篇1:体育一年级上册 体育安全知识 教案体育一年级上册 体育安全知识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:体育安全知识教案一、教学目标1、初始目标::初步理解运动伤病的防范措施常识,明白体育课堂基本要求,并知道排好体育课队列队形。2、实践目标:理解运动伤病的防范技能,会一些科学强壮身体的方法和保护自身免受伤病的技能。3、主观目标:对安全科学的锻炼身体有清晰的认识,从小树立自我保护意识。二、教学的重点、难点:重点:强调体育运动的安全注意事项,对体育课产生兴趣,并能完成基本的队列集合。难点:深化体育安全常识,并且期望学生能在此后的体育活动中合理运用。三、教学过程:(一)导入1、导言:同学们,你们看过奥运会哪些项目呢?有什么感受?(1)学生各叙己见,表达自己的观点。(2)教师归纳...
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![]() 篇2:一年级体育 砸地鼠 突出重围 教案一年级体育 砸地鼠 突出重围 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一年级体育课教案——第五课、第六课第五课 砸地鼠教学目标1. 增强学生的手臂力量。2. 锻炼学生抛球的准确性。教学重点加强学生双手对球的控制,提高学生抛球的力度和准确性。活动准备篮球若干、小动物头饰若干、音乐《开心扭一扭》活动过程1. 教师带领学生伴随着音乐有节奏地进行慢跑热身活动。2. 教师带领学生活动身体各个部位,特别是胳膊、手腕、手指。3. 学生练习拍手抛接球,锻炼手眼协调能力。4. 游戏:砸地鼠玩法:教师将事先准备好的小动物头饰放到指定位置。学生站在起点处,按照教师的指令把篮球抛向与学生对应的头饰位置,有序的进行游戏。5. 教...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一年级体育课教案——第一课、第二课第一课 击鼓传球教学目标1. 听口令完成动作,锻炼手眼协调能力。2. 体会游戏的乐趣。教学重点理解游戏规则,培养规则意识。活动准备篮球2个、小鼓1个。活动过程1. 教师带领学生做徒手韵律操,进行热身活动,注意上肢、下肢、腰部等各个部位应活动开。2. 教师:今天我们做个“击鼓传球”游戏怎么样?玩法:教师敲鼓,从第一名学生开始向下一名学生传球。鼓声停止时,篮球在哪名学生的手中,哪名学生就为大家表演一个小节目,然后再由这名学生开始传球。3. 学生可以分成男女两组来开展游戏,通过游戏增强对篮球运动的兴趣并提高规...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一年级体育课教案——第七课、第八课第七课篮球跳跳跳教学目标1.锻炼学生的手臂力量。2.引导学生自己探索篮球跳起的次数与拍球的力度的关系。教学重点学生通过自己调整拍球用力的大小来控制篮球跳起的次数。活动准备篮球若干。命活动过程备1.教师带领学生进行慢跑热身活动。2.教师组织学生活动身体的各个部位,重点是上肢。3.学生练习双手拍球。4.“篮球跳跳跳”游戏。玩法:学生将手中的篮球用力向地上拍,并观察篮球会自动跳起多少次。学生一边进行游戏活动,一边探索篮球跳起的次数与拍球的力度的关系。5.学生分组进行游戏,比一比看谁拍得篮球自动跳起的次数多。...
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大致详情:足球教案(第三课时)学校 班级 一年级 执教者学习 目标 1.运动能力:全部学生基本掌握各种方式的运球方法,能够按要求完成。 2.发展学生的速度、下肢力量和协调性等身体素质。 3.培养学生对足球内容的兴趣,提高自主学习的能力和安全意识。培养学生坚韧不拔、吃苦耐劳和团结协作的集体主义精神。学习 内容 拉球练习 重点 注意拉球的方向和使用哪支脚拉球难点 分清左右安全 措施 1.场地排查、安全教育 2.充分热身 3.组织合理 4.密切关注学生动向 5.预防运动损伤教学 流程 课堂常规—准备运动—主题练习— 拉伸放松—评价与小结—回收器材课的 结构 达成目标 学习内容 学生活动...
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![]() 篇6:足球特色课(教案)一年级体育3(表格式)足球特色课(教案)一年级体育3(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:足球教案(第四课时)学校 班级 一年级 执教者学习 目标 1.运动能力:全部学生基本掌握各种方式的运球方法,能够按要求完成。 2.发展学生的速度、下肢力量和协调性等身体素质。 3.培养学生对足球内容的兴趣,提高自主学习的能力和安全意识。培养学生坚韧不拔、吃苦耐劳和团结协作的集体主义精神。学习 内容 正脚背带球 重点 脚背绷紧,一步一带难点 抬头观察,触球的力度安全 措施 1.场地排查、安全教育 2.充分热身 3.组织合理 4.密切关注学生动向 5.预防运动损伤教学 流程 课堂常规—准备运动—主题练习— 拉伸放松—评价与小结—回收器材课的 结构 达成目标 学习内容 学生活...
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![]() 篇7:体育一年级上册 跳绳 教案(表格式)体育一年级上册 跳绳 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:学校名称 执教教师课程内容 《并脚跳绳》 学科 体育一.教学主题《并脚跳绳》二.教学内容及分析跳绳运动是一项人人喜爱的全民健身运动,也是小学生最有兴趣的体育活动之一,它器械简单,携带方便,简单易学,花样繁多,又不受场地限制,不受时空限制,安全可靠,便于开展。通过跳绳项目的教学,能有效的提高学生的花样跳绳技术,发展学生的跳跃能力、灵敏性、协调性、快速反应等基本的身体素质;培养学生的平衡感、节奏感、空间感;以及注意力、自信心、承受力、合作意识、团队精神;提高学生思维能力和想象力,激发学生的运动兴趣,形成自律能力和养成自律习惯,为终身体育锻炼打下坚实的基础和意识。三.教学对象及学情分析...
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![]() ![]() 篇8:通用版一年级体育 体育课安全 教案通用版一年级体育 体育课安全 教案资料可供全国地区适用。
大致详情: 《体育课安全》 一.教学目标: 1. 使学生了解上体育课要注意的事项。 2. 了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3. 对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。 二.教学的重点难点: 重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。 三.教具准备:多媒体、五角星 四.教法与学法: 1. 采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。 2. 采用启发、诱导学...
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![]() 篇9:体育课教案攀爬与游戏(教案) 体育一年级下册(表格式)体育课教案攀爬与游戏(教案) 体育一年级下册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:体育课教案班级: 一 年 4 班 人数: 43 人 授课教师:教学 内容 模仿各种动物爬行与游戏 课型 新授课时 1教学 目标 1运动技能目标通过爬行运动体验90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 运动参与目标,鳄鱼参与活动,善于模仿创新合作,完成一些情境创设,促进灵敏协调素质和协调能力的提高。 3.心理健康目标:培养学生大胆的表现能力,以及不怕苦累脏勇敢的品质,促进身心健康,发展学生形象思维。教学重点 引导学生发挥想象力,激发表现欲望教学难点 形象地表现出动物的爬行特点课的 结构 教...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一年级体育课教案——第九课、第十课第九课 打保龄球教学目标锻炼学生的手部力量及运球的准确性。教学重点双手推球的力量运用。活动准备篮球若干、矿泉水瓶若干。活动过程1.教师带领学生做手指关节活动,做好准备。2.教师展示空矿泉水瓶子。教师:小朋友们,你们看我的手里拿的是什么 我们要怎么处理喝完的矿泉水瓶呢 (学生回答)除了卖钱、扔掉、再次利用外,我们还可以用矿泉水瓶来做游戏。你们想不想尝试一下 3.教师带学生玩“打保龄球”游戏。教师先设立一个起跑线,在距离起跑线3米处用矿泉水瓶摆出一个倒三角形。学生抱着篮球站好做准备,当口令响起的时候学生用力把...
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大致详情:水平一 一年级《迎面接力跑》教学设计指导思想本课积极贯彻“健康第一”的指导思想,以新课程标准为依据,根据水平一、一年级学生的身心发展,以迎面接力跑为载体,以趣味性游戏练习为辅,运用“学、练、赛、评”多元教学方法,聚焦于学生发展需求,发挥体育的育人功能,引导学生会学、善学、乐学,愉悦身心、发展自我、团结协作,促进学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养的养成。教材分析跑是人体基本的活动方式之一,也是基本的运动能力之一,是儿童在日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力。发展学生跑的动作能力是低年级体育教学的重点教材。迎面接力跑是《体育与健康》水平一基本身体活动的教学内容,迎面接力跑...
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大致详情:一年级上册体育教案室 内 课教学内容:1、什么是体育课?为什么要上体育课?2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目标:认知目标:明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。教学重难点:学生的认知水平与记忆力水平。教学过程:一:导入部分(9-13分钟)课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。教与学的方法:(1)导入语:小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们希望自己和他们一样获奖吗?他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平时有没有看...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:通用版体育一年级下册 体育游戏 教案(表格式)通用版体育一年级下册 体育游戏 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:三台博强蜀东外国语学校体育与健康课教案教学内容 体育游戏:小马过河教学目标 通过本课的学习使学生掌握小马过河的游戏规则并能准确完成游戏。 发展学生下肢力量,爆发力及灵敏协调。 培养学生团结互助,坚韧不拔的意志品质。安全 要求 不携带尖锐,坚硬物品。 不推挤打闹。教学重点 蹬地发力教学难点 上下肢协调发力课的 部分 教学内容 课的组织与实施组织形式 教师活动 学生活动 时间 强度准备部分 一.课堂常规 一. 一.1. 教师口令集合 1. 集合快静齐1. 集合整队,清点人 2. 清点人数 2. 认真听讲数,检查服装。 ×××××××× 3. 安排见习生 3. 见习生随...
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大致详情:理论课第一课《体育锻炼重在参与》教案执教年级:一年级一、教材内容: 体育锻炼重在参与二、教材分析:本课属于教科书第二章<<积极自觉地参与身体锻炼>>,这章节共 3 学时,本课是第 1 学时,这一章节内容与其它章节内容有密切的联系, 因为运动参与是促进学生增强体能,增进健康,掌握体育知识和运动技能,缓解紧张的学习压力形成乐观、开朗的生活态度的重要途径, 同时它还能使学生养成良好的锻炼习惯,为终身体育奠定基础, 故本课又是本章节学习内容的前提和基础,本课对于学生树立正确的体育意识有重要的指导意义。三、学情分析:他们的生理特点是比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中;对于说教过多,抽象性强的知识...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一年级体育课教案——第三课、第四课第三课 拍手抛接球教学目标1. 培养学生的快速反应能力。2. 锻炼学生的身体灵活性。教学重点锻炼学生的快速反应能力。活动准备篮球若干(数量与学生人数相同)、音乐(如《铃儿响叮当》)。活动过程1. 教师带领学生伴随着音乐的节奏进行慢跑热身活动。2. 教师引导学生活动身体的各个部位,重点是充分活动上肢。3. 教师讲解并示范“拍手抛接球”。动作要领:身体站直不懂,双手抱球由胸前向上抛出,之后上手快速完成拍手动作,在篮球落地前接住球。4. 学生自由练习,教师个别指导。5. 游戏:看谁拍的多。学生分组进行游戏...
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大致详情:课 题: 1、队列队形练习 2、素质练习教目标学 促进人体功能全面发展,提高灵敏、协调等身体素质了解并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作活跃课堂气氛,培养学生健康向上的集体主义精神。课的部分 课 的 内 容 组织教法与要求 次数 时间 强度准备部分8分 一、体委整队,报告人数。二、师生问好。三、教师检查人数。四、宣布本课任务。五、安排见习生活动。六、准备活动徒手操:1、肩部运动2、扩胸运动3、体侧运动4、体转运动6、活动膝、踝、腕关节 组织:如图(六) (图六)要求:集合快、静、齐。准备活动充分。 114*8 117 小小...
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