混合运算和简便运算
义务教育人教版六年级上册
1.回忆我们学过的运算定律运算律：
复习引入入
a×b=b×a
a+b+c=a+(b+c)
a×(b+c) =a×b+a×c
a+b=b+a
加法交换律
加法结合律
a×b×c=a×(b×c)
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
2.用简便方法计算下面各题。
2.5×98×0.4 1.25×2.5×8×4
=2.5×0.4×98 =（1.25×8）×（2.5×4）
=1×98 = 10×10
=98 = 100
（8+0.8）×12.5
=8×12.5+0.8...
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   篇3：六年级下册数学教案- 总复习 简便运算的复习西师大版六年级下册数学教案- 总复习 简便运算的复习西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：简便运算的复习
民族小学 蔡青
教学内容:
西师版六年级数学下《复习运算定律和运算性质》第2课时，第74页练习十八第6题。
教学目标:
1、进一步理解并掌握加法运算律和乘法运算律以及一些运算性质，并能够用字母来表示。
2、能运用运算定律及运算性质进行简便运算。
3、能根据具体情况，选择算法，发展思维的灵活性。
4、在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，进一步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。
重点难点：能灵活选择正确的方法进行简便计算，计算的准确性。
教学准备：课件
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们，上周老师给你们复习了运算定律和性质，还...
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  篇4：北师大版小学数学六年级上册 营养含量 教案北师大版小学数学六年级上册 营养含量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《营养含量》教学设计教学内容 ：北师大版六年级数学上册第44页、45页。教材分析 ：本节课是北师大版六年级数学上册第四单元第三节教学内容，这是一节新授与实践相结合的课。一方面，这是在学习了分数乘法和小数乘法的基础上，对百分数乘法的初步研究；另一方面，又为学习百分数的应用方面的知识奠定了基础，是进一步研究数与代数的工具性内容。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。通过本节课的学习，学生能够掌握百分数与分数与小数之间的互化。学情分析：学生在此之前已经掌握了分数和小数乘法的计算方法，对百分数已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于百分数与分数和小数之间关系的理解...
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   篇5：冀教版小学数学六年级下册 平面图形面积的复习教案冀教版小学数学六年级下册 平面图形面积的复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平面图形的面积复习教学目标：引导学生回顾、整理平面图形面积公式的推导过程，进一步理顺图形间的相互关系，并能较熟练运用公式解决问题。2.渗透“事物之间是相互联系的”等辩证唯物主义观点，引导学生探寻知识之间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解。3.中学会整理知识，感知转化法的实用性和趣味性，发展学生的逻辑推理能力，提升学生的空间观念、几何直观素养。教学重点：整理完善知识结构，能理解并清楚明白的表述平面图形的面积公式推导过程，理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，能较熟练运用公式解决实际问题。教学难点：能理解并清楚明白的表述平面图形的面积公式推导过程。教学准备：多媒体...
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  篇6：北师大版小学数学六年级上册 《练习二》教案北师大版小学数学六年级上册 《练习二》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习二》教学设计教学目标：1.兴趣与情感：感受数学学习中探索的乐趣，产生学习的欲望和热爱学习数学的情感。2.知识与技能：能够熟练解决两步计算的分数应用题，在解决问题的过程中，提高解决问题的能力和发散思维能力。3.策略与方法：能够运用画图、计算、列方程等方法解决问题，体会解决问题方法多样化。4.品行与修养：合作交流的过程中，能够认真倾听别人的发言，养成认真思考、勤于动脑的良好习惯。教学重点：掌握两步计算的分数应用题的解决方法。教学难点：多种方法解决问题。教学过程：一、复习导入1.找出“单位1” ，说出题中的数量关系淘气看了一本书的 ；苹果树的棵数比桃树多；红花的朵数比...
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 篇7：西师大版小学数学六年级上册 分数混合运算 教案西师大版小学数学六年级上册 分数混合运算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分数混合运算的教学设计教学内容：教材第79页的例1教学目标：能根据整数混合运算的运算顺序内推分数混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数混合运算。培养学生对知识知识点的把握能力及内比学习和举一反三的能力。教学重点：掌握分数混合运算的运算顺序。教学难点：正确计算分数混合运算。教学过程：同学们，我们已经学过分数的加法、减法、乘法和除法，你会计算吗？这节课，我们将继续学习有关分数的一些运算，比一比，看谁学得最好，谁得的星星最多。复习：速算：（8颗星）×6= ÷=+= 0÷=-= -=×= 7+=抽生先说过程，再说得数。新...
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   篇8：西师大版 六年级下册数学总复习 简便运算 教案西师大版 六年级下册数学总复习 简便运算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《复习简便运算（一）》教学设计教学内容：六年级复习简便计算。教学目标:1、通过复习，学生能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。2、在复习过程中培养学生良好的审题习惯，提高计算能力。3、通过简算的复习，让学再次感受简算带来的快乐，激发学生的学习兴趣。教学重点：学生审题习惯的培养，能根据题目，选择合理的计算方法，提高计算的速度和正确率。教学难点：能够灵活的运用运算定律和性质进行简算。教学过程：一、谈话引入复习。让学生成语“事半功倍”的意义，然后鼓励学生好好复习，争取达到事半功倍。二、创设情境，引出简便计算的复习。1、如果让你从下面的题目中选择两道题进行计算，...
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   篇9：冀教版小学数学六年级下册 圆柱的表面积 教案冀教版小学数学六年级下册 圆柱的表面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级下册第三单元第二课：圆柱体的表面积教学内容：p21—22例3、例4做一做练习四1---3题教学要求：1、通过观察、操作，使学生理解圆柱表面积是由两个底面的面积和一个侧的面积面组成。2、使学生理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法，能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积。3、培养学生观察、操作、概括的能力和利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题的能力。4、培养学生的合作意识和主动探求知识的学习品质和实践能力。 教学重点：圆柱表面积的计算。教学难点：圆柱体侧面积计算方法的推导。教法运用：本节课采用操作和演示、讲练相结合的教学方法。通过直观演示和实际操作，引导学生观察...
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  篇10：冀教版小学数学六年级下册 图形的放大与缩小 教案（表格式）冀教版小学数学六年级下册 图形的放大与缩小 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的小猫》-------图形的放大与缩小教学 目标 知识与技能： 1、能用数对表示方格图中点的位置。 2、会按要求将数对中的数扩大缩小，从而完成图形的变化。 3、了解将不规则图形进行放大缩小的方法，同时应用到生活中。过程与方法： 通过希沃同屏、抖音人脸识别直观的感受在不规则 图形中找关键点的重要性。 2、通过假设---猜想---验证的方法，发现不规则图形的放大与缩小的方法。 3、小组讨论，增强学生合作意识。通过发言、争论巩固所学知识。情感态度价值观： 1、培养学生的动手操作能力，感受生活中处处有数学，可以创造性的使用数学，使我们的生活更美好。教学重难点：掌握用有序数对表示图中点位...
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 篇11：六年级下册数学教案－第6单元 简便运算人教版（4份）六年级下册数学教案－第6单元 简便运算人教版（4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学运算定律在简便运算中的灵活应用教学内容：教版小学人数学六年级下册教材第78页。教学目标：知识技能：理解、掌握运用数学运算定律解决有关问题的方法。数学思考与问题解决：发展应用意识，形成解决问的一些策略、方法。情感态度：愿意对数学问题进行讨论，提高解决问题的能力，并在应用过程中发现数学的美。重点难点：重点：运用数学运算定律解决有关问题。难点：提高分析问题和解决问题的能力。教具学具：教具：多媒体课件。教学设计:1、谈话复习导入同学们，大家从四年级开始就学习了一些数学运算定律，又经过五六年级对小数和分数的学习，我们发现以前所学的这些运算定律在小数和分数范围内依然适用...
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   Tags：小学,数学,六年级,简便,运算
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