篇1：六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《邮票中的数学问题》教学设计
教学内容：人教版小学数学六年级下册“整理和复习”第109至110页“邮票中的数学问题”。
教学目标
知识和技能目标：
（1）、了解邮票的作用。
（2）、理解、掌握邮政资费的计算方法，掌握确定邮资的2个因素。
（3）、培养学生的探究能力、推理能力和组合意识。
过程和方法目标：
经历探究确定邮资、根据信函质量支付邮资等活动过程，培养学生的归纳、推理能力，增强学生应用数学的意识，发展学生的实践能力和创新精神。
情感、态度和价值观：培养学生的审美意识， 感受数学在生活中的价值。
教学重点：树立“分段”的思想，掌握不同邮件的资费计算办法，理解确定邮资的...
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  篇2：苏教版小学数学一年级上册 综合与实践《有趣的拼搭》 教案苏教版小学数学一年级上册 综合与实践《有趣的拼搭》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的拼搭》教学设计【教材分析】【教学目标、重难点】1、在拼一拼、搭一搭的活动中，感受立体图形之间的关系，能用分层数一数的方法解决实际问题。2、经历解决问题的过程中，获得分析问题、解决问题的基本方法。在拼搭的过程中，能思考并寻求到使图形稳固的方法。3、通过数学活动，让学生初步感受数学与生活的联系，激发学生学习兴趣，培养学生合作、探究和创新意识。4、培养学生的空间思维想象。【重点】使学生能用正方体、长方体、圆柱和球拼出新的图形，能清楚地向别人分享所拼图形的想法。【难点】在解决问题的过程中获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法。【教学准备】多媒体课件、立体图形。【教学过程...
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  篇3：六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《邮票中的数学问题》教学设计
教学目标：
1.了解邮票的作用，理解、掌握邮政资费的方法，知道确定邮资的两个因素。
2.经历探究确定邮资、根据信函质量支付邮资等活动过程，培养学生的归纳、推理能力，发展学生的实践能力和创新精神。
3.感受数学在生活中的价值，增强学生应用数学的能力。
教学重点：树立“分段”的思想并应用于解决生活中的问题。
教学难点：理解确定信函邮资的方法，探究合理的邮资支付方式。
教具准备：多媒体课件、信封。
主要学习方法及教学策略分析：《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。为了达到本...
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  篇4：六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：邮票中的数学问题
案例名称 邮票中的数学问题
科目 数学 教学对象 六年级学生 提供者
课时 1课时
一、教材内容分析
教材选取实际生活中的寄信活动为素材，通过探究如何确定邮资、如何根据信函质量支付邮资等活动，一方面帮助学生巩固所学的组合知识；另一方面，培养学生的归纳、推理能力。 教材首先呈现了不同面值的一些邮票，让学生了解邮票的有关知识，认识邮票的作用，同时为后面探索邮票中的数学问题做好铺垫。接着出示国家邮政局关于信函邮资的一些常识。不同质量的信函邮资标准不同，寄往本埠和外埠的邮资也不同。同时通过邮资的变化规律，感受分段函数的思想。
在学生掌握了确定信函邮资方法的基础上，教...
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   篇5：人教版六年级下册数学《综合与实践-有趣的平衡》课件(共16张PPT)人教版六年级下册数学《综合与实践-有趣的平衡》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《综合与实践-有趣的平衡》(人教版 六年级 下册)123456123456中点左边右边操作注意事项：1、组长负责安排、核对、记录；2、一人站立拿塑料管，手不能晃动。一人负责放塑料袋。一人负责放硬币，注意数清硬币数。3、放手时慢慢放，一只手注意保护；4、音乐声停止，实验结束。左 边 右 边验证结果刻度数 硬币数 刻度数 硬币数实验记录单左 边 右 边验证结果刻度数 硬币数 刻度数 硬币数实验记录单左刻度数×左硬币数＝右刻度数×右硬币数塑料管就能保持平衡。这就是科学上著名的杠杆原理，是阿基米德发现...
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   篇6：西师大版数学六年级下册总复习统计与概率 综合与实践王老师买新房教案西师大版数学六年级下册总复习统计与概率 综合与实践王老师买新房教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合与实践 王老师买新房
【教学目标】
1．让学生通过综合应用所学的知识和方法解决实际问题，进一步加深对所学知识的理解，获得运用数学知识解决问题的经验，体会数学知识和方法在解决实际问题中的作用，培养学生用数学知识解决问题的意识和能力。
2．结合具体的问题，让学生在独立思考的基础上进行合作交流，从而提高运用所学知识和方法解决实际问题的能力。
3．进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。
【教学重点】
能综合应用所学的知识和方法解决实际问题，进一步加深对所学知识的理解。
【教学难点】
提高运用所学知识和方法解决实际问题的能力。...
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   篇7：六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：邮票中的数学问题
教学目标：
1、了解邮票的相关知识。
2、让学生知道不同质量的信函邮资标准不同，寄往本埠和外埠的邮资不同，在此基础上学会根据邮资标准确定信件的邮资。
3、通过活动探究根据邮资数值寻找满足条件的邮票组合，从而培养学生的归纳、推理能力
教学重点：根据邮资标准采取分段计费法计算信件的邮资
教学难点：根据邮资数值寻找满足条件的邮票组合
教学准备：课件、邮票
教学过程
一、导入新课：了解邮票的历史
1、同学们，说一说我们今天上的是什么内容呀？（生：邮票中的数学问题）好！我们就从邮票的故事开始：
1836年的一天，爱丽丝.布朗收到一封很重要的信，可是她却不得不把信退...
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  篇8：小学数学 冀教版数学五年级上册 综合与实践 教案小学数学 冀教版数学五年级上册 综合与实践 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（冀教2011版五上旅游方案）教学目标经历了解旅游方案信息，计算费用，讨论旅游方案的过程；能综合运用所学的知识解决旅游中的实际问题，提高解决问题的实践能力；感受数学在生活中的广泛应用，体验与同伴解决问题的快乐，获得数学活动经验。教学重点运用所学的小数乘法的知识解决方案经费的预算问题。教学难点能综合运用所学的知识解决旅游中的实际问题。教学准备多媒体课件、方案表。导入同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪里？老师也带来了一张图片，你们看看能不能猜出是哪里？王叔叔一家三口正要去北京游玩呢，那出游前要做一些出行计划，你们愿意帮助他吗？你觉得计划中要考虑的因素有哪些？设计意图：采...
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  篇9：沪科版九年级上册数学 21.6综合与实践 获得最大利润 教案沪科版九年级上册数学 21.6综合与实践 获得最大利润 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：21.6 综合与实践 获取最大利润教学目标1.经历建立一次函数、二次函数模型的过程，逐步形成应用数学建模的方式 解决实际应用问题，增强数学的应用意识。2.提高数学审题能力，理解实际应用问题中的数量关系及明确确自变量的取值范围.3.提高综合应用函数知识和方法解决经济问题中最大利润问题。教学重点：实际问题中数据转化成点的坐标并画图，建立一次、二次函数模型。教学难点：选择合适的方法建立模型中二次函数的表达式。教学设计1）以题引入，温故知识。问题1：若一种服装盈利y(万元)与销售数量(x万件)满足函数关系式y＝－2x2＋4x＋5， 则盈利( )A．最大值为5万元 B...
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  篇10：六年级下册数学 第三单元 综合与实践 测试卷-浙教版(含答案)六年级下册数学 第三单元 综合与实践 测试卷-浙教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册数学试题-第三单元综合与实践测试卷-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、的比值是（??）A.B.C.D.2、小冬爸爸5月份的工资总收入约是8000元，按照如图进行支配，那么用于教育费用约是（??）A.4000元B.1200元C.2000元D.900元3、周长相等的两个长方形，其面积（??）A.一定相等B.一定不相等C.不一定相等4、一种MP3原来的售价是780元，降低10%，再提高10%，现在的价格和原来相比（ ）A.没变B.提高了C.降低了5、三角形的底和高...
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   篇11：六年级下册数学教案 第6单元 5综合与实践 第2课时 北京五日游人教版六年级下册数学教案 第6单元 5综合与实践 第2课时 北京五日游人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：北京五日游
【一】、教学地位?
《北京五日游》是小学数学六下综合实践活动课的内容。本节课以帮助小明家制订旅游计划为主线来学习如何制订一个合理的旅游计划。然后要求学生课后利用网络信息，及生活中的各种旅游信息撰写出自己家庭旅游计划的形式。具体来说，这节课就是要使小学生重视信息资源在解决各种问题中的作用，训练小学生在面临困难情境时，不仅善于从自己已有知识中寻求解决办法，还要主动地寻求各种信息资源，通过信息加工，发现新的解决办法，最终养成积极获取信息、利用信息的习惯。让学生体会数学知识在生活中的实际应用。?
【二】、教学目标?
知识与技能：
1、学生能理解、分析提供的信息，结合实际情况，通过...
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  篇12：人教版数学六年级下册-第6单元：5 综合与实践 教案（含4课时）人教版数学六年级下册-第6单元：5 综合与实践 教案（含4课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 综合与实践第1课时 绿色出行/【教学内容】教材第105~106页第1~4题。【教学目标】1.通过教学掌握与环保相关的数学问题的解决方法,如二氧化碳排放量的计算等。2.通过交通出行方式有关数学问题研究,理解绿色出行的意义。3.培养学生的环保意识,激发学生学习数学的兴趣。【教学重点】认识绿色出行的好处,提高大家绿色出行的意识。【教学难点】如何从繁多的信息中选取解决问题的有用信息。【教学准备】PPT课件。/教学过程教师批注一、创设情境、引入新知师:(PPT课件出示教材第105页情境图)同学们,这是北京交通的一个图画,你想说什么?师:对在私家车越来越多的今天...
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  篇13：北师大版七下数学 综合与实践2 七巧板 教案北师大版七下数学 综合与实践2 七巧板 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科（版本） 北师大2011新课标版 章节 综合实践学时 1课时 年级 七年级下教学目标 1．认知目标 识别七巧板的基本构造，能用适当的图形和语言表达自己的思考结果。2．能力目标（1）通过七巧板的制作活动，进一步丰富对“平行、垂直及角”的认识。（2）在与其他人交流的过程中，能合理清晰地表达自己的思维过程。 （3）在拼摆各种图形的过程中，培养学生的动手实践能力及丰富的想象力，积累数学活动经验，增强学生的创新意识。3．情感目标（1）通过创设问题情境，让学生主动参与，做“数学实验”，激发学生学习数学的热情和兴趣。（2）以活动小组形式对本章内容进行综合运用,在与他人的合作过程中，培养学生敢于...
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 篇14：沪科版数学八年级下册 20.3 综合与实践 体重指数-教案沪科版数学八年级下册 20.3 综合与实践 体重指数-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20.3 综合与实践 体重指数一、教学目标知识与技能1、了解八年级（2）学生的体重状况.2、初步掌握统计调查活动的全过程.过程与方法1、在收集、处理、分析数据的过程中培养学生的统计观念2、能利用统计的方法对实际生活中出现的情况提出科学合理的建议.情感态度与价值观在调查方案的设计和数据收集、处理、分析的过程中发展学生的合作意识.二、教学重、难点重点：收集有关八年级学生体重状况的数据.难点：从收集的结果中确定样本，保证样本的广泛性和代表性.三、教学过程（一）创设问题情境，引入新课师：为促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，全...
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  篇15：六年级下册数学第三单元 综合与实践 测试卷-浙教版(含答案)六年级下册数学第三单元 综合与实践 测试卷-浙教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册数学试题-第三单元综合与实践测试卷-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、右图中长方形和平行四边形的面积比较。A.长方形大B.平行四边形大C.同样大2、一本书看了全书的70%以后，未看的与已看的页数比是（??）。A.3：7B.7：3C.7：10D.3：103、小亮身高150cm，表妹身高1m，小亮和表妹身高的比是（??）A.150：1B.150：100C.3：24、一件商品原价50元，先提价20%，再降价20%，这件商品（??）A.比原价贵B.比原价便宜C.价钱不变D.无...
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   篇16：沪科版数学八年级下册 20.3 综合与实践 体重指数教案沪科版数学八年级下册 20.3 综合与实践 体重指数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20.3 综合与实践体重指数教学目标:以“体重指数”为问题载体，会用所学知识对数据进行初步分析。通过数据收集、整理、分析等系列活动，增强学生的数学活动经验，增强应用意识，提高实践能力，进一步体会用样本估计总体的思想。教学重、难点:重点：体会用样本去估计总体的思想感受样本代表性的重要作用。难点：数据的收集整理分析。教具准备：电子秤，卷尺，电子秤，三角板统计表计算器。教学引入：问题1： 生活中，女生爱美、男生要帅。正所谓爱美之心人皆有之。同学们，你们觉得人是胖一点好还是瘦一点好呢？（引发学生兴趣）学生回答后，总结两者皆不好，不胖不瘦最好。学生一致认可。问题2： 那怎样知道...
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 篇17：六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《邮票中的数学问题》教学设计
【教学内容】:人教版六年级下册“整理和复习”第118——119页
【教学目标】：
1、 本节课以指导学生的寄信活动为情境，通过如何确定邮资，如何根据信函的质量和地域支付邮资等活动，巩固和综合应用“组合”等数学知识。
2、 通过交流与互动、观察与列表和看书自学等学习活动逐步提高学生分析、推理、归纳与判断等数学能力，并从中进一步感受数学与生活的密切联系。
【教学重点】：邮票中的数学问题。
【教学难点】：不同邮件的资费的标准。
【教学过程】：
一、 谜语导入，引出邮票问题
师: 听班主任老师介绍，我们班的同学很聪明，今天老师这里有个谜语要考考大家...
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  篇18：六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标（表格式）六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《邮票中的数学问题》
课 题 邮票中的数学问题 课 型 新 授 课
年 级 六 年 级 科 目 数 学 执 笔
时 间
审 核
内 容 小学六年级数学下册
学
习
目
标 知识与技能：1、探究如何确定邮资并根据信函质量支付邮资。 2、培养学生综合运用知识的能力。
过程与方法：经历探究确定邮资、合理支付邮资的教程，培养学生归纳、推理能力。
情感态度与价值：沟通知识与生活之间的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生探究意识和创新精神。 我的建议
我的建议
学习重点 进一步理解运用组合知识的能力
学习难点 不同邮件的邮资计算
学习准备 收集一些日常用的邮票...
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 篇19：沪科版数学八年级下册 20.3 综合与实践 体重指数-教案沪科版数学八年级下册 20.3 综合与实践 体重指数-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20.3综合与实践——体重指数【教学目标】知识技能：了解体重指数的含义，会用公式来计算一个人的体重指数数学思考：统计学深入到人们的日常生活之中，数学应用的广泛性问题解决：利用统计方法和统计思想统计学生的体重指数，进而估计全年级的体重状况情感态度通过对数据的处理，培养学生能够处理复杂问题的能力，增强数学的应用意识，体会数学的实用价值【教学重难点】重点：体重指数公式的应用难点：数据的整理及计算【教学设计】一、创设情境，引发思考由“老师的烦恼”引入体重与人的健康的密切关系。2016年数据统计显示：我国肥胖人群男性达4320万人，女性达4640万人，分别占据全球肥胖人群的16...
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 篇20：六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标六年级下册数学教案－第6单元 5综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《邮票中的数学问题》教学设计
教学内容：
人教版小学数学六年级下册教材第109—110页。
教学目标：
1.了解邮票的作用，理解、掌握邮政资费的方法，知道确定邮资的两个因素。
2.经历探究确定邮资、根据信函质量支付邮资等活动过程，培养学生的归纳、推理能力，发展学生的实践能力和创新精神。
3.感受数学在生活中的价值，增强学生应用数学的能力。
教学重点、难点：
重点 树立“分段”的思想并应用于解决生活中的问题。
难点 理解确定信函邮资的方法，探究合理的邮资支付方式。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、谜语导入，了解邮票
师：同学们喜欢猜谜语吗？下面我们猜一...
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  Tags：六年级,下册,数学,综合,实践
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