4.7图形的放大与缩小（教案）- 六年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：图形的放大与缩小教学设计教学目标：1.使学生从数学的角度认识放大与缩小现象，体会图形相似变化的特点，能按要求将图形放大或缩小。2.培养学生把已经学到的知识应用到现实生活中的能力。3.使学生体会到生活中到处存在着数学。重点：使学生明确图形的各边按照相同的比例放大或缩小后，大小发生了变化，形状没变。难点：放大或缩小的方法。教学准备：多媒体课件、直尺、方格纸。教学过程：一、谈话导入，揭示课题师：前几天我通过写同学录了解了同学们的爱好，你们想知道老师的爱好吗？生：想师：后老师非常喜欢旅游和拍照，旅游能增加我的见识，拍照能记录我的足迹。今天我给大家带来了一张凤凰旅游时的照片，大家...
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