六年级上册数学冀教版视频（精选8篇）

冀教版数学六年级上册 一 圆和扇形-第3课时 图案设计课件+2份音视频素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)冀教版六年级数学上册图案设计112 cmr = 3 cm比较圆的大小和_____有关系。圆的位置由_____决定。半径____，圆就____；半径____，圆就____。半径圆心越大越大越小越小复习导入复原奥运五环指南针情境导入欣赏图案。认真观察每个图案的样子，它们有什么特点？联系生活实际，说说每个图案像什么。太极图风车花瓣三叶草合作学习欣赏图案。这些图案可以怎样画出来？用圆规和直尺等工具就能设计出这些图案。模仿画图按下面的步骤画出上面的图案（1）并涂色。画一个大圆。画一条直径。以大圆的半径为直径，大圆...

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冀教版数学六年级上册 5《折扣》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《折扣》说课稿一、说教材《折扣》是六年级上册数学课本中第五单元中的一节课。它是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上来进行教学的，主要是让学生进一步掌握“已知一个数的百分之几是多少，求这个数"的问题，使学生理解折扣意义，懂得求折扣的应用题的数量关系。根据教材的要求和目的，我认为本节课的教学重点是：理解折扣的含义，并用所学的知识解答问题。二、说学情因为我授课的学生是乡镇学校的六年级学生，与城市中的学生比较，他们的知识面较窄，不够大胆。但学生有一个共同的特点：喜欢与生活实际相联系的事物，直观认知能力较好。所以在教学过程中，我尽量多采用学生熟悉的情境，让学生亲身体会，多让学生动口讨论等方...

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冀教版数学六年级上册 《放大与缩小》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《放大与缩小》说课稿各位评委，大家好!我是2号考生，今天我说课的题目是《放大与缩小》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法与学法、说教学过程、说板书设计七个方面进行说课。一、说教材本节课所选用的教材为冀教版六年级上册第六单元《比例尺》第一课时的内容，是在学生已经学习了比和比例、会用比例解方程、会用角度描述物体的所在方向的基础上展开的，为下面学习比例尺奠定了基础，有承前启后的重要作用。二、说学情心理特点：六年级的学生思维活跃，有强烈的求知欲和好奇心，具备了一定的探究能力，能在课上大胆的表达自己的见解，但是注意力容易分散，因此，我采用形象生动、形式多样的教学方法，激...

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冀教版数学六年级上册 比例尺 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《比例尺》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好!我是XX号考生。今天我说课的内容是《比例尺》，下面我将就这个内容从以下几个方面进行阐述。一、说教材1.《比例尺》是冀教版小学数学六年级上册第六单元第2课时的内容。它是在学生已经学习了比以及比例有关知识并掌握了一些常见的数量关系的基础上进行教学的，是小学数与代数领域中的重要知识点，而且比例尺在生产生活中有着广泛的应用。2.教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：理解比例尺的意义，掌握数值比例尺和线段比例尺的应用。②能力目标：在比例尺的相互转换中，培养学生归纳、概括的能力。⑧情...

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冀教版六年级上册 期末模拟测试数学试卷（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：冀教版六年级上册期末模拟测试数学试卷期末测试卷A卷一、认真填空。（每空1分，共20分）1．一个比例的两个外项分别是6和8，它的两个内项之积是( )。写一个这样的比例( )。2．配制一种糖水，在150克的水中放入5克糖，这时糖和水质量的比是( )∶( )，糖和糖水质量的比是( )∶( )。3．生物小组用500粒黄豆种子做发芽试验，三天后发现有20粒没有发芽，这些黄豆种子的发芽率是( )。4．两个用皮带连在一起的轮子，大轮直径是6分米，小轮直径是1.5分米，大轮转动10圈，小轮要转(...

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冀教版数学六年级上册 作业课件（20份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)分知识清单从四种糖中任选三种配制什锦糖，按一定的比例配制，共有24种配配制制方案。什锦糖单价高的糖占的比例大，什锦糖的价格就高；单价低的糖占的比例大，什锦糖的价格就低。纠错分析例：兰花满天星百合康乃馨12元/枝5元/枝8元/枝6元/枝任选三种，按1：3：5包扎成含有27枝花的花束。如何搭配价格最高？如何搭配价格最低？分别需要多少钱？【推理分析】数学依据：按比例分配。具体分析：将花按单价从高到低排列：兰花>百合>康乃馨>满天星。要搭配成价格最高的花束，应选价格较高的康乃馨、百合、兰花，并按康乃馨：百合：兰花=1：3：5的比例选择...

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冀教版 数学六年级上册 1.2扇形 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《扇形的认识》教学设计教学目标：　　1．理解弧、圆心角、扇形等概念。　　2．理解扇形的大小与圆心角和半径的关系。　　3．能按要求画扇形。教学重点：　　认识弧、圆心角和扇形。教学难点：　　如何按要求画扇形。教学过程：一、复习导入教师把事先准备的画着三个角的纸分发给学生，让学生量出这三个角的大小并表示出来．二、新课展开　　（一）认识弧。　　（1）教师直观演示：先在黑板上画一个虚线圆，再在圆上任意取两点A和B，然后用实线连接AB两点。　　（2）设问：AB两点间的实线部分是在什么上面画出来的？模仿老师的画法，请你也在一个虚线圆中画一段实线。　　（3）揭示概念，指导读法。...

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冀教版六年级上册期末模拟测试数学试卷（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：冀教版六年级上册期末模拟测试数学试卷期末测试卷 B卷一、认真填空。（每空1分，共14分）1．12÷（ ）＝0.6＝（ ）∶15＝＝（ ）%＝（ ）折。2．一幅地图，用图上的4厘米表示实际的120米，这幅地图的比例尺是( )。3．在比例里，两个内项分别是和28，其中一个外项是20，另一个外项是( )。4．把一个半径为3分米的圆切拼成一个近似长方形的图形，这个图形的长是( )分米，面积是( )平方分米。5．一种花生的出油率是40%，200千克这样的花生可以榨油( )千克。6．某网站开展“双...

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